安徽省合肥市包河区锦绣中学2022-2023学年九年级上学期期中模拟化学试题(含答案)

安徽省合肥市包河区锦绣中学2022-2023学年九年级上学期期中模拟化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．奇妙的物质世界在不断变化，下列过程中一定发生化学变化的是 A．酒精挥发 B．品红扩散 C．雕琢玉器 D．钢铁生锈 2．2022年9月15日，中共中央宣传部举行了“中国这十年一一推动绿色发展，建设美丽中国”为主题的新闻发布会，下列做法符合绿色发展理念的是 A．方便日常生活，开私家车出行 B．就地焚烧秸秆，减少资源浪费 C．烘托节日气氛，燃放烟花爆竹 D．改进燃煤技术，减少粉尘排放 3．铝的用途广泛。如图是元素周期表中铝元素的相关信息，下列说法错误的是 A．铝元素属于金属元素 B．铝原子中子数为14 C．铝原子核内电子数为13 D．铝元素位于元素周期表的第三周期 4．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 5．下列对有关事实的解释中，错误的是 A．花香四溢-----分子在不断运动 B．和的化学性质不同-----分子构成不同 C．气体可压缩储于钢瓶中------分子数目变少 D．水的三态变化属于物理变化-----分子种类没有改变 6．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是 A．收集氧气时，先将导管伸入装满水的集气瓶中，再点燃酒精灯 B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热 C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性 D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 7．某化学学习小组在做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是 A．木炭在空气中燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 8．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．液氮、冰水混合物 B．牛奶、矿泉水 C．氯酸钾、高锰酸钾加热完全分解后的剩余物 D．稀有气体、二氧化碳 9．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是 A．地壳中元素含量 B．镁离子结构 C．物质的分类 D．氧化反应、化合反应关系模型 10．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是 ①核电荷数相同  ②核外电子数相等  ③质量几乎相等  ④Na+比Na稳定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 11．维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色。常温下，利用如图实验测定苹果汁和橙汁中维生素C量的相对多少，要得出正确结论，实验过程中不需要控制的条件是 A．胶头滴管每次吸取果汁的体积 B．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D．烧杯中淀粉-碘溶液的体积 12．实验是我们学习化学知识的重要途径。下列实验设计不能达到预期目的的是 A．比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 B．探究二氧化锰是过氧化氢溶液的分解催化剂 C．探究温度对分子运动速率的影响 D．测定空气中氧气的含量 二、科普阅读题 13．阅读下列材料，回答相关问题：镁：银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。 (1)镁的物理性质有_______，化学性质有常温下镁能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅能与氧气反应，也能与氮气和二氧化碳反应。 (2)镁的用途有常用作_______。 (3)硫燃烧反应的文字表达式为_____。从微观上看，能闻到刺激性气味，是因为_____。 三、实验题 14．实验室如图所示装置进行相关实验，请回答问题： (1)写出图中标号a的仪器名称：_______。 (2)实验实用A装置制取氧气的文字表达式为_______。 (3)若用E装置收集氢气，当观察到导管口出现_______时开始收集。 (4)实验室也可以过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，实验中为了得到平稳的气流，最适合的装置组合(如图)是_______。 15．下图是化学兴趣小组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。 (1)根据下表提供的实验数据，完成下表 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 15mL 15mL 9mL _______ (2)装置中气球的作用是_______。 (3)装置一和装置二中气球的位置不同，__(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____。 (4)如何测量具支试管的体积_______。 四、流程题 16．空气是我们赖以生存的宝贵资源，是由多种物质组成的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题： (1)空气中含量最多的气体为_______。 (2)X与氢气反应生成氨气的基本反应类型是_______。 (3)合成尿素的文字表达式：_______。(无需注明反应条件) (4)在合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是 。 A．催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变 B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率 C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品 D．化工生产中使用的催化剂可重复使用 五、科学探究题 17．FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用。某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。 （1）写出本实验发生反应的文字表达式_______。 （2）采用恒温水浴槽是为了______。 【定性研究】分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如果观察到_______，就可以粗略判断，得出实验结果。 【定量研究】为进一步判断上述实验结论的准确性，小组同学运用如图，进行了如下实验方案设计。 小刚同学先检查装置气密性，检查该装置气密性的方法是_______ 【方案一】在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。 【方案二】在不同过氧化氢浓度下，测定_______； 方案二的实验测量结果： 30% H2O2溶液的体积(mL) 2% FeCl3溶液的体积(mL) 加入H2O的体积(mL) 反应的时间(min) 生成O2的体积(mL) 1 5 x 20 5 V1 2 10 3 15 y V2 表中x=_______，y=_______。 实验结论：通过测量，若V1＜V2，说明_______。 试卷第7页，共7页 参考答案： 1．D 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．B 8．C 9．D 10．C 11．A 12．B 13．(1)银白色固体，质量轻，硬度小 (2)常用作军事上的信号弹 (3)     硫+氧气二氧化硫     二氧化硫分子是不断运动的 14．(1)酒精灯 (2) (3)连续均匀的气泡 (4)AD##DA 15．(1)20% (2)缓冲，防止试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞 (3)     装置一     更有利于空气流动，氧气反应更彻底 (4)向具支试管中注满水，把水倒入量筒中，水的体积即为具支试管的体积 16．(1)氮气##N2 (2)化合反应 (3) (4)D 17．     过氧化氢水+氧气     保证反应过程中温度不发生变化     产生气泡的快慢不同     将右边导管伸入水槽中，从注射器中往锥形瓶中加水，若观察到右边水槽中有气泡冒出则说明气密性良好     相同时间内收集气体的体积     3     5     其他条件相同时，过氧化氢的浓度越大，生成氧气的速率越快 答案第1页，共2页