湖南省涟源市湄江镇大江口中学2022-2023学年部编版七年级上学第一次月考历史试题(含答案)

湖南省涟源市湄江镇大江口中学2022-2023学年七年级上学期课堂训练（第一次月考）历史试题 （一至七课） （时量60分钟 总分100分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案前的字母代号填入下表中。每小题3分，共60分） 1. 考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来的”这一论断，主要依据是 A. 化石B. 遗址C. 传说D. 文字 2.迄今为止所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A. 云南元谋人遗址B. 周口店山顶洞人遗址 C. 周口店北京人遗址D. 西安半坡遗址 3.下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下，上 面用木板等拼接而成的，它应当属于 A.河姆渡遗址B. 陶寺遗址C. 大汶口遗址D. 半坡遗址 4.中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋等条件的远古遗址是 A. 半坡遗址B. 河姆渡遗址C. 良渚古城遗址D. 周口店猿人遗址 5.文物与文字一样承载着历史，一图胜千言。下图文物反映了当时 A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化 6.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为 继任者。这种做法称为 A. 禅让B.世袭C. 分封D. 专制 7.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A. 他们创造了使用至今的汉字B. 他们带领人们根治了水患 C. 他们是中华民族的人文初祖D. 他们建立了我国历史上第一个国家 8.夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立者是 A.炎帝B. 黄帝C. 尧D.禹 9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道 国人起，西周灭在前771。”结合此文可知，夏商周灭亡的共同原因是 A. 外族入侵B. 势力扩大C.人民反抗D. 残暴统治 10. 从东汉起“天府之国”就是成都平原的代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是一座古老的水利工程。这座水利工程是 A. 都江堰B.灵渠C. 永济渠D. 京杭大运河 11.作家余秋雨写道∶“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成 了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主持修筑这个“了不起的工程”的是 A.大禹B. 李冰C. 蒙恬D. 李春 12.通过甲骨文字形举例表，可以发现甲骨文 A. 字形不具延续和传承性B. 最主要的造字法为假借 C. 具备了汉字的基本结构D. 文字载体多数是青铜器 13.西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定∶鼎和簋配合使用，天子为九鼎八 簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这种规定反映的本质问题是 A. 西周手工业中冶铜业十分落后B.西周社会的腐败现象严重 C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周社会的礼乐制度健全 14.下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A.统一国家的建立B.繁荣与开放的社会 C.国家的产生和社会变革D.政权分立与民族融合 15.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已 消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了 A. 周王室势力大减B. 周朝即将灭亡 C. 分封制得到巩固D. 周朝政局稳定 16.唐代诗人胡曾在《流沙》中写道“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”此诗句反 映了下列哪一历史时期的社会状况 A. 春秋时期B.战国时期C.十六国时期D.五代十国时期 17.古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒醪（醪∶浊酒），变五味” “杜康造酒”“少康作秫（秫:高粱）酒”。下列可能佐证这些说法的器物是 18. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说∶“耕用牛型，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在 A. 春秋后期B.战国时期C.西周D. 夏朝 19.2022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具，让国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。迄今世界上出土的青铜器中最重的是 A.四羊方尊B.利簋C.司母戊鼎D.青铜面具 20实物史料蕴含了丰富的历史信息。图1和图2 集中展示了 A.铸造工艺的高超B.早期文明的成就C.石器时代的风貌D. 文字演变的历程 二.非选择题（40分）。 21.（12分）中国历史源远流长，中华文明历久弥新。某校七（1）班学生开展了“中华文明起源”的探寻活动，请你参与。 材料一 ∶ “在北京人遣址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……” （1）材料一证明了什么（2分）它所证明的事实有什么意义（2分） 材料二 图3 考古出土的稻谷 图4 考古出土的粟 （2）依据所学知识，指出以图3、图4为主要农作物的原始人分别是谁。（4分）稻谷和粟的大量出土说明了什么（2分） 材料三∶华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐进化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》 （3）试据材料三归纳华夏族形成的特点。（2分） 22.（8分）依据下图回答问题∶ 材料一∶周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保障周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——七年级《中国历史》 材料二∶ （1）两则材料反映出西周实行什么政治制度?（2分） （2）西周实行这一制度的目的是什么（2分） （3）根据材料结合所学知识回答，诸侯被授予土地后需要承担哪些义务? （2分） （4）该制度的实施在当时起了什么作用?（2分） 23.（10分）阅读材料，完成下列要求 材料∶法令规定∶国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。请回答 （1）结合所学指出变法中促进农业生产的措施是什么?（2分）有利于加强中央集权的措施是什么（2分） （2）材料所述改革发生在什么时期哪一国?（2分）法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么（2分） （3）商鞍后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?请说明理由。（2分） 24.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一∶各诸侯国由于政治、经济发展不平衡，为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。 材料二∶为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 材料三∶在春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。 （1）材料一和材料二分别反映的是我国古代哪一历史时期的史实?（4分） （2）指出材料二中各诸侯国统治者实施变法的目的是什么?（2分）在各国的变法中，哪次变法成效最大（2分） （3）概括材料三中这一时期的最主要特征。（2分） 七年级历史（一至七课） 1-5ACAAA 6--10ACDDA 11--15BCCCA 16--20BBACB 21.（12分） （1）证明：北京人会使用火，能保存火种；（2分）意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。（2分） （2）图3：河姆渡人。（2分）图4：半坡人。（2分）说明在河姆渡人和半坡人生活的时期，我国就已经出现了原始农耕。（2分） （3）华夏族是由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐融合形成的；（2分） 22.（8分） （1）分封制。（2分） （2）稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分） （3）义务：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，定期进行朝贡述职，还必须随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣，保卫周王。（2分） （4）作用：加强了统治，开发了边远地区，成为一个强盛的国家．（2分） 23.（10分） （1）奖励生产，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（2分）确立县制，由国君直接派官吏治理。（2分） （2）战国时期；（1分）秦国。（1分）根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；（2分） （3）达到了。因为变法使秦国富国强兵，社会井然有序，经济发展，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。(2分) 24.（10分） （1）材料一：春秋时期；（2分）材料二：战国时期。（2分） （2）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。（2分）变法：商鞅变法。（2分） （3）特征：动荡与巨变（或战争与变革）。（其它答案可酌情给分）（2分）