2022年贵州省黔西南州中考语文真题（word解析版）

秘密★启用前 2022年黔西南州普通高中招生考试 语文 一、基础知识与运用（30 分） 根据下面文字，完成下面小题。 那绵邈无际、如诗如画的巫山云雨，点染着扑朔迷离、亦真亦幻的动人传说，更是从中煽情助兴，会让你想得很远很远。它和其他任何地方的云彩都不一样，它不是祖国北方那种羊群絮片、素车白马般瞬息万变的流云，也不像富有温柔感、音乐感的南国浮云那样透明、绮丽，更不同于关中一带抓一把下来似乎可以团成窝窝头的朵朵黄云。这里的云霞，深藏着梦幻，饱蓄着雨意，不飞、不散、不流动，同秀挺的山峦牢不可破地拥抱在一起，可以毫不夸张地说，它是真正的云彩，难怪唐人有“除却巫山不是云”的论断。也许正是如此，才吸引了古往今来那么多的骚人墨客吟咏不辍。如今大江节流了，“高峡出平湖”，巫山云雨还能像过去那样神密吗？答曰：云由水汽氤氲而成，现在的江面阔了，水汽多了，这里的云情雨意比过去更为浓重，更加梦幻迷离了。 1. 加点字注音有误的一项是（ ） A. 高峡（jiá） 煽情（qínɡ） 传说（zhuàn） 绵（mián）邈无际 B. 絮（xù）片 温柔（róu） 浮（fú）云 如诗（shī）如画 C. 透（tòu）明 似（sì）乎 深藏（cánɡ） 亦真亦幻（huàn） D. 论断（duàn） 浓（nónɡ）重 迷（mí）离 云情雨意（yì） 2. 词语有错别字的一项是（ ） A. 绮丽 云彩 云霞 梦幻 B. 饱蓄 雨意 夸张 骚人 C. 墨客 吟咏 不辍 水汽 D. 节流 点染 神密 3. 句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 如诗如画的巫山云雨，点染着扑朔迷离、亦真亦幻的动人传说。 B. 它不像北方那种羊群絮片、素车白马般瞬息万变的流云。 C. 它同秀挺的山峦牢不可破地拥抱在一起。 D. 它吸引了古往今来那么多的骚人墨客吟咏不辍。 【答案】1. A 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 A.高峡（jiá）——xiá，传说（zhuàn）——chuán； 故选A。 【2题详解】 D.节流——截流，神密——神秘； 故选D。 3题详解】 A.扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。与语境相符，使用正确； B.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。与语境相符，使用正确； C.牢不可破：坚固得不可摧毁，多用于抽象事物。与语境不相符合，使用错误； D.古往今来：从古代到现在。与语境相符，使用正确； 故选C。 4. 没有语病的句子是（ ） A. 一个人崇拜什么样的偶像，会促进他成为一个有理想的人。 B. 不管瑰丽多姿的唐人边塞诗词不乏佳作，但与范仲淹的《渔家傲·秋思》相比，还是稍逊一筹。 C. 科学家“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为民族富强、科技进步、人类文明做出了巨大贡献。 D. 我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 【答案】D 【解析】 【详解】A.一面与两面搭配不当，应将“什么样”改为“积极正能量”； B.关联词搭配不当，应将“不管”改成“尽管”； C.语序不当，应将“科技进步”与“民族富强”调换位置。 故选D。 5. 标点符号使用错误一项是（ ） A. 它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似，它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。 B. 忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提建议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。 C. 他的微信朋友圈有膘肥体壮等待出栏的肉牛，有广场上骑着滑板车的快乐孩童，有标准化足球场上的动感身影，还有万木葱茏、苍葭碧水的酸枣沟。 D. 现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么荣华富贵，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门过年贴丹红春联一样。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似”与“它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似”是两个分句，描写了白杨树的两种特点，因此“就跟北方的农民相似”后边的逗号要改为分号； 故选A。 6. 相关内容表述有误的一项是（ ） A. “夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，在这个语境中则带上了“强烈”“热情四溢”的意味。 B. 科举考试是唐宋以后一千多年来士人求取功名的主要途径。在《儒林外史》中科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象。 C. 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。 D. 律诗，要求诗句整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联。 【答案】B 【解析】 【详解】B.科举制度创立于隋朝，“唐宋”应为“隋唐”； 故选B。 7. 名著阅读 我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。” 以上文字出自《______》，文中的“他”是______。 【答案】 ①. 简•爱 ②. 罗切斯特 【解析】 【详解】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。 根据材料中的“简，来看看这个家伙”可知此段文字选自《简·爱》，文中的“他”是罗切斯特。以上文字选自书中罗切斯特在简·爱参加完舅妈的葬礼回到庄园后，在一个晚上，向简·爱求爱的这一章节。 8. 默写 （1）子曰：“____________，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》） （2）安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）沉舟侧畔千帆过，____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飞来峰》） （5）____________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （6）八百里分麾下炙，____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）以是人多以书假余，____________。（宋濂《送东阳马生序》） （8）落红不是无情物，____________ 。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） （9）山川之美，古来共谈。同是朝暮之景，在陶弘景笔下是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，______”（《答谢中书书》），在欧阳修笔下是则是“若夫日出而林霏开，____________，晦明变化者，山间之朝暮也”（《醉翁亭记》），可谓异曲同工。 【答案】 ①. 知之者不如好之者 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 病树前头万木春 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 五十弦翻塞外声 ⑦. 余因得遍观群书 ⑧. 化作春泥更护花 ⑨. 沉鳞竞跃 ⑩. 云归而岩穴暝 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意“庇、缘、疑、鳞、竞、暝”等字的正确书写。 二、阅读理解（50分） （一）（6分） 阅读古诗，完成下面小题。 登幽州台歌 【唐】陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （选自《陈子昂集》） 9. “前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？ 10. 诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。 【答案】9. 像建幽州台的燕昭王一样的明君；明君（或“圣人”）。 10. ①明君不见（不见古贤），②壮志难酬（不见今贤），③人生短暂（天地悠悠），④孤独寂寞（独自孤单）。 【解析】 【9题详解】 本题考查诗句中的字词理解。 “前不见古人，后不见来者”意思是：往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。本诗是诗人登上幽州台后有感而发，“幽州台”是燕昭王为招纳天下贤士而建，表现了诗人渴求明君的赏识，发挥自己的才能；可见“古人”指的是像建幽州台的燕昭王一样的明君，“来者”指的是明君、圣人。 【10题详解】 本题考查内容理解。 “怆然涕下”形容诗人倍感凄凉而落泪；联系“前不见古人，后不见来者（往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君）”可知，本诗是诗人登上幽州台后有感而发，“幽州台”是燕昭王为招纳天下贤士而建，诗人渴求明君的赏识，发挥自己的才能，而现实是诗人屡遭贬谪，可见诗人因不见古贤，不见今贤，壮志难酬而悲伤落泪； “念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。诗人登楼眺望，看到空间的辽阔无限，联想到世事的沧桑易变，天地浑然一体，唯独自己独立于幽州台上，作者因天地悠悠，人生短暂，自己孤独寂寞而悲伤落泪。 （二）（14分） 阅读古文，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （【战国】 《孟子·告子下》） 【乙】 吾观史蝤①以不能进蘧伯玉②而退弥子瑕③，故有身后之谏；萧何且死，举曹参以自代。大臣之用心，固宜如此也。夫国以（因为）一人兴，以一人亡，贤者（贤能的人）不悲其身之死，而忧其国之衰，故必（一定）复（再）有贤者而后可以死。彼管仲者，何以死哉？ （【宋】苏洵《管仲论》） 注：①史蝤：蝤qiū。春秋时卫国大臣，以敢谏闻名。②蘧伯玉：蘧qú。春秋时卫国大臣。③弥子瑕：春秋时卫国将军。 11. 解释加点词的意思。 ①必先苦其心志____________ ②行拂乱其所____________ ③萧何且死____________ ④固宜如此也____________ 12. 翻译文中划线的句子。 ①所以动心忍性，曾益其所不能 ②夫国以一人兴，以一人亡 13. 【甲】文用舜等先贤的例子证明要担当大任，必须经受艰难困苦的磨练，简要谈谈你从这段话受到的启发。 14. 【甲】 文中点到的“管夷吾”，即是【乙】文中的管仲。对这位担当大任的人，苏洵说“彼管仲者，何以死哉？”（那个管仲呀，为什么可以没有荐贤自代就死了呢？），包含了委婉批评色彩。说说批评了管仲什么。 【答案】11. ①. 使……受苦。 ②. 扰乱。 ③. 将，将要。 ④. 本来。 12. ①所以使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。 ②国家因为一个人而兴盛，因为一个人而败亡。 13. 人要学有所成，必须刻