小学生关于科技主题的作文

小学生关于科技主题的作文 小学生关于科技主题的作文正在我畅想美好生活时，轰隆一声巨响，将我从冥想中带回现实。我转念一想，科技的力量是伟大的，但它也是把双刃剑，它只有始终被善良正义加持，才会是人类文明之幸！以下是小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。 未来已经到来，曾经科幻剧中的场景正在变作今天的现实，甚至远远超越当时的假想，这无疑是科技的力量。寂静的夜晚，我静静仰望天际，思绪向宇宙尽头发散延展。 你是想问我，在这里如何通信吗?只见一个身形消瘦、目光睿智的光影突然出现在我脑海中。我很好奇，努力想看清对方容颜，却始终若隐若现，只好诧异地问道，你怎么知道我在想什么? 光影答道，这里是2052年，手机之类的通信工具，已微缩成为芝麻大小的纳米芯片，并植入大脑，与神经相连，我们可以通过意识呼叫对方，得到对方授权后，不仅可以实现意识流的共享，还能实现感知流的共存，这种脑际交互方式叫意信。 可是我刚才并没有授权，你又是怎样直接读取的?我不解地问。 光影说，你和我是处于不同时空的同源体，不用授权。 光影的陈述一下子勾起了我的兴趣，与30年后的自己对话，这的确是一件很棒的事，我又加紧问道，这么说，失明失聪者将可以通过其他人的眼耳来感知世界的美好? 完全正确，但还不仅如此，比如当你遇到难题时，可以随时随地用意识呼叫该领域的大咖，只要对方同意，有关解决该问题的意识流可以瞬间传输给你，并存储在你的意识中，一劳永逸。光影如是说。 提到这，我兴高采烈地欢呼起来，太棒了，我们以后岂不是再也不用死记硬背了? 当然不是，这些意识流都是拥有知识产权的付费品，如果想免费取得，就必须提高自己意识的含金量，等值交换才可以。 我轻声叹气道，明白了，科技的力量只是改变了学习方式，并不能帮我们躺赢，看来学习的苦还得吃啊。 接下来，光影带我脑际参观了一下未来，只见它在芯片上输入关键词2052，运城，之后按下一个蓝色按扭，显示屏上出现被邀请人李思锐是否同意?我轻触了一下，瞬间就进入一个四维空间，这里的画面可以无限延展。 光影解读道，意信技术和虚拟现实技术的叠加，早已改变了我们的学习、生活和工作方式，学校、办公区都已经被数字虚拟模型取代，就像VR游戏一样，我们只需要进入特定的虚拟空间，便可以和同学同事们一起学习工作。我们只要发布指令，每一个人都可以成为大国工匠。 正在我畅想美好生活时，轰隆一声巨响，将我从冥想中带回现实。我转念一想，科技的力量是伟大的，但它也是把双刃剑，它只有始终被善良正义加持，才会是人类文明之幸！ 第 3 页 共 3 页