小学生学习计划汇总七篇

小学生学习计划汇总七篇 　　一、时间安排 　　1、每天的四个“1小时保障” 　　每天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 　　每天保障一小时的无负担课外阅读; 　　每天保障一小时的英语自学; 　　每天保障一小时的户外活动或运动。 　　2、计划与非计划 　　如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 　　每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 　　如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 　　可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。 　　二、学习计划 　　1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 　　2、语文课程计划 　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 　　把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 　　假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 　　把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 　　3、数学课程计划 　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 　　假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 　　自己注意计算细心化的纠正。 　　4、英语课程计划 　　英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 　　把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 　　假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 　　若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 　　三、活动安排 　　1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 　　2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 　　3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全; 　　4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等; 　　5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待; 　　6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高; 　　7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长; 　　8、其他：根据具体情况，灵活安排。 　　附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。 　　小学生暑假学习计划 　　每天日程安排： 　　8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭) 　　8:30~9:00做老师布置的作业 　　9:00~10:00做课外作业 　　10:00~13:00玩 　　13:00~14:00做课外作业 　　14:00~15:00玩 　　15:00~16:00做课外作业 　　16:00~21:00玩 　　从另一个角度写的: 　　1.帮妈妈做力所能及的家务劳动.... 　　2.做有意义的公益劳动...... 　　3.学会一项家务技术或其他的小技术... 　　4.改掉一个坏毛病、缺点.. 　　5.读一部好书，写出读后感.... 　　6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力.... 　　7.看一部好的电影,试着写出观后感... 　　8.学一首好歌.... 　　9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事 　　10.完成假期作业,并努力做到最好... 　　11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整. 　　12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果 　　13.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。　　【小学生学习计划书二】 　　一、学会预习，逐步提高自学能力 　　成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。 　　二、学会听课，提高听课质量 　　听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。 　　三、学会复习，巩固所学知识 　　复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。 　　四、学会检查，找到知识不足 　　在每学过一个单元或经过一定的`学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。　　【小学生学习计划书三】 　　时间过得真快，转眼间，我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级，应当有充实的学习计划，以下就是我的计划： 　　一.语文： 　　1.使用工具书自主预习课文，并试着解答课后题。 　　2.学习课文后，完成课后练习，起到巩固的作用。 　　3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累，背诵课文段落。 　　4.温故而知新，每隔一月，朗读所学精读课文，并由家长提问回答课后题。 　　5.每周保证完成作文一篇。(作文需提高速度，减少涂改、错别字。) 　　6.读书划出好词好句，尤其要多读科普一类书籍。 　　二.数学： 　　1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。 　　2.学后做适当练习，加强巩固。 　　3.对自己的弱项进行专项训练。 　　4.多做一些奥数题，开阔思维能力。 　　三.英语： 　　1.记单词时要边读边记。 　　2.每学完一个单元，根据单元知识写短文，加强句型练习。 　　3.每周复习一次笔记上的语法知识。 　　4.课文会背会默。 　　5.多听磁带，进行听力训练。 　　四.其他： 　　1.课外进行体育锻炼，增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子，备战秋季运动会。 　　2.积极参加学校、班级的各项活动，锻炼自己的综合能力。小学生学习计划 篇2 一、读书目标： 　　1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。 　　2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。 　　3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 　　4.通过读书，提高我的表达和写作能力。 　　二、阅读内容 　　以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 　　三、个人阅读的措施 　　1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。 　　2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。 　　四、具体时间安排 　　1.第一个月：故事类 《神话故事》 　　2.第二个月：散文类《小蜜蜂》 　　3.第三个月：名著欣赏《西游记》 　　4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》 　　5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。小学生学习计划 篇3 一、保持良好的生活习惯，遵守固定作息时间： 　　6：30起床 　　6：50洗漱完毕 　　7：20早餐完毕 　　8：00早间自由阅读完毕 　　12：30午餐完毕 　　14：00午睡完毕 　　18：30晚餐完毕 　　21：00睡觉 　　二、每日学习计划： 　　每天保障做一小时的语文或数学暑假作业或课外学习; 　　每天保障半小时的无负担课外阅读; 　　每天保障半小时的英语听读; 　　每天坚持抄写字帖1篇 　　每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。小学生学习计划 篇4 暑假来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位小学生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以小学生暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。 　　小学暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。 　　1、目标 　　列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。 　　低年级小学生应把重点放在课本上、课堂内。因为小考处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。 　　六年级是复习迎考的关键一年。六年级的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成 　　2、知己 　　作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。 　　3、要求 　　列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。 　　首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 　　4、注意 　　①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 　　②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。。 　　③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。 　　④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 　　⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能