2022高考语文文言文阅读专题复习07：阅读方法+比对分析

高三文言文复习专题高三文言文复习专题高考文言文阅读方法+分析综合一、文言文内容的概括与分析一、文言文内容的概括与分析概括分析概括分析筛选文中的信息；筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。分析概括作者在文中的观点态度。内容概括分析题的选项内容多是命题者对原文进行的翻译、内容概括分析题的选项内容多是命题者对原文进行的翻译、转述和分析。转述和分析。考纲要求：考纲要求：考情：概括分析必考。概括分析必考。题型设置：客观题。客观题。分值设置：3 3分。分。试卷位置：文言文选择第文言文选择第3 3题。题。考查题型及命题特点考查题型及命题特点（一）选项内容构成：对传主形象的评价（概括）（一）选项内容构成：对传主形象的评价（概括）+具体行为事例具体行为事例（分析）（分析）(2021(2021新高考新高考I I卷卷)12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下诀上蔽，若君王能分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明，一定能够大治。D.裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不当行为谏诤，受到唐太宗的认可和当众表扬。人物志向和思想主张人物志向和思想主张人物行为举止特点人物行为举止特点帝王治国方略帝王治国方略人物志向和思想主张人物志向和思想主张(2021(2021新高考新高考卷卷)12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原，就不再渡江返回江南。B祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣解救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北而练兵积谷，与后赵相持。C大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军，祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。D祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。人物志向和思想主张人物志向和思想主张事件的后续发展经过事件的后续发展经过人物行为举止特点人物行为举止特点人物道德品行和聪明才智人物道德品行和聪明才智（二）基本上都是（二）基本上都是选择选择“不正确的一项不正确的一项”。（三）四个选项的顺序一般与选文各节内容的先后顺序一致（三）四个选项的顺序一般与选文各节内容的先后顺序一致（三）四个选项的顺序一般与选文各节内容的先后顺序一致（三）四个选项的顺序一般与选文各节内容的先后顺序一致 唐高祖武德九年秋八月唐高祖武德九年秋八月甲子甲子，太宗即皇帝位于东宫显德，太宗即皇帝位于东宫显德殿，殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎 封德封德彝对曰：彝对曰：“上皇敦睦九族，大封上皇敦睦九族，大封宗室宗室，自两汉以来未有如今之，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。多者。爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。”上曰：上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降。惟有功者数人不降。上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不朕当去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！为盗，安用重法邪！”自是数年之后，自是数年之后，海内海内升平，路不拾遗，升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名，召见，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。问以政道。对曰：对曰：“隋主好自专隋主好自专庶务庶务，不任群臣，群臣恐惧，不任群臣，群臣恐惧，唯知票受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使唯知票受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善其言，擢为侍御史。上善其言，擢为侍御史。上患吏多受赇，密使左右试赂之上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书装矩谏曰：有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书装矩谏曰：“为吏为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓所谓道之以德，齐之以礼。道之以德，齐之以礼。”上悦，召文武五品已上告之曰上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？”臣光曰：古人有言：臣光曰：古人有言：“君明臣直。君明臣直。”裴矩任于隋而忠于唐，裴矩任于隋而忠于唐，非其性之有变也，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则化为君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则化为忠忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。(2021(2021新高考新高考I I卷卷)A.唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下诀上蔽，若君王能分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明，一定能够大治。D.裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不当行为谏诤，受到唐太宗的认可和当众表扬。初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞琨觉曰此非恶声也因起舞 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒，逖居及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒，逖居京口京口，纠合骁健，言于睿曰：，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民遗民既遭残既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募。豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募。秋八月，秋八月，逖将其逖将其部曲部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而祖逖不能清中原而复济者，有如大江！复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王晋王传檄传檄天天下，称：下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。四道，径造贼场，受祖逖节度。”大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境土渐蹙。秋七月，诏加逖镇击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境土渐蹙。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳新西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳新附，虽疏贱者皆结以恩礼。附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵。禁诸将不使侵暴后赵之民，边境之间，稍得休息。四年，秋七月，以尚书仆射暴后赵之民，边境之间，稍得休息。四年，秋七月，以尚书仆射戴渊为征西将军，镇合肥。逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来戴渊为征西将军，镇合肥。逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难，统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难，知大功不知大功不遂，感激发病遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。然矣。（节选自通鉴纪事本末（节选自通鉴纪事本末祖逖北伐）祖逖北伐）671字字(2021(2021新高考新高考卷卷)A.祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原，就不再渡江返回江南。B祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣解救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北而练兵积谷，与后赵相持。C大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军，祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。D祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。题目怎么命？单项选择选错误【转述文意】1.1.四个选项基本按四个选项基本按行文顺序设置行文顺序设置，按顺序设置，有利于快速，按顺序设置，有利于快速找到信息区间进行文题比对找到信息区间进行文题比对。2 2每个选项均是先用一个或两个四字格式短语对每个选项均是先用一个或两个四字格式短语对人物人物进行进行概括概括，然后举，然后举事例印证分析事例印证分析。3 3四个选项中只有一项错误，且该项错误也四个选项中只有一项错误，且该项错误也非全错非全错，而是，而是错错一点一点，往往是，往往是“概括概括”无错，无错，“分析分析”有瑕有瑕。重重分析、轻概括。分析、轻概括。一、如何整体阅读一、如何整体阅读文言文言文文高考常考文体特征全国卷高考命题所用文本的文字量在600字左右。2021年前选自二十四史中的人物传记；2021年全国命题四套卷全部选自“纪事本末”类事件。从近年高考选文来看,大都与中学教材关联，所选人物、事件大多是考生比较熟悉的历史事件或人物，突显“立德树人”的核心，旨在引导中学生关注历史事件及名人，特别是那些对当代青少年有榜样作用名人、能映射当代社会重大现实的历史事件，从而发挥优秀传统文化的浸润功能，起到榜样人物的示范作用。传记体纪事本末二十四史；人物传记二十四史；人物传记通鉴纪事本末宋史纪事本末通鉴纪事本末宋史纪事本末元史纪事本末；历史事件元史纪事本末；历史事件考情分析年份卷别选篇体材题型/分值涉及考点2021年新