广州石龙中学七年级语文下册3月月考试题及答案

广州石龙中学2019年七年级语文下册3月月考试题及答案 　　广州市石龙中学2019-2019学年3月考 七年级语文试卷 一、根底知识积累与运用〔30分〕 1．给以下句中加点的字注音 ,将拼音写成汉字。〔10分〕 ①木莲有莲房一般的果实 ,何首乌有yōng zhǒng ( )的根。 ②爸爸左看右看 ,结果从桌上抄起鸡毛dǎn ( ) 子倒转来拿 ,藤鞭子在空中一抡 ,就发出咻咻的声音。 ③对于广阔的关东原野 ,我心里怀着炽〔 〕痛的热爱。 ④用一枝短棒支起一面大的竹筛来 ,下面撒些秕〔 〕谷。 2、指出下面没有语病的一句是( ) 〔3分〕 A、为了防止类似事故不再发生 ,我们一定要加强管理 ,采取严密的防患措施。 B、突然 ,狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C、能否贯彻落实科学开展观 ,是构建和谐社会 ,促进经济可持续开展的重要保证 D、“全国亿万学生阳光体育运动〞的正式启动 ,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。 3、以下句子的节奏停顿处理错误的一项为哪一项〔 〕(3分) A.借旁近/与之 ,即书诗/四句 B.其诗/以养父母、收族为意。 C.自是/指物作诗/立就 ,其文理/皆有/可观者。 D.日扳仲永/环谒于邑人。 4、“腹有诗书气自华〞 ,考考你会默背多少诗文。(8分) ①山际见来烟 ,_______________ 。 〔吴均?山中杂诗?〕 ② __________________ ,明月来相照。 〔王维?竹里馆?〕 ③ 峨眉山月半轮秋 ,__________________。___________________ ,思君不见下渝州。 5、仿照画线的句子 ,在空白处填写一个句子 ,使之构成排比句。(6分) 爱读书 ,是一种美德。世界上有大成就的人 ,对人类有特殊奉献的人 ,几乎都是爱读书的人。读书 ,使人思维活泼 ,聪颖智慧； , , ；读书 ,使人思想插上翅膀 ,感情绽开花蕾。 二、阅读〔70分〕 〔一〕文言文阅读〔32分〕 金溪民方仲永 ,世隶耕。仲永生五年 ,未尝识书具 ,忽啼求之。父异焉 ,借旁近与之 ,即书诗四句 ,并自为其名。其诗以养父母、收族为意 ,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就 ,其文理皆有可观者。邑人奇之 ,稍稍宾客其父 ,或以钱币乞之。父利其然也 ,日扳仲永环谒于邑人 ,不使学。 余闻之也久。明道中 ,从先人还家 ,于舅家见之 ,十二三矣。令作诗 ,不能称前时之闻。又七年 ,还自杨州 ,复到舅家 ,问焉 ,曰“泯然众人矣。〞 王子曰：仲永之通悟 ,受之天也。其受之天也 ,贤于材人远矣。卒之为众人 ,那么其受于人者不至也。彼其受之天也 ,如此其贤也 ,不受之人 ,且为众人；今夫不受之天 ,固众人 ,又不受之人 ,得为众人而已耶？ 王安石?伤仲永? 6、解释以下加点的词。〔12分〕 ①伤仲永： ②宾客其父： ③泯然众人矣： ④日扳仲永环谒于邑人： ⑤世隶耕: ⑥不能称前时之闻: 7、翻译以下各句。〔12分〕 ⑴、自是指物作诗立就 ,其文理皆有可观者。 译： 〔2〕父异焉 ,借旁近与之 译：_______________________________________________________________ (3)其诗以养父母、收族为意. 译：___________________________________________________________________ 8、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？〔4分〕 答：____________________________________________________________________ 9、你从方仲永故事中明白了什么？〔4分〕 答： 〔二〕课内文段〔17分〕 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿 ,我才注意到 ,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服 ,打着皱边的领结 ,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽 ,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是 ,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人 ,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿 ,戴着他那顶三角帽 ,有从前的镇长 ,从前的邮递员 ,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本 ,他把书翻开 ,摊在膝头上 ,书上横放着他那副大眼镜。 ······· 他穿上那套漂亮的礼服 ,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了 ,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好似告诉我 ,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的效劳 ,来表示对就要失去的国土的敬意。 ······· 突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来 ,脸色惨白 ,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊 ,〞他说 ,“我--我--〞 但是他哽住了 ,他说不下去了。 他转身朝着黑板 ,拿起一支粉笔 ,使出全身的力量 ,写了两个大字：“法兰西万岁!〞 然后他呆在那儿 ,头靠着墙壁 ,话也不说 ,只向我们做了一个手势：“放学了-- ,你们走吧。〞 10．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? 〔用原文句子答复〕〔4分〕 (1)___________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ 11．选文的第二段加点的“这种方式〞指什么? (2分) ________________________________________ 12．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白〞? (3分) 13．韩麦尔先生使出全身的力量 ,在黑板上写了“法兰西万岁！〞这表现了他怎样的思想感情？〔3分) 14．选文的最后一段用了_____ _、____ __、 描写。(3分) 15.选文中有一句话暗示了小说的社会背景 ,是哪一句话？〔2分〕 (三)(21分) 我长大了 小的时候想长大 ,于是盼着早些进入中学 ,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈 ,我长大了 ,我进中学了。〞父母一脸笑意：“不 ,孩子 ,成为中学生并不代表你成为大人。〞 于是 ,我继续等着“长大〞的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘 ,带着一份期盼对父母说：“爸、妈 ,长大了 ,我有青春痘了。〞父母一脸笑意：“不 ,孩子 ,青春痘并不证明你长大。〞 渐渐 ,“长大〞在繁忙的学业中也被淡忘。 后来 ,搬了家。家与车站有一段很长的路 ,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重 ,路上很滑。一不小心 ,邻家孩子的自行车撞倒了人 ,我被重重地摔在地上。没有等我反响过来 ,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事 ,这样的事还是走了为好 ,但是 ,当我要起步时 ,却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧 ,于是 ,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕 ,今天闯这样的祸 ,回去会怎样呢? 我把老太太送回家 ,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思 ,她只是说她很寂寞。于是 ,我说 ,我会常常去看她。 我并不想敷衍她 ,我决定这么做。 然而 ,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家 ,准备先做“乖宝宝〞 ,然后再坦白交代 ,想来会少些责骂。 晚饭桌上 ,气氛并不如想象的恶劣 ,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时 ,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼 ,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥 ,而父亲却只是询问了老婆婆的情况 ,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子 ,你懂得了什么叫责任。〞我终于感觉到父母成认了我的长大；我也终于明白 ,长大并不像考上中学那么容易 ,也不像长青春痘那么简单。长大 ,意味着承当责任。 确实 ,并不是所有长大的人都能够承当责任的；然而 ,能够承当责任的人却一定是长大了。 16、第一段“小时候想长大〞中“想长大〞的具体内容是 〔3分〕 17、文中画线句子是 描写 ,作用是 〔4分〕 18、文中说：“此时 ,已有很多人围拢来。我有些惭愧……〞“我〞为什么会“有些惭愧〞？ 〔4分〕 19、文中“撞人〞和“吃晚饭〞是 〔详写 ,略写〕 ,而照顾老奶奶却是 _________〔详写 ,略写〕。请从括号号中选出答案填在横线上。〔4分〕 20、“确实 ,并不是所有长大的人都能够承当责任的；然而 ,能够承当责任的人却一定是长大了。〞谈谈你对这句话的理解。 (6分) 参考答案 ：1、略 2、D 3、A 4、略 5、读书 ,使人知识丰富 ,通情达理；读书 ,使人生命焕发光荣 ,前途充满光明； 评分：最正确答案是各仿前后一句。假设只仿前或仿后 ,但其格式正确可以给分。假设格式不对 ,全扣。6、①伤仲永： 哀伤 ,叹惜 ②宾客其父：以宾客之礼相待 ③泯然众人矣：完全 ④日扳仲永环谒于邑人：通“攀〞 ,牵 ,引。 7、翻译以下各句。一题2分：关键字一分 ,连贯一分。 ⑴、关键字：自是 立就 文理 观者。 译：从此有人指定事物叫他写诗 ,他能立刻完成 ,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。 10、⑴老师穿上那套漂亮的礼服 ,是为了纪念这最后一课。 ⑵郝叟等人坐在教室里 ,是感谢我们老师四十年来忠诚的效劳 ,来表示对就要失去的国土的敬意。 11、坐在教室里上最后一堂法语课。 12、钟声和号声宣告了最后一课的结束 ,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领 ,对于一位爱国之士来说 ,韩麦尔先生感到内心悲哀 ,精神受到沉重打击。〔意思对即可〕 13、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的表达 ,也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中表达。〔意思对即可〕 14、神态 动作 语言 15. 窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。 16、希望早点进入中学早点成为大人 17、环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 18、因为我的车撞人了 ,自己还想一走了之。 19、详写 略写 20、略 8 / 8