通用幼儿园园务工作方案

通用幼儿园园务工作方案 日子犹如白驹过隙，不经意间，新学期就开头了!是时候开头写工作方案了。做好工作方案能提高工作效率。下面是我为大家整理的关于通用幼儿园园务工作方案.，盼望对您有所关心! 通用幼儿园园务工作方案.1 一、指导思想： 以《幼儿园训练指导纲要》的精神为指导，学习先进的训练理念，转变训练思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的训练思想。训练过程中坚持全面进展和富有个性的训练，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。 二、班况分析 本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在生活自理力量和语言表达力量方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及安全意识。 三、班级工作主要目标： (一)幼儿生活管理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。关心新生学习各种生活、学习常规。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内洁净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 (二)本学期训练教学目标： 健康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 语言领域： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能乐观的表达。 4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。 .领域： 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，能关心他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议 、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我掌握。 科学领域： 1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、熟悉1—10的数字，能正确的感知10以内物品的`数量。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣 三、各月工作重点： 表格略 通用幼儿园园务工作方案.2 一、指导思想 坚持依法治园、依法治教的观念，在园部的统一领导下，不断完善民主管理体系，构建以人为本，自主互动的管理运行机制，在?让每个孩子欢乐，让每位家长放心?的宗旨指导下，关注细节，注意保教质量，为促进幼儿园可持续进展奠定坚实的基础。 二、工作目标 (一)连续抓好《3―6岁儿童学习与进展指南》的学习与贯彻落实，更新老师训练观念，鼓舞老师不断创新，促进课程改革的深化。 (二)以校内文化建设为主线，致力提升园所形象，细心打造校内环境，乐观营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。 (三)优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及良好行为的培育，促进幼儿健康、和谐进展。 (四)加强教研工作力度，做好早期阅读课题的讨论工作，加强园本课程的开发力度，不断提高我园训练质量。 (五)依据实际条件，美化、优化校内环境，添置教玩具，配备先进教学仪器，不断优化我园办园条件。 (六)加大师训力度和资源共享，以我园泉州市骨干老师、石狮市名师培育对象为龙头，带动一大批年轻老师的成长。 (七)进一步树立为家长、社区服务的意识，发挥胜利阅历，促进家园共育。 三、详细措施： (一)管理工作 1、加强党风、行风、作风建设，严格遵守?八项规定?加强廉洁自律，明确工作职责，切实改进工作作风。 2、加强老师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、协调。要求从管理者到老师都要克服倦怠意识、加强责任意识，提高工作效率。 3、加强领导班子自身建设，提倡领导班子的团队精神，严格管理，调整、完善各项工作制度，擅长激发教职工的工作热忱。 4、进一步修订学园管理规章制度和评先评优方案、绩效考核机制等，科学优化管理的各个环节，逐步形成老师自我管理和幼儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，敬重老师的个人差异，促进每个老师的提高。 5、坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务委员会、教代会等，发挥党、团的作用，调动教职工的乐观性、主动性、制造性，实现人性化、民主化管理，形成教职工自我管理的新格局。 通用幼儿园园务工作方案.3 一、状况分析 本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，校车管理也特殊严。将取消一个线路，加上本期将上提保教费和生活费教职工工资和福利还得给上调。面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。 二、指导思想 依据训练部新出台的(3-6岁幼儿保教指南)精神，据市区训练局以及北京华科院试验园工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展训练教学活动。转变老师训练观念，坚绝杜绝幼教学校化，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。给孩子一个欢乐的童年。 三、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予耐心妥当处理。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、训练教学工作 (1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新训练教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适用本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。 (3)、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。 培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分进展艺术表现力。 (5)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。 ♂富户外体育活动器械，加强对户外训练活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 节日进行多样的主题训练，亲子活动等。 开展幼儿朗诵竞赛。 (6)随着学前训练课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且乐观利用各种训练资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应进展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的训练教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、.存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的训练资源。 (7)在新学期，我园本着促进幼儿全面进展的培育目标，将连续依托基础课程、特色课程、.课程的开发和实施，乐观围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的嬉戏空间。对于原有的比较成型的公共嬉戏区域实行保留和充实完善，对于各班级各班级的区域嬉戏角，既要围绕肯定的主题捕获幼儿感爱好的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪观看。为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到 ①、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进行调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中; ②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性; ③、师幼共同商议 、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角; ④、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料; ⑤、老师进行嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规章; ⑥、园内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通; ⑦、每月由班级填写一份班级区域嬉戏状况调查表，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规章、投放材料、幼儿参加性、调整状况等方面进行跟踪记录，准时依据幼儿的认知进展、力量进展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久爱好，满意幼儿在 (三)强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康进展。 1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。。 2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应乐观宣扬、预防，杜绝传染源的发生。 3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，对发病幼儿准时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效掌握。 4、加强安全宣扬训练，结合训练活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、老师安全意识和防护力量。 5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心健康成长。 6、严格根据食品卫生法要求向食品供应商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观看，督促食堂工作人员规范操作，增加食品安全意识。