训练个人实习心得感悟7篇

训练个人实习心得感悟7篇 实习的作用有验证自己的职业选择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。下面我给大家带来训练个人实习心得感悟7篇，盼望能关心到大家! 训练个人实习心得感悟1 1、课堂教学：完成教案数为十份，试讲资料为十次，上课节数为两节。这些试讲有些是在理工内完成的，由组内同学进行同学角色担当，课后进行评点;来到实习学校后在课余闲杂时间我们在办公室帝的空课室内又对自己进行试讲，以防现场由于怯场而忘词，也尽量想让所讲的内容紧紧围绕课文。 在真正上到讲台后，我发觉由于内容太多，时间太少，出现了赶课的现象。课后老师评点：还是抓住了重点。其次次上课由于时间不紧，也是在自己跟的班上教，上得轻松。总结上课，课前教案要写好，教学要紧紧围绕教学目标进行课前预习、课后作业也要支配恰当。不同的同学有不同的教法。像我们班差一群较多，要把重点放在生字词的记忆与理解。 2、班主任工作：组织一次以“设定目标，珍惜时间”为中心的班会。会上，我让同学们想想__年后要做什么。针对他们的长远目标，逐步分析，再分析近期的学习任务及态度。以个别同学人微言轻分析对象，提示他们珍惜“口袋时间”最终让他们设定一个学习目标“我要在期中考试前进——名”激励他们学习。整个班会气氛活跃，纪律在掌控下，同学也成了班会课上的主体;除了组织一次班会，还输入同学数据库，监督了解同学的日常学习生活。在帮助班主任的工作中，我发觉初一级的同学依旧难以进入到学校的生活，我们来实习一个月，在他们的雕刻上仍旧可以看到“不熟识学校生活”的字样。他们喜爱在没有老师的状况下吵闹，在吵闹的人群里我发觉女生说话的多，而男生则喜爱搞小动作。阅读同学周记中，我发觉同学还是乐于跟老师沟通。把心底里的话掏出来。初一生的许多日常生活学习作息规律仍旧需要我们老师在班干部的帮助下一起养成。总结班主任工作，在跟班学习中，发觉许多微小而好玩的事情，而这些突发状况：恋爱、打架、考试作假，同学顶撞老师当场是需要冷静，事后了解其实同学都是有自己的缘由。我们不应当任凭就责骂同学。而要去了解状况理解同学，再去训练同学。 3、课后帮助老师工作，如批改作业，试卷。我们来的其次个星期赶上了语文第一单元测试，了解同学的程度，同学的特长及需改进的地方。 4、训练报告：完成一份训练调查报告。 “虽然你每次都表现出一副不情愿听老师训话的模样，但老师知道你把老师说过的都放在心里。由于老师也走过这样的年纪。”这是我在“训”同学时说的一句话，我盼望自己在老师的高度上严格要求自己，但不要把心境走得愈来愈远，直至不能和同学沟通，究竟我们走过他们的现在，我们该尽力懂得他们。 训练个人实习心得感悟2 曾怀着对远方神圣的热切憧憬，我毅然选择了老师行业。在这一个月的努力实践中，我慢慢体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发觉训练的乐趣所在，由于我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不行限量的个体。我喜爱这份工作，更喜爱我的每一个同学。 为期一个月的训练实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：训练实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在训练工作中的实际操作力量，而不仅 仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种学习政治活动，自学过不少.哲学，这一些都对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。全部无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时.关心别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在关心自己。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级凝聚力和素养训练在详细实施过程中的困难性。 训练无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲台下更要留意保持老师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前非常钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让同学一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求同学学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。 经过一个月的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在训练的路上越走越好。 训练个人实习心得感悟3 今年我和其他28位同学来到__中学进行为期40天的训练实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师的帮忙辅导下。我的实习工作得了比较圆满的胜利。 实习学校给我支配的教学科目是《学校美术》。由于每一个班级一星期仅有一节课，所以我教授了两个班级的课。共上了4节课。这是门操作性较强的课，要留意动手本领的培育与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法。他们都是按课本和资料进行讲解。同学自我做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比较活耀，与同学互动多。也就是老师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让同学自我动手做，这样的方法不但让同学能学到学问，并且能更好的发挥同学的动手动恼本领。 在班主任工作实习这一块，我就尽量地把全班同学的名字登记来，这样能给同学亲切感。我的工作牵强做到了这一点。一些同学感到很惊异。也拉近了与同学的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通。了解同学情景。午时放学后还跟同学一齐活动。接下来，我就按方案把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起督促同学按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的同学。对其进行思想、纪律训练。除了常规工作外。我还组织同学参与学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批判不良现象。 在实习中，我遇到的难题就是如何训练给染了.不良风气、不把老师当回事的同学。在这所学校，体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些同学不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不一样意这个观点。由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关怀他们的成长。所以，在平常我就特别留意那些同学。多去找他们谈心，了解他们的基本情景。当他们有一点点提高的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信念。一个半月下了。也取得了必需的成效。 一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次应对同学说了许多话、第一次有人甜甜地叫我老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的.一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此，对全部支持和帮忙我的老师、领导表示诚心的感谢!多谢你们! 训练个人实习心得感悟4 我被学院支配到贵阳市第六中学实习。我们班同去的实习生有5人，其中，2名女同学支配实习高二的word，另两名男同支配实习高一的信息技术课，我由于对photoshop相对较熟识，就被支配实习高二的photoshop图像处理课。 六中高二班级只有三个班学图像处理，且每个班每周只有一节课。第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课，当然上课时也关心坐在教室后面听不到老师讲课的同学如何操作，我真正给同学上课是从其次周开头的。 第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作，但我发觉一个周三个班三节课上下来，基本上没有哪一个班按我的方案完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop学问太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍，比如什么是图层，羽化的定义和作用又是什么等等，虽然作起来很简洁，但他们每一步都要操作很久，哪怕是打开一张素材图片，有好些人都不会操作，我需要在“文件”rarr;“打开”这一步间停留几分钟后面的同学才能赶上，这就拖了很长的课堂时间。后来我们指导老师卓老师点评说：上课时肯定要站在同学的角度，他们是初学者，什么概念都不懂，至少大部分同学以前从没接触过photoshop，甚至连电脑都没碰过，所以一是声音要大，再一个要简洁易懂，还有就是要留意和同学间的互动，每一步都要看看同学的操作有没有完成。 其次次课我讲的内容就要简洁多了，主要是教他们做一幅简洁的“图片合成”处理，也就是把人物换一个背，再加点文字说明，之前我已把人物先抠出来了，同学只要打开两幅素材图片，再用复制(ctrl+c)、粘贴(ctrl+v)的方式把人物图像粘到另一张背景图片上，再用移动工具调整到合适的位置，就后用文字工具输入说明性的文字，整节课的内容就算完成。假如不和同学互动，那我只需5分钟时间就讲完了，但真正上课时，我发觉也要讲大半节课的时间，由于他们对有些工具都找不到，更不知道怎样使用，不过这点内容刚刚好，由于他们还会有一点自由练习的时间。到后面两次课我就基本上能好好把握和掌握课堂了。 实习是每一个高校毕业生最重要的一个环节，他能让你看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的学问用到实际中去，这些是作为即将毕业的高校生应当提早认清的，所以我特别珍惜这个机会，特殊感谢带我和指导我的老师，也特殊感谢同学们的协作和贵阳六中供应这个实习场地，我想我一生都不会遗忘这段实习的日子。 训练个人实习心得感悟5 ____年9月14日至____年12月18日，本人在____学校进行了为期16周的训练实习。在实习期间，我主要有三个任务：一是听原任老师的物理课;二是做好教学工作;三是跟做班主任。 听课时，这种听课跟以前当同学的时候不一样，不是听怎样去学习，而是听原任老师怎样授课，包括课题的引入方式，教学过程的设计，每一步的教学过程时间的把握，课堂语言的运用和如何驾驭课堂等。从中我最观赏的是我的原任老师上课的幽默感，让同学欢乐地学习新学问，但这并不是一昧地追求课堂上的气氛，不然一节课下来，同学快乐完、学完都不知道这节课讲的是什么，而是要依据每节课的学问点找到同学们相应的爱好点，再进行绽开，做好寓教于消遣。 讲课时，课前的预备肯定要充分，备课，写教案，做课件，课堂的设计，最重要的是备同学，一个班的同学水平难免会有参差不齐，正常的比例是3:4:3,3成的同学讲一次就懂了，4成的同学讲3遍才懂，还有3成的同学属于反复强调、多次练习才能接受，但课堂上，我们针对的往往是4成的那一部分同学，但这些都只是事前预备而已，当我站上讲台上上第一节课时，那是紧急啊，语速时快时慢，面对着四十多双渴望得到学问的眼光，更是紧急到了极点。不过在原任老师的教育、关心下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭力量有了提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中，可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法，授课形式