四班级老师工作方案10篇

四班级老师工作方案10篇 方案的种类许多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。以下是我预备的四班级老师工作方案.，欢迎借鉴学习。 四班级老师工作方案1 一、指导思想 在上半学期对班级的整体了解基础上，连续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，实行措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步。 二、详细工作 1、队干部建设：连续优化队干部配置，培育一支力量强、高素养的班干部队伍，帮助班主任管理班级。 2、行规管理：连续抓好班级行为规范训练，提高班级同学的素养。本学期学校对各班级的考核内容进行了细化，在此基础上，班级同学的管理要求也将相应的严格起来，重新制定班级日志，由专人进行记录，找出班级的薄弱之处加以整改，使班级整体得到提高。 3、依据学校工作支配，协作学校完成各项工作。 三、工作支配 二月份： 1、中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。 2、中队制订本学期工作方案。 3、进行“蓝天下的至爱”募捐活动。 4、准时美化教室，更新主题板报：新学期、新气象、新准备 三月份： 1、结合3月5日学雷锋日与3月12日植树节，开展“绿色满人间”环保系列活动。 2、结合三八妇女节，开展“我要妈妈露笑脸”系列活动。 3、“雏鹰争章”定章阶段，中队上交争章方案。 4、更新班级板报：“你我共舞，奔向将来”特奥专题宣扬。 5、开展“读书节”活动。(第五周) 6、进行日常行规训练。 四月份： 1、全校师生参与.考察活动。 2、中队召开主题队会，主题围绕“两纲”训练绽开。 3、开展讲革命故事，看革命电影，唱革命歌曲活动。 4、“雏鹰争章”学章、争章阶段 5、更新班级板报：爱国主义训练专刊。 6、开展“体育节”活动。 五月份： 1、开展“争做懂法、守法小公民”主题训练活动。 2、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评比活动之星。 3、更新班级板报：“我的六一我作主”。 六月份： 1、开展“庆六一”系列活动。 2、开展“欢乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评比。 3、中队上交工作总结。上交感恩训练小结;体验活动小结。 4、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、阅历介绍等，但内容必需真实，有助于自身提升少先队工作的理念和力量，也有助于别人借鉴学习。 8、支配队员暑期.实践活动 四班级老师工作方案2 一、同学基本状况分析 四(2)班共有同学71名。全班同学学习基础尚可，但上学期平均成果不够抱负。同学课堂参加意识差，缺乏学习的乐观性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少数同学思想品德有偏差，自私狭隘。大部分同学体质健康，但少数同学身体素养较差，要加强体育熬炼。 二、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解同学思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好同学参与升旗和两操，检查本班同学值日生工作，做好个别同学的训练工作。 3、转变同学学习风气，营造良好学习氛围，使同学能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强同学作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。 6、营造课堂学习气氛，培育同学自主学习的力量，活跃课堂，使同学乐观参加到教学中来。 三、详细实施措施 1、了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我拟实行以下几种途径：与同学交谈，有方案地利用班会课与同学交谈，充分了解同学的基本状况，带领同学仔细学习《学校生守则》和《日常行为规范》，培育同学良好的行为习惯;不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，准时鼓舞与表扬进步的同学;进行家访，了解同学在家庭、.等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 2、组织同学参与每周一的升旗仪式，对同学进行爱国主义训练;组织和指导同学的课间操，保证学校生常常熬炼身体，使同学有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境训练、关怀集体、喜爱劳动等方面的训练。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。我盼望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。 4、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。 5、选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时培育同学既能当领导，又能被领导的适应力量。 6、班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的训练工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的乐观因素，留意培育他们的自尊心和自信念。 7、加强学习态度的转变，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习力量，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。 8、培育同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以准时的巩固和汲取。 四班级老师工作方案3 作为学校四班级班主任的我，是把同学从一班级带到四班级的，我在带领同学成长的同时，看到了同学一每天的成长，一每天的变化，一点点的变高，我心里感到非常的劝慰，自己的工作始终很好很顺当，我信任我会连续带领同学们走完学校，陪伴他们走过六年的时间。 在长期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我依据四班级的孩子的所处的由低班级向高班级转化的特别阶段，将本学期的工作支配如下： 一、指导思想 以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径。把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。 二、班级目标： 建立一支有进取心，力量较强的班干部队伍，增加班级集体凝聚力;培育一个健康文明和谐的班集体;形成一种乐观向上的学习风气，使同学争做品学兼优好少年。 三、详细工作 (一)做同学的知心伴侣，在学习生活之中，做到细致入微 在日常生活中，我要多关怀一下同学，利用班会课与同学交谈，课下多与同学沟通，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解同学的全新动态，以便做好同学心灵之友，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜。在组织同学开展集体活动的同时，还要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别同学的训练工作。使每个同学都能深切的感受到我对他们的爱。 (二)班风建设 良好的班风是同学各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的.机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。 在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，并乐观与各任课老师沟通。当同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬;当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，关心他赶上去。尽努力的调动每一位同学的学习乐观性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。 以上是我拟订的本学期班主任工作方案，我会尽我的努力，重点抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩! 班主任工作原来并不是很难，只是比较复杂，琐碎的事情许多。孩子们在成长的时期难免会淘气捣蛋做出一些事情来，这些都是正常的，不过需要我准时的训练，改正。我信任我会是个好老师，是个好的班主任，我会在今后的工作中做的更好的。同学们的成长需要渐渐的训练，不能够拔苗助长，这样是不对的，信任我会关心同学取得的学习成果和思想成长! 四班级老师工作方案4 “花红柳绿赶新意，燕舞莺歌赛春光。”在这悄然的春季里，我们迎来了崭新的一年，新的开端，欲着意打造出锐意进取的四(1)班。 一、完善班级制度 有了科学的制度，便有法可依，便能照章办事，孩子的行为习惯便有了得以优化的保障。新学期，我们欲通过师生合作研讨的方式完善如下制度：班干部值日制、课内课外纪律规章、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则。有了这些明细的制度，无论是卫生、纪律，还是学习，孩子们都能自觉去做，去学，班风便能更加优纯。 二、强化班干队伍 班干部是班级的领头雁，是管理班级的生力军，班干得力，班级管理便有序，便轻松了。上学期的班干部愿做事，美中不足的是做事不能持之以恒，缺少主动性与讨论性。本学期要选一些精干的力气充实到班干队伍里来，同时，要定期对班干部进行培训与工作指导，教给他们管理的方法与技巧，树立他们管好班级的信念与士气。 明晰班干的责任，确定管理的模式。从班长到小组长，要他们明晰自己的权力与职责，要敢管、会管。班干部实行分层管理制，班长协调各个部门的合作关系，管理全班纪律，督促各项工作。课代表管理学习事务，收发作业本，监督学习质量，指导、帮助小组长工作。组长详细管理本组的学习工作，检查作业质量，指导教授本组成员怎么去学习，收发练习本，记录本组成员的班务考核得分。 三、夯实各项纪律 本班孩子愿学习，但不够自主;有集体荣誉感，但凝聚力不强;做事总慢一个节拍。有几个孩子纪律感不强，爱讲话。此学期，通过班会，强调班级纪律的重要性，分析过往班级失分的缘由就在纪律上。其次，狠抓课堂纪律，路队纪律，奖育并举，肯定要通过一周的训练，让班级纪律上升到尽然有序的高度。让班级形成“为集体争荣誉者荣，让集体失分者羞”的荣誉观。再次，评分制跟上，对违纪者实行扣分，对表现优秀者进行加分，以激励孩子们争创优胜的乐观性。 四、稳抓安全训练 安全重于泰山，它是教学工作中的重中之重。在班会中让孩子们自己列举出校内中的安全隐患，犹如学相处中不行打架，再大的怒气都决不行拳脚相加;走廊上人多，不行冲跑;不行擅自离开校内;不行攀爬围墙、树木;不行带刀具、火源进入校内;不行玩电及电器;每人必需熟识预防火灾、地震学问。 如有孩子无视安全，酿成了事故，则与家长联系，共同训练惩罚。同时，班级还需建立各种事故的应急预案。 五、激励进取精神 无论何事，只要有信念，有士气，能持之以恒，不断进取，没有做不好的，班级管理也是同样。此学期，首先是通过各种方式调动孩子们的乐观性与信念：信任只要全班师生齐心协力，我们班级的各方面工作就能无往而不胜的。其次，鼓舞孩子们要自觉、自主、独立、自强，只要认准目标，坚持不懈，我们的抱负肯定能实现。再次，发扬民主、合作精神，号召孩子们都为班集体的建设出谋划策，当好真正意义上的仆人翁。 四班级老师工作方案5 一、指导思想 深