幼儿园全国爱牙日护牙活动方案

幼儿园全国爱牙日护牙活动方案 口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不准时或不得当，往往可以继发其他口腔疾病。下面我给大家带来幼儿园全国爱牙日护牙活动方案，盼望大家喜爱！ 幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇1 今年9月20日是第_个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开头树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。 详细活动参考方案如下： 一、活动目标 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。 2. 幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。 二、活动预备 1. 老师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。 2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。 3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的`大老虎》。 三、活动程序 1、健康活动《牙齿上的小洞洞》 2、了解世界爱牙日的由来和主题 3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》 4、美术活动《让我们的笑容更绚烂》 四、做好展板。 幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇2 一、活动背景： 9月20日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、关心发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康训练活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地进展。 二、前期预备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。 2、与保健老师事先商议 ，活动时请她给幼儿叙述关于牙齿的学问。 三、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。 2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。 四、活动时间：20____年9月19日 星期__ 活动班级：小一班 小二班 五、活动方法和形式： 1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。 2、老师和幼儿一起争论了解牙齿的作用。 3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。 4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。 幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇3 活动来源： 我们都知道，小牙齿也有高校问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题绽开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关怀孩子牙齿，让幼儿学习自我爱护牙齿的方法，削减孩子的蛀牙发生率。 活动目标： 1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。 2.有良好的爱护牙齿的卫生习惯，初步把握正确的刷牙方法。 活动推举： 低幼组： 健康活动：《小白牙用处大》 音乐活动：《爱护牙齿》 综合活动：《学刷牙》 美术活动：《每天刷牙好》 艺术活动：《刷牙舞》 中幼组： 健康活动：《每天来刷牙》 语言活动：《没有牙齿的大老虎》 语言活动：《小熊学刷牙》 科学活动：《小牙刷》 综合活动：《牙齿的隐秘》 高幼组： 健康活动：《爱护牙齿》 健康活动：《换牙我不怕》 音乐活动：《刷牙歌》 科学活动：《酸性大怪物》 语言教案：《爱护牙齿的好孩子》 活动延长： 各班在当天活动结束后，可以连续活动的延长，比如通过分主题收集资料的方法，发动小伴侣和家长伴侣一起行动，充分的调动广阔家长和小伴侣的乐观性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙学问;中班小伴侣们可以收集：牙齿的生长和怎样爱护自己牙齿的学问;小班小伴侣们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法;当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能连续延长，将整个活动做到有始有终。 活动实施： 各年龄段班级，可以通过上面推举的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以根据自己班级的实际状况，或是老师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。 幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇4 活动目标 1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。 2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。 3、能乐观、开心参加活动的爱好。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。 重点提问：大家猜猜看是什么? 2、小结：都猜对了，是牙齿。今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。 二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教) 1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。) 三、学会爱护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好爱护我们的牙齿呢? 2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷， 下牙从下向上刷，咬合面要来回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小伴侣学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖) 家长总结： 小伴侣以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今日学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小伴侣的牙齿既美观，又健康。 幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇5 一、幼儿园活动主题： “口腔健康全身健康”。 二、幼儿园活动时间： 9.17——9.20 三、幼儿园活动地点： __幼儿园 四、幼儿园活动目的： 1、9月20日将是全国爱牙日，幼儿园活动主题为口腔健康全身健康。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量。 2、班级老师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。 五、幼儿园活动预备： 1、条幅 主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱惜牙齿宣扬版面：大厅、宣扬栏 3、幼儿牙齿健康检查表 六、幼儿园活动流程： 1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境 负责人：宣扬栏(乔明英、齐秀锦)---、宣扬版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师) 2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台， 负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服) 3、9:00以班级为单位开头对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超 4、9月19日爱牙日班级训练幼儿园活动 (1)、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐漂亮“主题绘画 (2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿熟悉到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。 (3)、小班：一起做《刷牙》律动 5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将状况反馈给家长。(各班班主任) 七、幼儿园活动收尾 由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展现。