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幼儿园全国爱牙日护牙活动方案
口腔是一个有机的整体,一种口腔疾病治疗不准时或不得当,往往可以继发其他口腔疾病。下面我给大家带来幼儿园全国爱牙日护牙活动方案,盼望大家喜爱!
幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇1
今年9月20日是第_个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题,让孩子从现在开头树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。
详细活动参考方案如下:
一、活动目标
1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。
2. 幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。
二、活动预备
1. 老师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。
2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的`大老虎》。
三、活动程序
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》
2、了解世界爱牙日的由来和主题
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美术活动《让我们的笑容更绚烂》
四、做好展板。
幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇2
一、活动背景:
9月20日是第_个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、关心发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而雪白的牙齿,更能显现人的健康和漂亮。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康训练活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性,增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地进展。
二、前期预备:
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。
2、与保健老师事先商议 ,活动时请她给幼儿叙述关于牙齿的学问。
三、活动目标:
1、了解牙齿的作用,并初步把握正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间:20____年9月19日 星期__
活动班级:小一班 小二班
五、活动方法和形式:
1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
2、老师和幼儿一起争论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿,学习正确的刷牙方法。
4、老师引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇3
活动来源:
我们都知道,小牙齿也有高校问,一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日,我们部门将就这一主题绽开相关的活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让家长关怀孩子牙齿,让幼儿学习自我爱护牙齿的方法,削减孩子的蛀牙发生率。
活动目标:
1、知道每年的9月20日是爱牙日,了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。
2.有良好的爱护牙齿的卫生习惯,初步把握正确的刷牙方法。
活动推举:
低幼组:
健康活动:《小白牙用处大》
音乐活动:《爱护牙齿》
综合活动:《学刷牙》
美术活动:《每天刷牙好》
艺术活动:《刷牙舞》
中幼组:
健康活动:《每天来刷牙》
语言活动:《没有牙齿的大老虎》
语言活动:《小熊学刷牙》
科学活动:《小牙刷》
综合活动:《牙齿的隐秘》
高幼组:
健康活动:《爱护牙齿》
健康活动:《换牙我不怕》
音乐活动:《刷牙歌》
科学活动:《酸性大怪物》
语言教案:《爱护牙齿的好孩子》
活动延长:
各班在当天活动结束后,可以连续活动的延长,比如通过分主题收集资料的方法,发动小伴侣和家长伴侣一起行动,充分的调动广阔家长和小伴侣的乐观性。其中大班哥哥姐姐们可以收集:对牙病的调查、龋齿的危害和换牙学问;中班小伴侣们可以收集:牙齿的生长和怎样爱护自己牙齿的学问;小班小伴侣们可以收集:牙齿的作用和刷牙的方法;当然,有的班级活动中已经涉及到收集内容的,还可以拓展,比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料,这样活动就能连续延长,将整个活动做到有始有终。
活动实施:
各年龄段班级,可以通过上面推举的课程,对爱牙日的主题进行活动的开展,也可以根据自己班级的实际状况,或是老师自己的设计思路,让幼儿在这一天有所收获。
幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇4
活动目标
1、了解牙齿的作用,初步把握正确的刷牙方法。
2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。
3、能乐观、开心参加活动的爱好。
活动过程
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。
重点提问:大家猜猜看是什么?
2、小结:都猜对了,是牙齿。今日是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。
二、通过家长助教,让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)
三、学会爱护牙齿。
重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好爱护我们的牙齿呢?
2、家长助教:我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教:你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。(附儿歌)
讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,
下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,
里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教:刚刚小伴侣学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应当什么时候刷牙?(早、晚各一次)
9、家长助教:除了坚持每天早晚刷牙外,还应当怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)
家长总结:
小伴侣以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今日学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小伴侣的牙齿既美观,又健康。
幼儿园全国爱牙日护牙活动方案篇5
一、幼儿园活动主题:
“口腔健康全身健康”。
二、幼儿园活动时间:
9.17——9.20
三、幼儿园活动地点:
__幼儿园
四、幼儿园活动目的:
1、9月20日将是全国爱牙日,幼儿园活动主题为口腔健康全身健康。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量。
2、班级老师依据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。
五、幼儿园活动预备:
1、条幅
主题:9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱惜牙齿宣扬版面:大厅、宣扬栏
3、幼儿牙齿健康检查表
六、幼儿园活动流程:
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人:宣扬栏(乔明英、齐秀锦)---、宣扬版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)
2、9月19日7:30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台,
负责人:贺桂云(拍照)助手:徐珊珊(护士服)
3、9:00以班级为单位开头对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照:宋文超
4、9月19日爱牙日班级训练幼儿园活动
(1)、大班:“拥有健康口腔,笑容和谐漂亮“主题绘画
(2)、中班:结合绘本《牙医怕怕,鳄鱼怕怕》使幼儿熟悉到爱护牙齿的重要性,并做调查表,丰富幼儿认知。
(3)、小班:一起做《刷牙》律动
5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家,将状况反馈给家长。(各班班主任)
七、幼儿园活动收尾
由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作,将作品进行展现。
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