幼儿园安全防范训练工作方案10篇

幼儿园安全防范训练工作方案10篇 幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。以下是我预备的幼儿园安全防范训练工作方案.，欢迎借鉴学习。 幼儿园安全防范训练工作方案1 为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作方案。 一、幼儿安全训练总目标： 1、教给幼儿一些简洁的安全常识。 2、培育幼儿有关爱护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的力量。 二、详细措施 1、活动安全训练：幼儿遵守活动规章，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。 3、生活安全训练：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭安全：向家长宣扬安全训练的重要性，以及幼儿园的安全训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。 6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 以上这些就是我班制定的安全方案，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。 幼儿园安全防范训练工作方案2 一、指导思想： 幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪   心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力量和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确     的推断。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我制定了这一学期的安全训练工作方案。 二、班级状况分析： 我班是中班，现有小伴侣三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基础，幼儿在安全意识和行为上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于，我班孩子比较敏捷，平常也很喜爱奔跑。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子，自我掌握力量比较差，课间很喜爱跑动打闹，周建、黄奕瑞等小伴侣平常特殊简单摔跤，为了杜绝与防止这类担心全因素的产生，我依据班内幼儿的实际状况和现有水平，本学期将加强幼儿常规训练，逐步提高幼儿自我爱护力量和安全防范意识，养成良好的安全行为习惯。而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好，走路不平稳等。因此，在本学期里，我们将安全训练同教学课程和日常生活相结合，采纳集体训练、个别训练和随机训练等多种形式，开展多种形式的安全训练活动，使班级幼儿身心得到更好的进展。 三、训练目标 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的安全工作方案，以提高幼儿自我爱护力量为主要训练目标，并开展一些相应的安全训练活动。 四、本学期安全工作目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我爱护力量。 (1)防火安全。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电安全，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 (3)防地震安全。训练幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 (1)训练幼儿熟悉安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (2)了解紧急电话的用途：熟悉110、120、119求救电话，知道当突发大事发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识， 五、详细实施措施： 1、通过标记，潜移默化。 首先，每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，预备在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。 2、通过环境布置的渲染、安全训练活动设计等活动，加强幼儿的安全训练。 引导幼儿学习爱护自身安全，增加安全意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行训练，以提高自我爱护意识。我班将安全训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。 此外，在班级环境布置中加入安全训练元素，搜集一些安全训练图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意安全。 3、在幼儿方面做到： (1)在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 (2)确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 (3)幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 (4)幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 (5)户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互关心。保证幼儿安全。 (6)知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 (7)知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 4、老师做到： (1)做好晨间(午间)检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤状况登记，问清缺勤幼儿的请假缘由，并做好消毒、服药等各种记录。 (2)保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 (3)保证教室的通风、洁净，区角玩具、材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 (4)准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 (5)严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 (6)幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 (7)培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。 (8)老师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。 5、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到安全训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。 6、做好家长工作，形成家园训练合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，安全训练也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全训练，确保幼儿安全与健康。 六、本学期安全训练活动支配： 九月份： 1、集体活动：独自在家、中秋、国庆节日训练 2、日常生活：训练幼儿在户外活动时能在老师指定的区域活动。课间会和同伴友好的活动，不追赶打闹。遇到困难或发觉状况会准时告知老师。 十月份： 1、集体活动：不乱吃东西、大家渐渐走 2、日常生活：训练幼儿上下楼梯时能排好队，不推挤。在户外活动时不用力拉扯，以免拉伤肌肉或者拉脱臼关节。训练幼儿嘴巴不乱咬或者吮吸脏东西。 十一月份： 1、集体活动：特别的电话号码、你追我赶 2、日常生活：引导幼儿安全的使用电器，不把手伸到电源插座里。走路慢，过公路要走人行道。没有大人时，不玩火或燃放烟花爆竹。 十二月份： 1、集体活动：我会当心过公路、不要惹麻烦、 2、日常生活：训练幼儿知道当生疏人敲门的时候，不要任凭开门。知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 一月份： 1、集体活动：会说话的符号、防止烫伤 2、日常生活：训练幼儿知道不将手放到门缝间、桌子间、以免受伤。不将小球塞进鼻子和耳朵里。了解做客的礼仪。 二月份： 1、集体活动：寒假安全训练。 2、日常生活：训练孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，要想方法应付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 幼儿园安全防范训练工作方案3 为进一步加强幼儿园安全训练，培育幼儿安全意识和自我防范力量，促进身心健康进展，结合我园实际，特制定本工作方案。 一、训练目的 通过开展“幼儿园安全训练月”活动，进一步强化幼儿园安全训练工作，关心幼儿园小伴侣树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯。最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对幼儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。 二、训练内容 (一)重点训练内容 1、园内安全训练。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。 (1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。 (2)加强常规训练，严禁在楼道内拥挤、起哄，避开冲撞，谨防幼儿因玩耍玩耍引起碰伤、摔伤。 (3)加强户外体育安全训练，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提示幼儿不玩危急嬉戏，杜绝因玩具造成的损害20-年幼儿园安全训练工作方案20-年幼儿园安全训练工作方案。 (4)要加强外出活动安全训练，让幼儿知道外出活动应留意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。 (5)要注意幼儿心理健康训练和心理障碍疏导工作，防止和削减幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。 2、交通安全训练。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、