关爱留守儿童工作方案范本

关爱留守儿童工作方案范本 留守儿童多由祖辈照看，父母监护训练角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代训练”问题在“留守儿童”群体中最为突出。下面我给大家带来关爱留守儿童工作方案范本，盼望大家喜爱! 关爱留守儿童工作方案范本1 当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，间续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不行避开地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特别群体。这一特别群体的成长、训练已成为家庭、学校、.共同关注的问题。假如没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有制造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中健壮成长。 一、指导思想 树立“以人为本”的训练理念。营造全.关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设.主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的.主义建设者和接班人。关注和谐进展，服务经济，共创美妙将来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中健壮成长。 二、活动内容 (一)目标任务针对我校30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起训练辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成果明显下降。如何确保留守儿童不失学，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、.、家庭共同关注。 (二)工作内容我们深深体会到大多数农村农夫外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了很多负面影响，在建立和谐.和城市化进程中，留守儿童的训练困惑，渐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全.应关注的大事。 1、留守儿童家长训练力量与孩子自身进展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、爱好关注很少，更谈不上给儿童精神上的安慰和学问上的辅导。 2、营造关怀留守儿童的.环境。妇联、镇政府是.群团组织，呼吁.力气，参加留守儿童的关怀训练工作，引导留守儿童参加.实践活动，培育和发挥他们个人爱好和专长，给他们制造健康进展的良好.环境，促进留守、单亲儿童健壮成长。 3、建立留守儿童的扶助体系，确保对留守儿童的关怀训练工作落实到位。针对留守儿童在校学习状况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活状况与其在外务工父母联系反馈，使我们真正成为留守儿童的其次监护人，让孩子得到健康成长。 4、学校要充分发挥训练功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在很多困惑与疾病，因此学校除供应良好训练的同时，更要注意他们的身心健康进展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的暖和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，供应一个健康成长的平台。 三、活动要求及措施 联系要求：定期和家长联系沟通相互了解留守儿童阶段性的学习、生活状况。以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换看法，以便形成有效的家庭、学校、.的立体化训练网络，确保儿童成人成才。要求参我们，做到有求必应，有难必帮，使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长。 关爱留守儿童工作方案范本2 为了关怀留守儿童的成长，井王社区以.思想为指导，制订以下留守儿童关爱工作方案： 一、进一步加强组织领导、供应熟悉 青少年是祖国的将来、民族的盼望，关怀下一代健康成长，培育共产主义事业的建设者和接班人，是关系到民族的复兴、国家长治久安的一项具备战略意义的大事，是构建和谐.的重要组成部分。.、省委领导对关怀下一代工作非常重视，都先后做了重要批示，我们要把握形势，提高熟悉，发挥好社区关工委的作用，把留守儿童关爱工作工作纳入社区的年度方案、共同做 留守儿童的关爱帮扶工作。 二、多项措施做好留守儿童关爱工作帮扶工作 1、社区聘请民警、法律顾问按时在留守儿童中深化开展法制训练活动。根据《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中学校法制训练指导纲要》等有关法律法规的要求，从规范行为习惯做起，培育未成年人良好道德品质和文明行为，关心他们提高辨别是非和守法、用法的力量，引导他们做知法守法的合格公民。 2、社区留守儿童关爱工作领导小组协作学校连续建立健全农夫工子女、留守儿童档案，把留守儿童的状况把握起来，做好社区、学校、家长及监护人的勾通工作，共同肩负起训练好农夫工子女及留守儿童的责任。 3、社区留守儿童关爱工作组动员团员及离退休老同志，关怀、关爱留守儿童，做他们的代理家长，激发他们自强独立，树立起努力学习报效祖国的意识和信念。 4、做好贫困生的关怀关爱工作。一是3月份开学期间社区出资支助一部份同学学费，二是利用爱心服务站平台为社区留守儿童发放学习用品。三是为关怀留守儿童的成长，要乐观动员干部对留守儿童实行“一帮一”、“一带一”、形式结对帮扶，要使每一个贫困同学感受到.的暖和，安心完成学业，促进社区和谐。 5、加强留守儿童的德育训练。利用远教平台，组织留守儿童关爱工作看一些革命传统训练电影，利用重大节日对青少年进行四个训练和“五爱”的德育训练。比如“三八妇女节”开展关爱女孩的活动;“五一劳动节”开展喜爱劳动，敬重劳动人民的活动;“五四青年节”开展宏扬民族精神的训练活动;“六一儿童节”开展奋勉学习，当好革命接班人的训练;“十一国庆节”进行爱国主义训练活动;“九九重阳节”开展尊老敬老活动等。 社区关工委小组要深化到群众中，调查了解，准时精确     把握各类弱势群体的具体状况，然后分门别类，制订出帮扶方案，帮扶措施。社区把做好留守儿童工作作为服务社区建设的一个切入点，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠.广阔居民的力气，结合我社区留守儿童成长状况及实际需求，开展工作。 关爱留守儿童工作方案范本3 近几年来，大批农村劳动力进城打工，促进了.经济的进展，可是他们的孩子却成了一个特别的群体——“留守儿童”。当前学校德育工作的重点之一，就是要适应.进展变化的需要，加大对“留守儿童”的思想训练和生活管理，促进他们的健康进展。今年，我校又增加了一批留守儿童，他们有的寄在祖父母或亲戚、伴侣家，有的甚至独自住在没有长辈的家里。由于年龄小、自理力量差，又长时间缺少父母的关爱与沟通，有了问题不能准时地发觉和矫正，久而久之，便出现了家教薄弱、亲情缺失、缺少精神关怀等突出问题。针对这些现象，我校制定了关爱留守孩子活动方案，详细如下： 一、建立“留守儿童”动态档案 为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查把握“留守儿童”的学习、生活状况，建立起“留守儿童”具体的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，准时补充、更转变动状况，便于管理。 二、营造“家庭式”的校内文化氛围 为了使留守儿童感觉家庭的暖和，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，欢乐共成长”主题黑板报、书画和写作竞赛，营造了关爱留守的深厚氛围。同时，要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢庆周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深化留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校内文化氛围。 三、开展感恩训练系列活动 学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关怀他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。为此，学校要组织留守儿童倾听关于感恩训练的专题讲座，让他们在感受学校暖和的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、.学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。 四、开设“二线一室” 为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通“老师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。 设立“心理健康询问室”，支配有阅历的老师担当心理医生，准时关心“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长”为主题深化开展有助于留守儿童身心健康进展的各类活动，如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的暖和。 五、开展结对帮扶 1、赐予学习上的关心 结对帮扶人员(可以是任课老师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”)准时把握留守儿童的思想动态，详细分析同学的学业状况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课老师牵头确立一名学习小帮手，帮助帮扶留守儿童的学习。 2、注意生活照看 学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照看对象，供应生活补助等方式，确保他们完成义务训练。结对帮扶人员或任课老师平常对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结对帮扶人员准时送诊，悉心照料。 3、注意活动支配 结对帮扶人员或任课老师要组织留守儿童参与主题班会、团队、.实践、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢快和谐、乐观向上的环境中学习成长，增加学习、生活的自信念。让留守儿童通过集体的暖和弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。 4、注意健康训练 学校要特殊关怀留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提示他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要叮嘱他们留意各种安全，把对他们的身体健康训练列入工作议程。还有，学校在支配心理训练课时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康训练渗透到各个学科的教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。任课老师要围绕留守儿童的心理询问与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展训练，使留守儿童体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。 关爱留守儿童工作方案范本4 一、指导思想 为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我园结合训练部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想训练、生活服务，让他们在布满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进.的和谐进展。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，搭建一个与家长、监护人沟通、沟通的互动平台，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 三、主要工作措施 1、加强管理力度，完善各项制度。 成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。 2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。 仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：幼儿的基本状况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人具体地址、联系电话等。幼儿园支配特地人员对留守儿童的档案进行管理，并依据幼儿变动状况，准时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。 3、加强对代管人和监管人的培训和指导。 一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守同学”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭训练宣扬，关心和引导他们树立正确的家庭训练观念，把握科学的家庭训练方法，增加科学训练孩子的力量。