六一儿童节活动的主题策划方案模板

六一儿童节活动的主题策划方案模板 为了确保活动能有条不紊地开展，需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理了六一儿童节活动的主题策划方案模板，盼望大家喜爱！ 六一儿童节活动的主题策划方案模板1 一、活动目的： 1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进行表彰。 2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。 3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使同学度过一个开心而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、进行优秀同学的各项表彰。 2、进展新队员。 3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。 三、活动形式： 1、学校统一表彰、进展新队员。(学校操场) 2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责)：班级大合唱(除学前班外每班预备一首唱歌);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等)，每班自行支配的节目在四个以内，然后进行筛选，选定20—25个节目进行六一儿童节的演出，老师也可以预备节目参与。 注：学前班自行支配两个节目，不用统一要求。 3、各班组织同学预备好各种形式的表演和嬉戏活动。 四、活动时间支配 1、节目上报截止日期：20__年5月24日 注：如到期不上报，视为弃权。 2、请名班班主任把新入队少先队员.于5月25日前上交大队部。 3、5月25日前各班级对比活动方案仔细组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。 4、5月25日进行自行支配节目的筛选。 5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期预备。 6、5月31日完成活动的前期采排。 7、6月1日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。 五、活动地点： 白岩坪学校 六、参与人员要求： 1、全校师生乐观参加此项活动。 2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的预备工作。 3、要求一班级班主任做好同学入队前的预备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等) 七、活动步骤 1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖.。 2、动员各班师生预备好各项展现内容和嬉戏活动。 3、做好新生入队的各项预备工作： (1)新生入队.及训练 (2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一班级班主任预备) (3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五班级选出25名、六班级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾) 八、组织活动的开展及组织机构：(全校师生参加) 1、歌咏竞赛评委成员： 2、嬉戏主持人： 3、选购人员： 4、嬉戏发放奖品： 5、音响设备负责人员： 6、写标语： 7、安全管理组组长： 成员：学样全体老师(有节目及任务的除外)负责学校内全部安全隐患的排查和同学安全的管理及活动时学校内同学的纪律工作。 8、舞台场景布置组：全部年轻老师和高班级同学，负责舞台桌子的布置、收放 9、节目主持人的训练及誓词书写，由张霓负责。 10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交，不交者视为放弃节目。 11、活动领导小组组长：刘远堂校长 组员：大队辅导员以及全体老师 12、进行任何活动时没有任务的老师，要管理好自己所任班级的安全和纪律。 九、嘉奖 为了鼓舞老师和同学乐观参加，体现创新精神，本次庆六一活动设立集体一二三等奖，个人一二三等奖，并给与学前班鼓舞性的奖项。 十、评分标准; 1.采纳非常制。 2.评委依据以下方面客观、公正进行打分。 ⑴主题内容：1分主题鲜亮，内容健康。反映当代中学校生蓬勃的精神风貌。 ⑵表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新奇性，富有创新和个性。 (3)表演艺术：4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队形整齐。 (4)服装：1分服饰整齐大方 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。 (6)总体印象：1分包括参加面大小，上台退台速度及秩序节目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。 十一、留意事项： 1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。 2、各班班主任及搭班老师组织好各班同学，留意各项安全。 3、着装干净，统一佩戴干净的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 。 六一儿童节活动的主题策划方案模板2 活动目的： 让全体同学过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过好玩的嬉戏和表演等活动，关心家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，关心班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢快的嬉戏节目活动中长身体、长才智，从而促进儿童的健康成长。 活动主题： 真情互动，合作架起欢快桥 活动主要内容： (一) 校内文化展现 1、布置完成时间：5月28日前(周一); 展出时间：5月31日至6月1日 2、展现内容： (1) 部分社团作品展现，(社团组组长统一负责) (2) 各班同学优秀作品展现(班主任负责) (二) 入队仪式 (1) 入队支配时间：(暂定5月31日下午周四) (2) 主要内容：参观队室，了解少先队学问和礼仪，入队宣誓。 (三) 校少代会开幕式 1、时间：暂定6月1日8点开头，如遇天气缘由做适当调整 2、主要内容 (1) 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出盼望 (2) 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部 (3) 集体宣誓 (四) 文艺汇演 1、时间：6月1日上午9点30分后 2、节目要求： (1) 参与者：幼儿园每班2个节目，学校部每班至少一个以上节目 (2) 内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作; (3) 形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。 (五) 游园活动 1、时间：6月1日下午 2、活动地点：大操场、内操场 3、活动项目要求： (1) 班级结对，师生结对，大手拉小手：四班级与一班级;五班级与二班级;六班级与三班级，人数太多可支配2双大手拉1双小手活动，或师生合作参加。 (2) 组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目 (3) 活动内容要求：体现合作，预备二人或三人组合;名称上体现团结互助，乐观向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。 (4) 活动原则：力求人人参加，人人有奖，但也要体现公正和层次 六一儿童节活动的主题策划方案模板3 活动目标： 1、通过活动，让同学们知道六月一日是小伴侣自己的节日，度过一个开心的节日。 2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童健康欢乐成长。 3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。 4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲热关系。 参与人员： 老师、同学、家长 活动地点： 桥下咖啡之翼包厢(由于天气酷热，实行室内活动) 活动时间： 20__年6月1日中午12:30—17:00 报名方式： 实行自愿报名(由贺妈妈统计人数，29日之前完成报名) 活动流程： 一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。 二、亲子活动。 1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。(同学各预备一个节目，现场表演，派发奖品) 2、同学写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。 3、嬉戏环节：《亲子二人行》 参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好 玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 六一儿童节活动的主题策划方案模板4 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间 _月_日——_月_日 三、活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 五、详细步骤支配 (一)第一阶段：时间：_月_日至_月_日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在_月_日至_月_日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、_月__，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为学校一班级至六班级。依据报名表，从每个学龄段中选择____儿童来参与六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作结束以后，支配出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补.中再选。尽量保证___位的参赛数量。 (二)其次阶段：时间：_月_日至_月_日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 _月_日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有__名选手参与活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效)。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在_月_日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况进行评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 (三)奖项设置 1、最和谐家庭奖(五名)：各奖___元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的基础上，根据购买胜利率的凹凸依次评比。(各学龄段分别评比)