山东省滨州市滨城区2019-2020学年八年级下学期期中语文试题（含答案）

2019--2020学年度第二学期教学质量抽测 八年级语文试题（A） （时间 120分钟 分值150分） 温馨提示： 1.本试卷共八页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累（30分） 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A. 行辈（háng） 翩然（piān） 龟裂（jūn） 戛然而止（jiá） B. 归省（xǐng） 褶皱（zhě） 佁然（yǐ） 豁然开朗（huò） C. 缄默（jiān） 晦暗（huì） 寤寐（wú） 风雪载途（zài） D. 斡旋（wò） 俨然（yǎn） 幽悄 （qiǎo） 黄发垂髫（tiáo） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 C.寤寐（wú）——wù。故选C。 2. 下列词语书写完全正确的一项（ ） A. 欺侮 悬殊 消声匿迹 周而复始 B. 羁绊 弥漫 海枯石烂 人情世故 C. 严竣 迁徙 辗转反侧 目空一切 D 怅惘 瞭原 草长莺飞 天衣无缝 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查常见易错字。 A.消声匿迹——销声匿迹； C.严竣——严峻； D.瞭原——燎原； 故选B。 3. 下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 A. ②③④① B. ③④②① C. ③①②④ D. ④②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句总说法古代礼仪——座次有着严格的尊卑之分，④句承接有句“尊卑之分”，说明座位的位置，②举例说明在具体的场合“座位的尊卑之分”，①“另外”，最后补充说明。故选B。 4. 下列各项中分析有误的一项是（ ） A. “在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象”这一句话中用词搭配不当，应将“领会”改为“领略”。 B. “许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止”，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，这里用词不当。 C. “我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。”这一句话中句子成分残缺，缺少宾语，在“培养”后加“计划”。 D. “‘变动犹鬼神，不可端倪’。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。”这一句话中标点符号使用正确。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基础应用。 D.分析有误。“变动犹鬼神，不可端倪”是直接引用，后面的句号，应在引号之内；因此这一句话中标点符号使用不正确。 故选D。 5. 下列有关文化、文学常识表述正确地一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，其表现手法为赋、比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。 B. 古代通常男子20岁、女子16岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年。 C. 古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。 D. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》和《故事新编》，《社戏》《藤野先生》《故乡》都选自《呐喊》。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 B.女子15岁行成人礼，称为及笄，选项中“女子16岁行成人礼”的表述不正确； C.“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸，选项中“‘河阳’指黄河南岸，‘汉阴’指汉水北岸”的表述不正确； D.《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，选项中“《社戏》《藤野先生》《故乡》都选自《呐喊》”的表述不正确； 故选A。 6. 默写。 （1）_______，一排排绿树迎春风……（贺敬之《回延安》） （2）《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子是______，_____。（陶渊明《桃花源记》） （3）_________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） （4）____________，胡为乎泥中？（《式微》） （5）青青子衿，_________。（《子衿》） （6）__________，君子好逑。（《诗经·关雎》） （7）所谓伊人，________ 。（《诗经·蒹葭》） （8）__________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （9）________，_______。一日不见，如三月兮。（《子衿》） （10）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象以及汹涌澎湃的磅礴气势的诗句是“_____，_____”。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 【答案】 ①. 一盏盏电灯亮又明 ②. 黄发垂髫 ③. 并怡然自乐 ④. 阡陌交通 ⑤. 微君之躬 ⑥. 悠悠我心 ⑦. 窈窕淑女 ⑧. 在水一方 ⑨. 欲济无舟楫 ⑩. 挑兮达兮 ⑪. 在城阙兮 ⑫. 气蒸云梦泽 ⑬. 波撼岳阳城 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“盏、髫、怡、躬、悠、窈窕、楫、达、阙、撼”等字的正确书写。 7. 名著阅读。 收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累,真正的解脱；只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得，我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你，克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤、覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候，拿出这封信来重读几遍。 以上选段出自《_________ 》，文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话：一、保持心理平衡；二、____________。 【答案】 ①. 傅雷家书 ②. 冷静分析。 【解析】 【详解】本题考查名著常识与内容理解。 《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师)，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。 （1）根据选文“收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告”可知，本段出自《傅雷家书》； （2）根据题干“一、保持心理平衡”，找到“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙”可概括为：冷静分析。 8. 下列关于这本名著表述错误的一项是（ ） A. 作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极高修养，他在美术、音乐、戏剧等方面涉猎广泛。 B. 这本家信集，主要辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅敏的关于生活和艺术讨论的上百封书信。 C. 书信中，傅雷常常以自己的经历为例教导儿子，体现了他对儿子的尽心尽责和一片深情。 D. 对如何教育孩子，傅雷在家书中以优美的文字、生动的譬喻强调：做人是第一位的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 B.表述错误。《傅雷家书》主要辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅聪的关于生活和艺术讨论的上百封书信，而非傅敏。 故选B。 二、阅读（50分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 9. 从内容上看本诗是一首______，从体裁上看是一首______，______联写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 10. 颈联表达了诗人什么样的思想感情？ 【答案】9. ①. 送别诗 ②. 五言律诗（律诗也可） ③. 首联 10. 这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，字里行间体现作者昂扬积极、乐观豁达的人生态度，给朋友以安慰和鼓励。 【解析】 【9题详解】 本题考查对诗句内容的理解和分析。 《送杜少府之任蜀州》作于王勃在长安时期。“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他，所以从内容上看这是首送别诗。从体裁上看，这首诗一共八句，每句五言，所以是五言律诗。首联从送别的地点落笔，“城阙辅三秦，风烟望五津”，诗人站在京城郊外为朋友送行，看到雄伟的长安城为辽阔的三秦之地所拱卫，向远处眺望，在风烟迷蒙的地方便是四川的“五津”，点出杜少府要赴任的处所。因为朋友要从长安远赴四川，这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。所以首联写出了送行的地点和友人要赴任的地方。 【10题详解】 本题考查对诗句情感的理解。 “海内存知己，天涯若比邻”的意思是：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。颈联两句，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，境界从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空