修辞手法2：比拟（含答案）高考语文分点讲练与全面突破 语言文字运用（全国卷+新高考卷）

正确运用常见的修辞手法·比拟 突破训练 一、辨别手法，分析作用 （一）请对文中画横线的句子所用修辞进行简要分析。(4分) 自初夏至今，这几株梧桐树就在我面前浓妆淡抹。 答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）请对文中画横线的句子所用修辞进行简要分析。(4分) 答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成题目。(11分) 住在我家的那窝活泼伶俐的燕子外出觅食归来，在进屋之前先栖落在我家那棵梧桐树上，兴奋地讨论着什么，那话一句接一句，又急切，又欢快，像一群春游归来的小学生，喋喋不休地争抢着倾述所见所闻。老燕子看着小燕子日渐老练，心情激动，飞上飞下，手舞足蹈。我听不懂它们的话，但我分明感受到它们的快乐。我目不转睛地欣赏着，突然那只小燕子竟然悄悄落在我读书的饭桌上。我屏住呼吸，小心翼翼地仔细端详着，忍不住轻轻地、微微地笑了。与这小精灵如此近距离地接触，竟让我十分激动，紧张和欣喜迅速传遍了我的每一根神经。那小燕子眼睛黑黑的、亮亮的，嘴唇黄黄的，小脑袋摇来摇去，还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本，透出几分天真和调皮。我们没法用语言沟通，但我读得懂它那单纯友善的目光。我鼓鼓嘴，轻轻吹吹口哨，它竟然高兴地点点头。我们像是一对好朋友，用彼此的真诚和善意，守候这短暂而美妙的时光。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”上几岁年纪的人总是盼着儿女早早像小燕子长硬翅膀飞上蓝天，然后又盼着孩子像飞出的鸟儿常常回归母巢团聚，你一言我一语诉说辛酸与幸福。 1. 对下列各句中的引号和例句中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的引号，作用相同的一项是(　　)(3分) A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 2. 请对文中画横线的句子所用修辞进行简要分析。(4分) 答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 文中画波浪线的句子可改写成：“那小燕子黑亮的眼睛，黄色的嘴唇，摇晃着小脑袋，还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本，透出几分天真和调皮。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分) 答：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）下面这首诗曾获全球华语大学生短诗大赛特等奖，请说明你认为该诗获奖的理由。 要求：理由不少于2条，不超过70个字。(5分) 过故人庄 彭　彪 我在外面流浪，回来时 故乡瘦了一圈—— 墩子叔走了，门前的池水 干了一半。 屋后驼背的柳树 头发散落了一地， 老房子蹲在坟边，屋顶的白云 仍在风中奔跑。 答：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、指明手法，分析作用 （一）比拟就是通过想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。(4分) “寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。 答：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）拟人就是把事物人格化。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。 在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步 答：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成下面小题。【2021年高考全国甲卷】 新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①________，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉②________。近年来，新疆棉品质不断提升，同时③________，但仍然供不应求。 新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。 答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文字，完成题目。 那年头，一到傍晚，村边的稻场格外热闹。大人们尚在田畈上做事，而稻场上却被哪位热心的人扫得干干净净。各家的孩子争着将自家的竹榻或竹床搬到稻场上，横七竖八地占据了有利的地方——有风的地方。竹榻上摆上了刚盛满了早稻稻米粥的白铁锅，一两盘缺少油水的腌菜和时令青菜。等候大人们回来吃饭的肚子咕咕叫的孩子们，穿梭在竹榻之间，瞅着这家那家的菜肴。 月亮已挂在东山了，光亮如玉，似可触摸。田畈里做事的大人们小鱼上水似的陆续来到了稻场。不知是谁家开始了喝粥，稻场上就响起了一片咝咝的喝粥声。喝完粥，收拾锅盘碗盏自然是妇女们的事。男人们，此时摇开了蒲扇，话着庄稼农活，天南海北。孩子们又开始了新一轮的追逐和各式各样的如斗鸡的游戏，欢笑声叫喊声荡漾着，月亮似乎也感动了，贴近了自己光亮的笑脸。 夜深了，月亮也开始西斜，清辉如水。贪玩的孩子，劳累的大人，已经响起了鼻息声。母亲们轻吟着眠歌，哄着婴儿。月下的稻场如此宁静，犹如安静的池塘，那熟睡的婴儿发出的几声梦呓，就像是小鱼儿放出的水泡声。唯有稻场四周，明灭着几堆烟火，袅袅升腾几缕青烟。 母亲说，那是隔年的红蓼发出的烟气，有点辛辣，蚊子闻风而逃。 1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　) A．“……反过来，孤单一个人坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，但你却像坐了两个小时。——这就是相对论。” B．“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成为难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。 C．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切地说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” D．“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。 2. 比拟重在“拟”，即“当作、仿照”，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________