2022师范生实习报告七篇

2022师范生实习报告七篇 老师实习是师范生们熬炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的必经之路。那么师范生实习报告怎么写呢？下面是我给大家整理的2022最新师范生实习报告七篇，欢迎大家来阅读。 师范生实习报告篇1 转瞬间，__个多月的实习工作结束了。我也第一次体会到了做一名老师的辛酸和责任，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。这2个月我们收获了许多，也成长了许多。 一、实习支配及总体状况 经学校支配我们在第一个月实习的是教学工作，其次个月实习班主任工作。我的班主任和指导老师是同一个人__，在训练实习的1月内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了5个新课时的教案，进行10节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建议;平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。在依据自己的指导老师，对自己的班级所在的寝室进行班主任工作的支配。在这个月时间里，我每周都要去3次同学寝室，对同学的学习和生活充分的了解。 二、实习取得的成果 在x老师悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学 的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作。 一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任。真正的学会了怎样做一个老师和怎样做好一个老师。 三、实习中的典型事例 我很清晰的记得刚开头我们满怀期盼来到x中实习，由于是初次接触.，我们的心情很感动。然而到了巴川我才深刻的体会到在这所全国一流的学校做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但是既然我们选择的职业，所以我们要做的只有悄悄工作。 实习的工作一每天重复着，我似乎有些厌烦了。“训练是什么?学校是什么?”我脑袋里不禁产生了这样的疑问。 直到一件事情，解开了困扰我很久的怀疑。 还记得我第一次走进26班教室时同学们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严厉 的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，而我也同时留意到了班上一个特殊的孩子。他叫__，也许是由于和我同姓的关系，所以后面我都始终留意着他。 听其他老师说，__是个很淘气的孩子，上课不仔细听讲，回家又不仔细完成作业，所以现在他们上课都很少管他了，以致后来班上的同学们对他的评价都很差。事实胜于雄辩，原来对这个同学仅存的一点好感在一次自习课上磨灭了。那天，全部的同学都在认仔细真的做作业，教室很宁静，突然，一个尖尖的声音打破了全班同学的思路。“谁?立刻给我站起来。”接着，一个瘦小的身影站了起来。“果真是他，我思索着该怎么处置他。”“跟我去外面谈谈?”“不想”“你假如不去，我给x老师说。”我想用班主任来压住他，“你说就说，我又不怕。”我心里一想：“竟然不怕班主任，怪不得也不怕我这个实习老师。反正我只是个实习老师，能不管就不管吧!”带着这样的想法，我没有给他一点惩罚。 如此过了几天，他还是老样子，我也懒得理他。直到周五，他的妈妈来接他回家，提前来到了办公室。当时x老师不在，我就去和他妈妈聊起了__来。原来__家住在重庆，3年前，__的爸爸得了一次重病，花了家里许多钱还是没有多大效果。他妈妈每天都得去照看他的爸爸，反反复复一年多得时间，原来__在学校6班级的时候成果还可以。但是由于这一年多没有人管过他，成果也就落了下来，还养成了许多坏习惯。事情还没有结束，__上学校了，他妈妈由于长期照看他爸爸也累垮了身体，住进了医院，又是一年多得时间。这一年多，__始终住在他爸爸的伴侣家里面。居人篱下的日子我还是知道的，何况还不是自己的亲戚，虽然__只是个孩子。 听完了这些，我开头有点同情__的遭受了，我从一本心里学的书上读到过，同学在课堂上淘气引起其他同学留意，实际上是在家里面缺少了关怀。从那天起，之后的每天，我都时不时的关怀他一下，“早上吃的什么?作业做完了吗?上课有那些听不懂的?”开头我发觉他看着我的表情很惊奇，随着天数一每天的过去，我发觉他对我的态度有了很大的转变，现在上课竟然还主动举手回答问题，这是我都没有想到的。 后面，随着关系的熟络，他再也没有在我的课堂上唱过反调了。其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成果有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完善的呢?孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。 这是什么?这就是训练。训练就是老师走进他们的生活，走进他们的心中。 四、存在的问题 实教方面： 1.课前做好充分预备. 2.正确熟悉同学的状态 班主任方面： 1.树立威武，适当放低姿势 2.适时表扬同学 3.要有耐心和爱心 五、今后的工作建议 __实习是我人生重要的旅程，实习中积累了许多珍贵的阅历。都是书本上学不来的，我立志成为一名优秀的人民老师。我对自己的规划如下： 1、求职成为一名老师(或者支教)把训练实践的阅历应用到教学中。 2、树立终身学习的理念。多读书，多讨论，丰厚自己的文化底蕴，提高自己的专业素养。 师范生实习报告篇2 我于x月x日到实习学校报到，从今便开头了实习生活，实习班级为六班级，所授科目为英语。说实话，我的英语水平也一般，尤其是口语和听力更是我的短板。但我丝毫没有恐惊之心，抱着尽努力的态度开头了我的英语教学。 实习刚开头的时候，我主要以听课为主。听其他老老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老老师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特别的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积累。为了能更好的适应同学训练环境，我仔细听课，记好笔记，并即时和老老师沟通，反复推敲老师教案，仔细熟识教材，虚心请教老老师的阅历及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 接下来便开头备课，以前始终自以为备课是件很简洁的事情，无非是把课本上的东西简洁总结然后抄写到教案上，可当我一次次把备好的课被教学组长打回来的时候，我开头意识到备课的重要性。细心琢磨教材，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，编写好教案，每一样我都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改了又改，然后请教老老师批阅和批改。 备完课，便开头真正意义上的教学。究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 要想讲好课，除了英语基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践力量。作为一名老师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导同学思索、调整课堂氛围等。这也要求要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让同学在欢乐的心情下上好每一节英语课。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。经过课下指导老师的的教导迷津我对课堂教学活动又了更深的熟悉，能够很好的驾驭课堂气氛。另外批改作业时，订正同学的错误是特别重要的，在订正同学每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信念。 英语是一门语言，要想学好它不多说多练那是不行的。我自身口语也一般，但为了让同学能听到较为标准的英语，我每天下课回到家后，就反复听写和跟说录音带的标准发音。为了让同学对学到学问和提高学习爱好，我会在课堂教学中让同学仿照和表演课本中的相关对话。对于较为生僻的英语单词，我会通过自己的方式，比如联想法或拆分法等让同学快速记忆。功夫不负有心人，在自己和同学的共同努力下，我所带的班级同学成果在每次联考中都名列前茅。有了成果，这才觉得一切的付出都是值得的。 通过实习，对中学校的现状有了更为感性的熟悉，对同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。当然在实习过程中，也发觉了自己的很多不足，比如在上室内课时，面对同学时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对同学“打破沙锅问究竟”却无法从容应付等等，这些都在提示着我，我欠缺的还许多，仍需连续改进，充实自己。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了同事老师的关爱和教导，同时更收获了同学间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”!我会连续努力争取早日成为一名合格的人民老师! 师范生实习报告篇3 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时(中国报告网)刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不