2022年春季学校开学工作方案

2022年春季学校开学工作方案 2022年春季学期即将开学，那么如何做好春季学期开学工作呢?那么确定是离不开一份好的工作方案了，下面是我给大家整理的2022年春季学校开学工作方案，盼望大家能够喜爱! 2022年春季学校开学工作方案1 一、指导思想： 本学期，我校教学工作将以《国家中长期训练改革和进展规划纲要》为指导和__大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化训练教学管理。 二、工作目标： 1、强化教学常规管理，完善老师评价体系。 2、反思现状，均衡班级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使老师真正面对全体同学，全面提升学科教学质量。 3、加强教学流程管理，加强“六仔细”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范老师的教学行为。 4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进老师“教”和“研”力量的提高，连续做好“学科性反思”的讨论。 5、强化老师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高老师的教学力量。 三、工作措施： (一)教学常规：常抓不懈、追求细节 1、严格根据课程方案，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。 2、大力开展老师相互听课活动，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。 3、加强毕业班同学心理素养训练，激发同学的学习爱好，切实抓好培优补 差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重基础、强力量、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2022年质量调研中取得辉煌成果。 4、抓好学困生辅导。明确对象，制定方案，关心他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对同学布满信念，了解同学学习心理，关心他们树立自信念。 (二)校本教研：优化组合、研学一体 本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的讨论，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反思、课题讨论等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题讨论。以市级立项课题、小课题讨论为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为讨论对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，准时反馈，准时沟通，准时解决，促进教学水平的提高。 (三)课程建设：夯实基础、减负增效 语文教学：语文学习是一种阅历的积累，要重视阅读与习作训练，连续以读书为抓手，乐观营造书香校内，进一步深化语文课堂教学讨论，突出语文学科的人文性，培育同学良好的语文素养，促进同学的进展。 数学教学：数学教学应重视从同学的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学，使同学体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强同学口算训练，培育同学的估算意识和初步的估算力量，重点做好同学数学思维力量、作业创编力量的训练。 英语教学：着力将学校生必要的语言基础学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加同学的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给同学必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让同学做到口语沟通无障碍，培育同学学习英语的爱好。 其它学科：在严格执行课时方案的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强训练特色项目，以每周星期五爱好小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培育同学的个性，让同学在活动中，提高力量。 (四)老师培育：立足平台、超更加展 1、连续加强对新老师的指导培育。教育处组织有关负责人每月跟踪听新老师的课，加强对新老师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。 2、多方面制造条件为老师供学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，通过老师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展现等活动，促进青年老师快速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。 3、以课题培训和讨论为契机，以点带面，整体提升老师的讨论力量和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思讨论”为主题绽开教研活动，探讨有效、好玩、高效的教学课堂。 (五)检测考评：务实创新、追求质量 教育处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教育处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2、加强质量调研的过程管理，教育处将定期对高班级进行全面质量调研、定期对低中班级部分学科进行质量抽测。教研组依据进度支配，准时进行单元检测，并仔细总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，老师仔细完成教学质量分析，教育处都将开一次质量分析会。重点是六班级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。 (六)课余活动：内容丰富，培育素养。 为同学的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化进展平台。促进学校多元化的进展。 1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色训练扎实开展。 2、合理支配同学在校时间，以“培育爱好，进展特长”为原则，制造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，促进同学素养全面进展。 3、乐观组织同学开展综合力量系列竞赛活动，有效提高同学综合力量，展现同学特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克服困难连续开展体育大课间活动，确保同学每天体育活动时间为一小时。 2022年春季学校开学工作方案2 一、指导思想 本学期，我们将在县训练局和乡党委、政府的正确领导下，以.为指引，深化实施素养训练，全面规范教学管理，不断深化训练改革，科学进展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动进展战略，努力实现办学水平的新突破, 开创学校训练教学工作新局面。 二、工作目标 1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。 2.连续抓好有效课堂教学，实施素养训练，努力提升训练教学质量。 3.加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。 4.创建文明安全和谐校内，实现校内内无重大安全责任事故发生。 三、主要工作及措施 (一)进一步健全制度，规范管理行为。 1.本学期初，学校要进一步健全、完善老师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。 2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进老师的主体进展。仔细总结工作实践阅历，准时总结、沟通、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体进展的功能，使老师能够准时订正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的进展，不断提升职业道德和专业水平，提高训练教学质量。 3.强化教学常规管理。深化贯彻、执行《星岛湖乡中心学校教学工作量化管理规定(试行》。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对老师教学常规的管理与监控，开展常常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次老师的教学常规，并做好具体记录，准时反馈信息，对老师进行测评。 (二)营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动训练教学的进展和延长。 1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学讨论为主线，用公开课、讨论课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织老师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，准时了解课改信息，乐观撰写教学反思和随笔，沟通试验阅历，使每位老师进一步改进教学方法，提高教学质量。 2.乐观开展课堂沟通研讨活动，加强对老师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，方案语、数教研组每周支配一节公开研讨课，大家共同讨论，共同提高。向四非常钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个同学，加强老师的责任感，以促进训练教学的进展。 3.加强学校对外沟通与合作，促进校本教研和校本培训的深化开展。采纳“走出去、请进来”的方式，通过组织老师到其他学校参观学习，使老师在参加培训中切实领悟新课程改革的各项要求。鼓舞老师乐观参与各类优质课评比活动，在竞赛中积累阅历，不断提高。激励老师还原训练本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校进展之本。要强化全员的质量意识，科学进展，争创一流训练。 4.注意技能，进展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的“书香校内”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素养训练水平。 (三)加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。 校内文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培育的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，连续深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、安全文化建设，深厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校内文化活动。详细措施为： 德育文化活动： 1.常规训练常规化。利用国旗下讲话、同学集会、班队会、校内广播等德育训练渠道，坚持不懈抓同学习惯养成训练;加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日同学日常行为规范检查，每周评比，实施流淌红旗悬挂制度，调动班级工作乐观性;严格落实“健康第一”的方针，深化开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织同学乐观参与各级竞赛活动。 2.重视行为养成，提升同学综合素养。少先队大队部全方位地抓好同学的常规管理，特殊是抓好同学的集会、上操和课间行为规范等，促进同学良好品质的形成。结合校内文化建设，引导同学养成良好的文明生活习惯。训练同学自觉遵守《中学校生日常行为规范》，有针对性地开展法制训练，加强同学心理健康训练和感恩训练，不断提高同学思想道德素养、科学文化素养和健康素养。 校内特色文化活动： 1.深化“传统经典文化进校内活动”，并纳入课程表。每天下午第一节(前10分钟作为校本课程诵读，吟唱经典)，有方案地让同学诵读《三字经》、《弟子规》、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事竞赛、朗诵竞赛。 2.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。 3.打造欢乐大课间活动品牌，尽可能让全部同学在活动中猎取自信，全面进展，感受幸福。 校内环境文化活动： 仔细落实上级主管部门美丽教室、美丽校内建设的精神，在完成校内修理和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。 (四)安全为重，万无一失，打造和谐安全校内 1.建立健全学校安全工作领导小组，依据“谁主管、