2022年大班下学期周工作方案10篇

2022年大班下学期周工作方案10篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是我预备的2022年大班下学期周工作方案.，欢迎借鉴学习。 2022年大班下学期周工作方案1 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言乐观主动地进行交换，愿意表达真实的情感。 1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感;4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信任感;5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一平常规; 6、熟识班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清晰地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室.活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 英语活动：温习简洁的问候语 户外活动：温习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、平常生活：带领幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新支配的床位与坐位。 3、常规训练：连续对幼儿进行“三轻”训练，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 2022年大班下学期周工作方案2 一、状况分析：通过教与学，幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、目标： 1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。 11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 2022年大班下学期周工作方案3 周工作重点： 主题：《甜甜的年》 1.回忆和了解正月里餐桌上寓言吉利的美味佳肴，回味中国年特有的.年夜饭，对正月里的中国饮食文化感爱好。 2.了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简洁制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。 生活活动指导： 1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗洁净。 2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。 3.知道运动前要做预备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。 区域嬉戏： 1.阅读区：投放幼儿自带书供幼儿共享阅读;供应挂图《幸福的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。 2.运动区：自制纸球，红心、、练习夹球跳过障碍;彩纸若干张，小礼品若干份 ，玩“五彩包裹”嬉戏。 3.美工区：供应无纺布和颜料，玩渲染窗花;玻璃弹珠玩滚珠创意画;用广告纸制作花灯。 4.益智区：供应5以内计算图，练习依据图意自编应用题并列式计算;挂花灯的架子两排，不同特征(花纹、颜色、外形等)的花灯若干。按材料的一个特征进行确定与否定分类。 5.科学区：供应磁铁和各类铁制品，操作发觉同极相斥、异极相吸现象。 生成调整与个别训练： 家园联系： 1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用四周环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。 2.请连续帮孩子丰富有关过年的民俗学问，了解各地不同的春节风俗。 2.让孩子留意新年里表示吉利美妙祝福的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。 2022年大班下学期周工作方案4 -年9月7日---9月11日 执教老师:大班老师 周目标 1、 新学期开学了，引导幼儿学习新的常规。 2、 初步感受在幼儿园与老师同伴的欢乐! 上周小结 新学期开头，班上的.新生也适应了幼儿园的环境，与新的同伴友好相处，盼望孩子们能快乐的在幼儿园度过美妙的一天。 生活指导 指导幼儿在课堂中不抢插说话，能学会举手发言，主动与人交往。 时间 星期 上午 下午 星期一 1、语言活动：《嘟嘟迷路了》 2、升国旗 3、英语活动 4、餐前活动 1、.活动：《我的重要电话号码》 2、离园预备 星期二 1、数学活动：《我会倒数》 2、国学《弟子规》 3、户外活动 4、餐前活动 1、美术活动：《裙子装饰》 2、离园预备 星期三 1、童谣活动 2、 英语活动 3、 户外活动 4、餐前预备 1、音乐活动：《爷爷和我》 2、 离园预备 星期四 1、数学活动：《找伴侣》 2、.活动：《斑马线》 3、 户外活动 4、餐前预备 1、健康活动：《哎呀，流血了》 2、 离园预备 星期五 1、体育活动：《走路高手》 2、英语活动 3、户外活动 4、餐前预备 1、一周小结 2、离园预备 家长 工作： 让孩子每天准时来幼儿园，不缺课、少请假，让孩子渐渐感受学校的生活作息，为上学校打好基础。 英语乐园 2022年大班下学期周工作方案5 班级：大二班 时间：--年3月7日——3月11日 一、生活活动指导要点： 1、 能仔细做好值日生工作，情愿主动为大家服务。 2、 喜爱幼儿园的生活。知道新学期开头了，自己长大了一岁。 3、 和幼儿共同布置新学期的环境。鼓舞幼儿自己动手操作。 4、 请家长协作收集与主题相关的资料。 二、活动区材料与指导： 1、 小巧手：供应各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓舞幼儿用多种形式来表现主题相关的.各种制作。 2、 表演区：供应各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。 3、 探究区：供应一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随便拆装、组合,了解其中的构造。 4、 种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。 5、 沟通区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓舞幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴共享。 三、训练活动支配： 主题：多样的信息传递 艺术领域：美工 1、 设计邮票 2、 制作鸡毛信 音乐 歌曲：我心爱的小马车(一、二) 语言领域：识字 1、 北风和小鱼 2、 小熊过桥 .领域：“三、八”国际劳动妇女节 科学领域： 1、邮票展览会 2、没有字的信 健康领域：我是小小值日生 四、户外嬉戏材料与指导： 1、 体质体能：跳小绳 拍球(预备材料——小绳，球) 2、 体育嬉戏： (1) 放射卫星 (2) 小小邮递员 (3) 鸡毛信 (4) 快速占圈 (5) 电脑嬉戏 五、周小结 2022年大班下学期周工作方案6 主题名称： 不一样的我主题目标：1、进一步熟悉自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。 2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。 时间 内容周一周二周三周四周五 上午活动 晨间 活动滑滑梯 (安全训练)荷花几月开 (礼貌训练)踩高跷 (卫生训练)大型玩具(安全训练)玩具共享 (共享训练) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜爱我自己不一样的`我 我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特殊 嬉戏 活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么： 下午 活动嬉戏 活动象棋： 复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋： 复习(二)安全训练 户外活动户外活动户外嬉戏户外活动户外活动 环境创设1、布置“我的面具”展现栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区分。 2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。 家长工作有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争论“父母眼中的你”关心孩子了解自己是与众不同的个体，从而增加对自我的熟悉。 2022年大班下学期周工作方案7 (一)班级工作人员做到： 1、班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。安全训练周的方案 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进行家访了解缘由。 6、户外活动时,老师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 9、午休时，组织幼儿宁静