2022指导老师工作方案

2022指导老师工作方案 指导是个体心理询问技术之影响性技术之一，是指询问师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。下面是我给大家整理的2022指导老师工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 2022指导老师工作方案1 一、指导思想： 孩儿屯幼儿园将深化学习《幼儿园训练指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的训练。以深化实施素养训练为核心，以青年老师训练教学力量培育为关键，以校内文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续进展。 二、主要工作目标 (一)深化学习《幼儿园训练指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 (二)加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题讨论方案及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 (三)加强老师“专业”的培训、培育，促进青年老师内涵的进展，使老师的专业水平有明显地提高。尝试结合学校段开展园内绘本和素听故事小课题的讨论。并就课题讨论由史兰香老师尝试上一节讨论课。 (四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 (五)乐观争取参与市、区级各类竞赛。 三、主要措施 (一)抓实师德建设，提高老师专业素养 1、利用政治学习和业务学习，加强对老师爱岗敬业的训练，组织老师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新训练教学观念。老师用自己的一言一行、一举一动去潜 移默化幼儿，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，乐观营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。 2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，绽开争论。依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读《早期训练》、《幼儿训练》、《学前训练讨论》等幼儿杂志，常常上训练网，不断汲取新信息。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。 3、强化反思与讨论，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以训练讨论的目光来端详自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，乐观撰写训练笔记、叙事、训练案例与训练论文。 4、乐观参与幼儿园老师优质课评比活动，以及优秀训练活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。 5、迎接升格检查，全体备战。 (二)重视有效的过程管理，明确责任 1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、幼儿园老师要保教结合，相宜支配幼儿的一日生活;重视环境和嬉戏对幼儿进展的独特价值，乐观支持与引导幼儿嬉戏，将训练敏捷地渗透于一日生活中。不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过开拓种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评比各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 (三)仔细做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全 1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发觉的安全隐患准时汇报、准时修理和排解，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。 2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，详细分工，责任到人。 3、做好传染病防治工作(1、加强晨检2、登记缺席幼儿.、做好每天随访工作。 4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。 5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、开心。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。 6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全训练活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量并定期进行安全演练。 (四)加强家园联系，促进幼儿和谐进展 1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的训练教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、开学初，各班细心设计班级墙壁，做到美观新奇，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长达到家园训练同步，促进幼儿全面进展。 个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、老师的看法。 4、老师平常常常利用接送幼儿时间准时反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访。 5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 2022指导老师工作方案2 一、指导思想 为了青年老师快速稳定的进展，发挥传、帮、带、教等作用，提高青年老师的训练教学力量和训练教学讨论水平。切实为学校加快青年老师成长尽一份自己的力气。我制定了下列指导方案，力求使徒弟的各方面都有所提高和进展。 二、基本职责 师傅要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献;带师能——把握训练教学基础学问与技能;带师德——育德之道，为人师表。 1、指导备课、仔细分析教材，研讨教法，细心备课。 2、跟踪听课，进行课堂实录的分析，提高课堂组织教学力量。 3、上示范课，相互学习，共同提高。 4、乐观指导教科研，指导徒弟合理支配工作方案，有序地开展训练教学和教科研活动，指导他们学习教学理论，共同研讨，撰写论文。 5、以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。 三、详细内容 1、指导青年老师备详案，每星期集中指导和修改一次。使徒弟明确备课中的不足，并加以完善。 2、力争每个星期听徒弟至少一节课，指出优点和不足，共同探讨更好的教学方法。 3、督促徒弟参与学校举办的各种沙龙研讨，乐观督促徒弟参与赛课，说课，评课，课件制作等竞赛活动，指导徒弟在熬炼中成长。 4、鼓舞徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，准时进行课后教学反思。 为教学论文案例积累材料。同时鼓舞徒弟乐观参与课题讨论。 2022指导老师工作方案3 一、个人状况简介 24岁，任学校段低段一二班级的英语教学工作，教龄四年，小教一级职称，兼备课组长一职。 二、个人专业成长现状分析 个人优势：踏上工作岗位至今已4个年头，在4年的熬炼中已初步具有一名英语老师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新训练方法，初步形成了自己的教学风格。作为一名一般老师，我喜爱本职工作，在工作中能虚心向有阅历的老师请教，从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式，老师在教学过程中能与同学乐观互动共同进展，注意同学的独立性，引导同学质疑调查、探究，在实践中学习。在工作中能够做到关怀爱惜每一位同学，与家长常常沟通。 个人不足：反思目前现状，我觉得在专业学问、及素养方面还不够，尤其是训练专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格，已把握了一些方法，但不能做到游刃有余。在训练教学工作中劳碌着，忽视了工作之余的思索，因此很多工作有待创新。作为一名老师，缺少教科研力量，离做一名讨论型老师的路还很远。 三、本年度个人成长目标 (一)本学年成长总目标：连续增加自己的学问储备量，让自己真正成为一名丰富的英语老师。努力提高教科研质量，做一名高质、高产的讨论型老师。 (二)详细目标 1、注意理论学问的学习。广泛地阅读各类教学杂志书刊，做学习的有心人。学习训练教学理论和专业学问，丰富自己的教学阅历，并撰写读书心得。每学期2篇。 2、提高课堂教学效率。充分挖掘同学潜质，启迪同学心智。备课充分且精细，培育同学自主创新力量，勤于思索擅长发觉，努力提高课堂实效。 3、教学设计要精细。教学设计要精细化，主要重视对学问重难点的处理，以及对学情的把握，尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有3-4节优质设计。 4、教学反思要实效。要反思，首先要发觉问题，找到根结处。从问题根结处动身反思自己的教学，通过同学的眼睛来反思老师自己的教学，“学”反映了“教”，从“学”的角度看问题，来反思“教”的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。 5、编制试卷要科学。对于试卷的命制，要有科学严谨的态度。每学期仔细命制一份试卷。要做到试题类型多样，掩盖面广。 6、作业设计要好玩。对于一二班级而言，英语作业主要是听读录音7培育同学乐于学英语的好习惯，作业设计的类型主要有实践型，如：课堂上的采访、调查、收集资料等。创作型如：改编课本剧的内容，及歌曲内容等。合作型如：课堂上小组分工合做，饰当课本剧中人物等。听读作业如：在家要准时复习、预习听读录音，并且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较，增加同学的学习英语的爱好。作业设计不在多，而在与精。 7、听课学习要珍惜。每一次仔细的听课学习，都是一笔不小的财宝。每个人都应当珍惜。每周主悦耳取前辈老师及青年老师的课，3节。同时也要听取外籍老师的课，学习他们讲课时的幽默风趣。而且不知不觉中自己的口语在不断进步。 8、教学博客要充实。新建了个教学博客，想将自己的小课题汇报、优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等准时上传，与大家共享。同时大家可以给我看法或建议，使得自己能够更快成长。 2022指导老师工作方案4 青年老师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学阅历又缺乏基本.阅历及人际交往力量。他们是训练战线上的新兵，关怀和培育新老师，提高他们的各项素养，是学校与体育教研组面临的重大课题。我区各学校采纳的方法是“新老结对，以老带新”校本培训模式，充分发挥老老师优势，用他们丰富的教学阅历和人生阅历，关心带动青年老师早日成长，使他们尽快适应体育教学。 一、“以老带新”老老师要发挥“传、帮、带”的作用。 传师德：培育青年老师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚决的信念，健全的人格，以及爱岗敬业，恪尽老师职业道德。培育他们言传身教、以身立教的训练理念。 帮教学：每学期初老老师帮新老师制定方案目标，指导新老师仔细熟识大纲、分析教材，以及如何突破难点，突出重点等。老老师要反复观摩新老师的教学过程，关心分析问题，查找缘由。要把听、析、改结合起来，做到实践—反思—实践—提高，关心他们稳步提高，教有所获。 带科研：带动新老师转变观念，树立乐观参加教