2022年高一班主任工作总结10篇

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2022年高一班主任工作总结10篇 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师,是一个班的组织者、领导者和训练者,也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者。以下是我预备的2022年高一班主任工作总结.,欢迎借鉴学习。 2022年高一班主任工作总结1 我所带的高一429班,刚开头时,真不知流了多少眼泪,有时甚至想撒手不管了,但哭过后,恨过后,我依旧能静下心来找找症结所在,通过各种方法进行训练。尽量做到对症下药。我是从这几方面来做的: 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中,我实行的方法是先民主后集中,即先让同学进行投票选举,再由老师权衡。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行训练和培育。 我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 2、正确引导班级舆论 班主任在训练、教学、生活和各项活动中,依据是非标准进行褒贬,该确定的就确定,并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定,并赐予适当的批判和训练,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力气,使不正之风难以有立足之地。 3、把握批判的尺度 记得刚做班主任的时候,我很简单在课堂上发脾气批判同学,有时弄得自己也很尴尬下不了台,而且我发觉这种方法批判同学,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究,我觉得退三进一比较有效。我想批判同学一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点,此谓之退三进一。每一个同学都有自己的优点,作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 4、加强与家长之间的沟通 学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁,不仅加强学校与家庭的联系,使学校训练与家庭训练有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友情,父子、母子之间的情意。作为一个班主任,我也适当进行电话联系。与家长沟通能关心老师找到训练同学的钥匙。这半学期来我始终坚持勤与家长联系,以便更多地了解同学并准时将他们的在校状况反映给家长,做到家庭和学校双方共同训练。 四、学会做人 班主任的一言一行,对同学的影响很大。所以在平常,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说污辱性的话。行动上,我不体罚同学,每次向同学借东西,我都会说感谢,有话说错了,有事做错了,我也准时说声对不起,看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡。其实,我的这些做法,对自己是一个做人的道理,对同学却是一次次无形的训练。 2022年高一班主任工作总结2 本学期,由我担当高-级20班班主任,一学期以来,在学校和班级领导的大力支持下,在各位任课老师的大力关心下,我班各项工作开展顺当,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深化了解同学,加强班级管理。 本学期同学基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深化的了解同学。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心,使20班快速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够准时与同学谈心,班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,准时进行了解,准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,协作班主任的工作。平常工作中,多了解同学的一些变化,以便尽早发觉班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,准时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会训练,将班会做成同学德育训练和学习训练的主阵地 开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成同学为主体的训练阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝聚力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,同学进行自我训练,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章,与同学一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,同学共书写周记近20篇,通过周记发觉了班级内出现的问题和同学的思想动态,训练效果明显。 另外,我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学进行训练。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对同学进行高三训练。 三、争取各任课老师的协作,发挥好纽带作用。 针对我班同学学习特点,我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班训练组会,对同学的状况进行逐一分析,寻求解决对策。深化课堂,进行听课。对于听课过程中发觉的问题,准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内同学的状况,协调任课老师对同学进行辅导,同学学习动力有明显的提高。 四、在学习上对同学进行方法的指导,督促同学利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试,同学学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课老师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通,准时鼓舞同学面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求同学尽量早到学校学习,晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想训练,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,准时关心他们制定学习方案,及早开展高考备战。另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。 五、乐观筹备各项活动,通过活动对同学进行训练 本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛,达标运动会,篮球赛,跑操竞赛等活动,班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛,组织同学们全员乐观参加,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的训练意义。 六、加强与同学家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状,我准时与家进步行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的状况,又召开了部分男生家长会。在平常的工作中,发觉问题,首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通,我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。所以,平常劳碌的工作之余,我也非常注意理论学习。本学期初,我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍,利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中,收到了良好的效果。平常的工作之余我也乐观仔细撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字梳理,对自己工作中出现的问题进行仔细反思,并和同学一起开通班级训练博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,仔细履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然,我还有许多不足之处,比如:对于后进生的训练不够耐心细心,训练过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任,只要付出,就肯定会有收获。我也会连续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。 2022年高一班主任工作总结3 本学期,我连续担当了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对同学、学校和家长负责的原则,.教会同学做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际状况来开展工作,过程有欢乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下: 一、抓好同学的思想训练工作,教会他们为人处事的道理。任何一名同学,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出同学存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练,要求他们学会做人的道理;努力营造乐观、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成训练,经过上学期的努力,同学基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习。把书读好,学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说,离高考还有肯定有时间,而这段时间对于他们把握基础学问特别重要。因而我想方设法来促进同学学习: 1、努力制造良好的学风,依据不同的周校历对同学进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通,协作科任老师的工作,把班主任、科任老师和同学揉成一条绳,共同制造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期,更是加强与科任老师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。 3、进行了两次有针对性的主题班会。为了提高同学学习数学和英语的爱好,我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的同学准时地进行表扬,增加他们学习的信念。针对期中考状况,在期中考后进行了一次同学的学习方法沟通主题班会,同学沟通自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开头培育适合自己的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬,并号召其他同学向他们学习,以树立深厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学,准时地进行嘉奖。 5、常与同学谈心。不管是学习好的还是学习一般的同学,我都能常与他们谈心,鼓舞他们进步。对于学习好的同学,我常鼓舞他们更上一层楼,并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学,我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题,在期中考试之后,就同学的成果,我有方案的和班上的每一位同学做了沟通,并给了他们一些建议。 6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学,能与他们家长沟通,对他们的孩子进行表扬,并要求他们连续协
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