2022高二体育老师工作方案

2022高二体育老师工作方案 老师是指传授同学学问的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来肯定正确学问和指导，有力量的人，下面我就给大家带来2022高二体育老师工作方案，盼望能关心到大家! 2022高二体育老师工作方案1 一、指导思想 全面落实素养训练，仔细贯彻体育教学方针，面对全体同学，全面提高同学身体素养和心理素养，提高健康观念。 二、学情分析 同学进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高同学进行体育熬炼的爱好为主导，使同学在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本学期学习的主要任务和要求 1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的同学，要有针对性训练，参与体育高考。 2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。 3、通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。 4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。 5、上好每一节体育与健康课，让同学更深一步的理解健康的真正含义。 6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。 要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。 四、教材的重点和难点 重点： 1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑 2、双杠摇摆中的前(后)摆挺身下。 3、篮球、排球的简洁战术协作。 难点： 1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。 2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。 3、球类战术在实战中的详细运用。 五、提高教学质量的方法 1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。 2、学习基本体操时可结合音乐。 3、组织进行一些小型竞赛，提高同学排、篮球的技术和战术水平。 2022高二体育老师工作方案2 一、指导思想 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师训练体系，对训练工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业训练向更高层次进展;为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定本人的两年进展规划。 二、 专业进展的现状分析 优势分析： (一)教学方面 1、经过高校四年的学习，不仅在理论学问方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的力量也增加了不少，动手力量也有很大的提高。能因材施教，以同学为主体，培育同学对体育课的爱好并乐观参加。 2、乐观参加各类训练教学学术活动，开阔视野。擅长思索，注意反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学力量。 3、乐观提升自学力量。空闲时会阅读学校购置和推举的训练名著、案例和反思等等;以培育同学的创新力量为前提，能在课中尝试运用新型训练方法和手段，丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 1、职业心态平和，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与领导、同事和同学的关系。 2、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。 3、爱岗敬业，遵守中学校老师行为规范。乐于了解同学们的身心特点和已有的学问、阅历。 不足剖析： 1、有待提高的随机应变力量。对学校各阶段同学的身心特点了解度还不够，如何能精确     并准时处理课堂突发大事，并将大事带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。 2、个人教学风格不明显，需培育全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学力量。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃仿照和惰性，发扬自身特长，查找体育教学中的创新。 3、对于教科研方面缺乏探讨、讨论的乐观性，教科研力量不是很好。专业理论学问的学习还需不断积累，与实践相结合的教学力量也有待加强。 三、 个人专业进展的两年总体目标 努力使自己成为一名学习型老师 1、连续继承优良体育训练教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在训练实践中不断积累阅历，渐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年老师看齐。 2、连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《训练学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套;在骨干老师、优秀老师的展现实践课中，开发训练资源，从而寻求自身训练教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每天1-2小时的阅读，除训练教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的力量，使自己成为一名学习型老师。 四、 个人专业进展的年度目标 1、第一年度目标 1)连续自己的专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2)继承优良的训练教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。 4)阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本;写下训练教学感想，每个月写下训练一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。 5)乐观参加各训练教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施的方式和途径 1)熟识中学体育教材，根据要求，配套单元方案来设计教案。从同学角度来呈现，同学能喜爱上体育课，情愿上体育课，认为上体育课是一件快乐的事。同学能与老师关系融洽。 2)乐观参与各类教科研活动。参与观课、评课活动后，注意自身实践、反思和总结;积累阅历，拓宽自己的教学思路。 3)多问，常常请教优秀老师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变力量和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己掌握的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。 2.其次年度目标 1)在体育课教学设计、语言、手段、方法等有肯定的教学特色和教学阅历，初步形成自己的教学风格。 2)在训练科研方面有突破，乐观参加体育教研组课题讨论，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术讨论方向。 3)连续专业理论的学习，探究同学体育课创新力量，总结阅历，促成更有效的课堂教学。 4)通过自学或学校培训，拓展1-2项专业技能。 5)关注同学的自身认知，从爱好、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段同学。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年训练教学的反思和总结。 6)随着教学阅历不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学阅历集。 7)进一步培育自身专业素养，以高水准的阅历型青年老师为目标。 2022高二体育老师工作方案3 一、设计思想 1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中训练必需为.主义现代化服务,必需与生产劳动相结合,培育德,智,体等多方面全面进展的.主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想,强调以同学进展为本,突出健身育人课程理念,特殊注意同学的学习爱好、爱好和个性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。” 2、同学现状分析: 高二班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开头有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面进展的。 依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。 二、详细实施方案 第1周-第4周1.体育与健康理论学问2.广播体操-《时代在呼唤》 第5周1.短跑教学2.嬉戏 第6周-第7周1.复习短跑2.广播体操-《时代在呼唤》 第8周-第9周1.中长跑、嬉戏2.篮球―单手肩上投篮技术 第10周-第12周1.复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用 第13周-第15周1.全面复习本学期内容预备考试 第16周科目考试方案应达到的目标和力争达到的目标: 1,身体进展目标:促进同学身体的生长发育,进展体能,提高健康水平。国家体锻达标合格率力争达到90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。 2,心理进展目标:体验体育健身的乐趣,熟悉体育健身活动与身心进展的关系,培育自信念,调整心情的力量与坚毅果敢的意志品质。 3,力量进展目标:把握和运用体育健身基础学问,基本方法和技能,初步具备自评自锻的力量.自觉遵守体育行为准则,擅长合作,敢于竞争,增加集体意识。 2022高二体育老师工作方案4 一、指导思想 仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康训练的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。 学习目的 1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。 4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦