2022精彩高中实践调查报告5篇

2022精彩高中实践调查报告5篇 　　.实践是高中生在改革开放中走向.的一个很重要的熬炼环节, 也是训练与实践相结合的详细体现。那高中.实践调查报告该怎么写?以下是我为大家收集整理的高中.实践调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 　　2022精彩高中.实践调查报告(一) 　　20xx年8月6日至20xx年8月10日我在潮州市松昌中学进行训练实习。松昌中学是我的母校,时隔两年,当我重新踏进这个曾经在那里度过几年美妙时间的校内时,心里布满了莫名的感动。 　　潮州市松昌中学地处潮安县浮洋镇大吴村,是旅星爱国华侨吴清亮先生于1991年斥巨资捐建的一所公办农村一般完全中学,属县直学校,20xx年学校实现高学校分别,成为一所农村一般高级中学。学校校内宽敞,环境美丽,布局合理,校舍清爽高雅。在这里,八方学子和谐共处,传统与现代相得益彰。学校办学虽只有20多年,但“爱国、勤奋、求实、进取”已成为良好校风。办学十六年来,学校规模快速扩大,教学设施日臻完善,老师队伍不断成长,教学质量稳步提高,成为一所具有深厚的爱国主义情结又有现代训练理念,在潮安县乃至潮州市都享有较高声誉的农村一般高中的窗口学校。 　　虽然回到母校感动的心情还未平复,我还是没遗忘我来学校的任务。所以,我也花了大量时间来针对本校生物训练的现状进行了调查。我所采纳的方法主要是:调查法,访谈学校领导和老师,电话与现在松昌中学上学的同学沟通和观看法等。调查后经过总结和思索,我发觉松昌的中同学物训练既有优势也存在很多亟待解决的问题。 　　一:生物教学的优势: 　　1.有便利的实践条件 　　生物教材中有许多学问和技能是通过实践获得的,像动植物标本的采集和制作,植物及农作物的繁殖、管理,动物及家禽的习性观看和饲养等,都需要同学亲自体验才能形成较坚固的学问和技能。由于松昌中学是农村中学,有不少同学也来自农村,农村同学在这方面有便利的实践条件 　　2.同学感性学问丰富 　　学校位于农村,学校四周有大片农田,同学可以直接参与生产劳动,接触动植物及大自然的机会多,对农、林、牧、渔业生产及动植物等基本学问比较熟识,教学时恰当地利用这一优势,可以收到事半功倍的效果。 　　3.试验材料和简易直观教具简单得到 　　现行教材大大增加了演示、分组试验的数量,还增设有“看一看”“动动手”“做一做”等内容,这些内容中涉及的试验材料在农村很简单得到,而且有一些较简洁的动植物材料,稍加整理就可以制成临时或永久性的直观教具,既能节省经费,又能培育老师和同学的动手力量。 　　4.因地制宜地开展讨论性学习 　　学校四周大都有许多生态系统、食物链、环境污染的实例,能有效地开展讨论性学习,对激发同学的学习爱好、培育理论联系实际的力量都有很大的好处。例如松昌中学四周有一条“黑龙江”,老师就可以其为例讲解环境污染的危害与防治等的学问。还有学校四周的农田也是一个很好的生态系统供同学的学习基地。 　　5.教学设备较齐全 　　松昌中学市华侨斥资捐建,因此在学校硬件和软件设备上都较好和齐全。生物教学资源也较一般的农村学校要齐全完善,有试验室,显微镜,标本等等。这给同学学习生物制造了很好的环境。 　　二:学校生物教学的劣势 　　1.生物老师资源严峻缺乏:我个人认为像生物这种学科性又具科学性的学科,肯定要专业对口或有很强的专业功底的老师来上。由于各学科之间存在差异性,所以高校里学其他学科的人在生物训练上很多方面是无法和专业的老师相比的。但在农村,大多学校都没有生物专业老师或生物专业老师严峻不足。就以松昌中学来说,全校只有六七个生物专业老师,而松昌中学有54个班,所以那些老师不得不一个人担了许多个班,老师会很累。 　　2.对相关学问的拓展较少:老师上课的内容基本都是课本及应试内容,对有些较抽象的内容无法形象化,有些问题只是草草带过,没有联系生活举例,这样的教学,乏而无味,提不起同学的爱好,导致同学厌倦生物学科。 　　3.老师上课的方式太陈旧:很多老师缺乏先进的训练理念,还在一味地追求“学问与力量”而忽视了“过程与方法”的重要性。现代的教学新课程改革对老师在学问结构、思维方式、教学力量等方面都提出了新的标准和要求,如教学中要开展讨论性学习,老师要想对同学进行有效的指导。而学校生物老师的教学方式单一,固守着传统的“一张嘴,一根粉笔,一幅图,一言堂,满堂灌”的教学方法,面对训练变革,就不那么简单接受。 　　4.不能很好的利用教学资源,铺张了试验室与标本等的资源,而同学的学问只停留在书本理论上,不懂实际操作。 　　5.课堂教学质量不高:老师上课方式老化,不善激发同学的思维,同学的学习乐观性不高;学校和老师只追求高分率,对部分学问只求速记和熟记,不求甚解,同学无法提起对生物的爱好。 　　6.家长及.人群的不重视:不少家长始终抱着偏见,认为生物是偏科,认为学好数理化就行,因此对同学的生物学习也不关怀,导致同学也对生物的学习没多大的关怀,只是应付考试而已。 　　通过一个星期的调查,我对母校的生物教学有了新的熟悉,以前那些司空见惯的事情都有了全新的见解。 　　我觉得农村学校的训练资源本就不如城市的先进,所以像生物这种学科就要充分利用好自己特有的资源来进行教学,应当都组织教学活动课,让同学走出教室走出课本,到大自然中去学习,开启他们的想象力。老师应改善自己的教学方式,善用资源,擅长利用一切可能,提高同学的乐观性和对生物学习的爱好。爱好是学习最好的老师。同学对生物学有无爱好直接影响同学对本学科学问的把握程度,从而影响同学的各方面。因而,农村学校的生物老师应在教学中联系实际,在适当实际激发同学学习生物的爱好,搞好生物教学,让同学自己也参加进教学活动中,不能一味的灌输,而不管同学是否接受了。学校也应提高生物老师的整体素养,多招一些聘请生物专业的本、专科优秀毕业生充实农村学校生物老师队伍。加强师资培训,鼓舞在职生物老师乐观参与连续训练。门发行青少年专用的上网卡，此卡具有上网费用低廉，自动屏蔽不健康网站等特点。 　　2022精彩高中.实践调查报告(二) 　　调查时间:XX年6月14日 　　调查地点:尚乐村 　　调查课题:综合了解该地区的经济进展状况 　　小组成员: 　　目的地基本信息:地理位置位于北京市房山区大石窝镇西南侧,靠近河北省.面积9.67平方公里,总人口大约2300人,其中农业人口约1800人,560户. 　　调查前,我们事先做好了细致的预备工作,并请当地学校的同学作为我们的向导关心我们完成调查。 　　在当地,我们分别采访了村委会领导和很多当地村民。组员们用自己礼貌的态度和真挚的感情令村民对我们放开了心扉。但令我们意想不到的是,在采访工作结束后,我们却得到了两种完全不用的信息。一方面,是代表官方的村委会领导发表的说辞,另一方面,是来自广阔基层群众反馈的信息。 　　首先我们前往的是该村的村委会，这栋二层小楼与周边还比较落后的景象相比非常惹眼，宽敞的办公会议室和不斐的红木家具让我们不禁感叹这还只是一个村级政府。接待我们的是一位职务类似助理的工作人员，他向我们介绍到:北尚乐村从XX年开头经济结构调整。到目前，已经进展成以矿山开采和矿石深加工为支柱产业，农作物种植为其次产业以及少量第三产业为辅的经济结构。北尚乐村背靠塔山，矿石开采以大理石，汉白玉，红砂岩为主，在就地加工后可制成各种石雕，板材，玻璃，胶水等，成品在销往北京市区、河北省等地的同时还出口到中国.和日本。农业作为其次产业，种植作物有玉米和小麦两种，并有少量果树。第三产业是一些企业，有月饼厂，箱包厂，福利纸箱厂，为全村供应就业岗位的同时也有肯定创收。 　　村里有肯定的基础设施，流淌人口较少，并且贫富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活水平渐渐提高。在谈到北尚乐村将来如何进展的问题时，村为会领导告知我们，XX年5月市政府出资已经修好了一条贯穿全村的水泥路为大家出行供应便利，今后将连续加紧基础设施的建设并除旧建新，即以村委会出面的形式，由投资商出资为村民推除旧房每户建起一座二层别墅，将村民住宅集中，空出的宅基地用于建设企业厂房，进展如物业公司的第三产业经济，以解决住房问题，增加就业机会。 　　在村委会采访的近30分钟的时间里，通过领导给我们的信息，最大的感觉就是这里人民的生活正在向小康迈进，这里的将来布满盼望。尽管现在并不富足，但是在这样一个有力量有理想的领导班子的带领下，实现小康只是时间的问题。 　　走出村委会，我们走进村子先看到的就是刚才提到的水泥路，路旁的砖房还算整齐，我们就选择从这里开头采访村民。 　　村民对我们很友好，我们在攀谈中提到想核实一下村委会告知我们的信息是否属实，村民们你一言我一语给了我们这样的答复:全村几乎全部的经济来源就是农作物种植，品种有玉米和小麦。土地资源匮乏严峻，人均不足4分地(4分地约为150平方米)。一年一收，但因村里的浇灌用井被村委会全部，浇灌成本高于农作物实际收益，35元/小时的价格令农夫难以接受，所以农田生长只靠自然降水。这样一来每年打下来的粮食仅够自足，基本没有富余的粮食作为商品粮出售来增加收入，处于自给自足的状态。而村领导所说的矿石开采和加工厂到了群众这里则表示前几年这里的矿山和加工厂都已经不属于本村，矿石开采被一个叫天龙集团的公司买走，加工厂也已经卖给了外村。然后我们说到种田没有既然没有农业收入那生活怎么办，一位老人说农闲时村里的轻壮都会出去打工，务工的地点一般也不会太远，基本都在大石窝的石材加工厂里。农忙时回家的人也不多，这样一年下来，人均年收入4000元上下，和村领导给出的信息有肯定差距。除此以外，村里的月饼厂以为经营不善已经出售，对面的福利纸箱厂也早已倒闭，所谓的第三产业只不过是两三家条件破败的小商店。其他人还告知我们，村里的这条水泥路是今年五一修好的，刚过一个月，路面就出现裂痕和掉渣现象，据说这是为了建设.主义新农村由政府拨款建设的。而我们看到应当是水泥筑成的路面里却不合比例的混进大量沙子和石头。紧接着。村民看到一个骑自行车的男子从我们面前路过后立刻督促我们赶快离开，这是村委会的人。无奈之下我们连续前进，和不远处的一个的看着摊子的老奶奶了起天来，说明来意后老人家说，现在家里没有任何耕地，5个孩子全部在市区打工，每个月依靠儿女寄回来的一点生活费度日，摆这个摊子卖的都是一些很廉价的糖果，由于村里的小孩子许多，也没有什么可以让他们玩的东西，也是为了给自己无聊的生活一个精神的寄予。 　　调查进行了刚刚不足一个小时，我们的心情更加沉重。我们发觉，在北京，还有的地方的生活水平和我们有着天壤之别。于是下一步，我们预备前往村民所说的已经被收购的矿山去看一看。 　　沿土路始终走，会看到地面上许多的还未雕琢的汉白玉原石，连续走，就是一个废弃的汉白玉加工厂，厂房外面有废弃的石坯和吊装设备，这些都紧邻一个沙石厂，但由于工人们好像并不欢迎我们的到来，所以只好放弃了对这里的采访方案。在靠近山脚的地方我们看到了一些堆砌的红沙石，原来这是一个开采和初加工一体的厂。就在碎石机前，这里的老板告知我们:红沙石的主要部分是表面的红沙，可制成胶水，玻璃等，中间白色石头部分主要用做雕刻。这个的几个工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售红沙的初加工来赚取利润。几年前从村委会手中买来了这里红沙石的开采权，每年只向村里缴纳少量的费用。在正常使用.开山炸石的状况下，两台碎石机年产量约为16000吨，可是.的使用越来越受到限制，并且工人工资，运输费用也不断上涨，进而影响了产量，现在的收入也只能牵强支撑。负责深加工的厂子都设在周遍的村子，在北尚乐目前还没有。 　　走出采石厂，在来时的路上我们遇到一位放羊的大爷，听口气估量是位老红军。由于没有土地，