2022年策划暑假同学活动的方案

2022年策划暑假同学活动的方案 活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面方案。应当怎么制定活动方案呢?下面我给大家整理了2022年策划暑假同学活动的方案，盼望大家喜爱！ 2022年策划暑假同学活动的方案1 一、活动背景 高考的同学正在用.与汗水点燃幻想，而此时置身高校校内中的我们，也会因此有很多回忆与感受吧?暑假定会让许多同学有很多新颖的见闻与感受!那么，何不用文字挽留住那些宝贵的瞬间、承载那些最美的时刻? 二、活动目的 1、丰富同学们的课余生活，提升文化素养。 2、使得同学们那些难忘的经受因文字而驻足。 3、激发同学们关注生活，关注.的热忱。 三、活动对象 许昌学院全体在校生 四、活动时间 宣扬阶段：6月 8日——9月 1日 作品征集：6月 9日——9月15日 评审阶段：9月15日——9月20日 五、参赛要求 1、可以从以下三个主题中任选其一： (一)命题：那些年，我们一起上过的高三 (二)六月，又是一个离别的季节，当看到学弟学妹们从高考考场走出来时，是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢?你对于高考的记忆有多少，是笑容，是眼泪，还是……“吐槽我的高考”，用文字记录下你当年高考的点滴，给自己留下不至于被时间冲刷而慢慢忘却的记忆，也给学弟学妹一些指导，一些启迪。 (三)又是一年暑假时，呆在家还是走出去?漫长的暑假信任你肯定会遇到让你或感动、或难受、或愤慨的事…… 那么拿起你的笔，记录下你的暑期生活吧!(所经所历，所见所闻。) 2、要求 (1)a.字数不限，文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信均可。 b.主题鲜亮，语言流畅、内容丰富，真实感人，意境独到; c.文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅; (2)全部参赛选手，必需在规定的时间内将自己的稿件(原则上)以电子文档的形式投递至__@__com 【留意：稿件上交时一并供应以下资料：姓名、所在院系班级、联系方式。】 (3)参赛的作品必需为参赛选手的原创作品，如发觉作品非本人原创，取消参加资格。 六、征文评比 本次活动将本着“公平、公正、公正”的原则，对全部参赛作品进行评定，评定程序及标准如下： 初审：由评审机构选出全部符合征稿要求的优秀入围稿件; 复审：在入围稿件中评比出最终的获奖征文。 初审评分标准： 评审标准 分值 内容是否符合主题 50 思想乐观健康 25 文字通畅、语言较好 25 总计 100 注：征文评分达到60分(含)以上，作为入围稿件进入复审。 复审评分标准： 评审标准 分值 有独到的观点 30 有有用的价值，对广阔同学有指导意义 20 内容翔实 20 条理清楚、表达精确      20 语言美丽，文笔流畅 10 总计 100 七、奖项设置 一等奖(3名)：证书+奖品 二等奖(6名)：证书+奖品 三等奖(9名)：证书+奖品 优秀奖(20名)：证书 八、活动流程 1、活动前期 利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣扬，让更多的同学了解并参加此次活动。 2、活动中期： ①准时截止收稿，进行稿件整理 ②邀请专业人士进行评定 ③整理稿件，预备公布 3、活动后期： ①公布结果。 ②颁奖及撰写活动总结。 九、经费预算 1.宣扬费用：展板2张： 15.00元×2=30.00元 证书 41份：1元×38=38元 2. 其他费用(打印复印，胶水，剪刀等) 10元 3. 奖品：详细奖品待定 2022年策划暑假同学活动的方案2 6—12岁，是孩子阅读力量(即学习力量的基础)长足进展的黄金时期，孩子的阅读力量的培育需要两种条件才能进展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培育。其次是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种力量萌芽! 为了培育孩子们的阅读力量，让孩子们爱上阅读，特制订龙湖学校暑假同学读书活动方案： 一、指导思想 让同学与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚才智，提升品尝，打造书香家庭、书香校内、书香社区。 二、活动主题 欢乐暑假，乐享阅读 三、活动目标 通过暑假读书活动的开展，向同学和家长推举一批优秀读物，传播科学的读书方法，培育深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯，提高同学的阅读、审美力量，使同学和家长在阅读中开阔视野，增长学问，陶冶情操，感受欢乐。 四、参与人员 全体同学和家长 五、活动时间 20__年7月6日——8月30日 六、活动措施及要求 阅读阶段(20__年7月——8月)： 1、假期阅读书目分为必读书目和选读书目。必读书目由语文老师确定1——2本书籍，同学在假期中根据老师要求仔细完成阅读任务;选读书目由同学从老师推举书目中选择喜爱的书籍(书目不限)，充分合理的利用时间进行阅读。 2、要求每位同学每天都要支配肯定的时间进行阅读，养成持之以恒的读书习惯，读书过程中根据要求完成相应的任务。 3、提倡师生、同学之间进行读书沟通活动，老师要利用“乐教乐学”、“班级微信群”、“优学派”等网络工具对同学的假期阅读进行组织、指导和督促。 4、诗文诵读：各班级要为同学推举假期必背诗文篇目，要求同学娴熟背诵。 展现阶段(20__年9月) 1、进行必读书目优秀批注评比活动。 2、一、二班级每位同学制作读书卡一张，写话作业15篇。 三、四班级完成名言警句、美丽句段摘录笔记10页;办一份与读书有关的手抄报;把假期好玩的见闻、读书感受记录下来，至少完成三篇习作。 3、9月底进行阅读学问竞赛活动和经典诵读竞赛活动。 2022年策划暑假同学活动的方案3 20__年暑假将至，为进一步推动同学阅读，经讨论，打算利用暑假在全体同学中举办暑期读书活动。 一、指导思想 让同学与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为同学一生的伴侣，在读书中不断陶冶情操，凝聚才智，提升品尝，打造书香家庭、书香校内、书香社区。 二、活动主题 欢乐阅读，童心飞扬。 三、活动目的 通过开展读书活动，向同学以及家长推举一批优秀读物，传播科学的读书方法，培育深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯，提高同学的阅读、审美力量，使家长和同学在阅读中开阔视野，增长学问，陶冶情操，感受欢乐。通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。 四、参与对象 全校同学以及家长。 五、活动时间 20__年7月7日至8月31日。 六、活动措施及要求 1、请同学、家长乐观参加，参考附件供应的阅读书目，选择适合自己的阅读书目仔细阅读，三至六班级同学写出读书笔记，记录在学校印制的同学暑假读书札记本上。要求：每日阅读，摘抄美丽词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四班级同学不少于200字，五六班级同学不少于300字，家长准时进行评价，并写出书面看法。 2、同学和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。开学后，学校将进行“书香少年”、“书香家庭”的评比，并组织书香家庭阅历沟通会、好书推介会等活动。 3、提倡三至六班级同学建立个人图书室，在家长指导下，对自己保藏的图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。 4、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连沟通平台，通过乐教乐学平台、班级微信群、群等准时跟踪指导家庭亲子共读，了解把握优秀典型案例，对共读成果进行展现沟通，对涌现出的优秀同学、优秀家庭、优秀阅历等准时宣扬。学校在暑假期间支配专人负责将同学、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、阅历等进行抽查回访，评价读书效果。 5、请广阔师生家长把优秀读后感、书评、先进典型做法等在8月31日前报送到邮箱：。学校开学后组织评比，择优在学校网站、校报和《小葵花》杂志发表，并向上级媒体推举。同学暑假读书札记开学后上交语文老师，在老师批阅后统一上交学校进行评比。优秀读书札记、优秀读后感、“书香少年”等一并实行以书代奖的方法进行嘉奖，形成我校的亲子共读成果。 2022年策划暑假同学活动的方案4 为了进一步激发我校老师读书的爱好,营造深厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老师综合素养，努力建筑“书香校内”，利用假期鼓舞老师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。 一、活动主题： 让读书成为习惯，借书香助我成长。 二、参与人员： 学校在岗老师(含幼儿园)。 三、活动目标： 1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。 2、通过读书活动，实现老师有效积累，改善自身学问结构，改进自己的教学行为，促进老师专业进展。 3、通过读书活动，加强老师队伍的建设，形成乐观进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。 四、读书方式： 1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读写同步。 2、实践写作：每位老师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。 3、沟通汇报。开学后，老师们将读书笔记上交学校，适时进行优秀老师读书沟通会。 五、读书内容： 在暑假老师读书活动中开展好“阅读一本训练专著、了解一位训练名师、探寻一种训练思想、撰写一篇训练随笔”的四个一活动。 1、暑假读书中，老师留意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴;教学专著，加强教学实践;训练心理学，领悟同学心理;报纸杂志，了解世事风情。 2、全体老师在暑假读书活动中，每人至少读完两本训练类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。 3、在读书中，关注一位自己喜爱的名师，留意讨论他的育人思想，育人策略，并撰写有肯定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。 4、用竖行抄写《孟子》。 5、鼓舞老师通过网上冲浪，扫瞄各类训练教学网站，扫瞄名师名家的个人主页，准时了解当前最新的训练动态，更新自己的训练理念。 六、读书评价 1、开学后，全部老师读书札记本及读书随笔(或读书心得)上交教务处或上传实小报邮箱，学校择机组织评比，对于阅读量大、读书札记记录仔细、随笔(或心得)撰写质量高的老师将按等级计入老师期末教学量化成果;优秀读书随笔或心得将择优在相关的训练网站及报刊杂志上发表并赐予肯定的.嘉奖。 2、9月1日前，把您认为最得意的2篇读书随笔(或心得)，电子稿发至。 3、9月8日，全部老师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评价。 七、老师读书活动领导小组： 组 长：梁守超 成 员：姜广侠(一班级、幼儿园)、邓风雷(二班级)、方旭(三、四班级)、刘国锋(五、六班级) 注：暑假老师读书活动实行班级负责制，班级主任负责督促并与老师一起阅读。 2022年策划暑假同学活动的方案5 暑假即将来临，如何引导同学过好假期，是老师和家长关怀的话题。我校将连续开展各种体验训练活动