2022老师疫情期间年终工作总结

2022老师疫情期间年终工作总结 学期末到了，老师需要对过去一年的教学工作进行总结了，那么2022年度的总结应当怎么写呢?有哪些结合疫情的总结.可以参考?下面是我为大家带来的2022老师疫情期间年终工作总结.，欢迎大家查阅! 2022年度班主任工作总结.1 一场突如其来的疫情，打乱了各行各业的节奏。假期不断充值，开学一再推迟。但对于老师来说，“教”和“学”却一天也不能停。在架起空中课堂，“网络时代”开启的那一刻，老师便注定要面临诸多挑战。对于老师而言，最不生疏的就是学习。特别时期，转变的就是训练的方式，不变的是训练的本质，保持老师的初心，便不会畏惧网课的挑战。 开展网络教学陆间续续有一个月左右了，下面我把我的网络教学工作总结如下： 一、专心导学，为生解难 2月初，网络教学正式开头了。我所带的两个班班主任都给同学们推举了相应的学习软件，从“央视频”到“同桌100”再到“湖北训练云”，为了了解网课上课的内容，便利指导同学，我也一一下载了。通过几款软件的对比我发觉，“央视频”中七班级上册的内容比较多，并不适合。“同桌100”和“湖北训练云”都是适合同学观看学习的视频软件。刚开头部分同学家长网络操作不娴熟，遇到特殊多的问题，比如说平台登不上去，或者登录上去了，不知道如何操作，这时候家长的微信群里特殊的喧闹，大家提出了一个一个的问题。班主任都是耐心地去指导。我也悄悄看着班主任的回答，学习着怎么操作这些软件，有家长私信问我时，我也会耐心为他们解答，让他们顺当完成操作，让同学进入网络进行视频课程的学习。 为了便于同学学习，我把电子课本链接传到家长群里，传给同学。网络学习最困难的莫过于学习的坚持性! 二、初步试验，准时反馈 语文学科对背诵默写古诗文的要求很高，基本每一份卷子上都有古诗默写、文言文字句翻译，七班级下册也必定有必备古诗文，所以我开头支配同学每天语文的早读打卡任务。 最开头实施早读打卡任务，是我包班的22个同学的小群。七下语文第一个要背诵的课文就是《孙权劝学》，我考虑到文言文晦涩难懂，背诵起来比较吃力，而且网络教学上这一课还没学，假如直接让同学背，是很难背诵默写的。“万事开头难”我不能一开头就让同学对“打卡”这件事情不“感冒”，于是我从课本上的古诗开头让他们背诵。考虑到许多同学没有课本，于是我把要背诵的内容截图到群里，把背诵默写要求说清晰，同学发送背诵古诗和默写古诗的视频完成发卡任务，晚上我定时整理，把状况准时反馈给家长。 第一天还是很忐忑的，可怕家长不协作，同学不背诵，无人回应会很尴尬。但事实证明我想多了，第一天22名同学中，有10名同学交作业了，对于没交作业的同学，我都一一询问家长，有的用微信联系，有的用电话联系，对于家长反馈的问题，我也准时回答。比如有位家长说孩子害羞，不情愿拍视频，不愿背诵古诗。我开头开导家长，可以拍摄他默写的视频，露个侧脸就可以，现在害羞，开学后便每节课都点他起来回答问题。最终家长妥协说会单独发给我，此后这名同学也都始终按时的完成早读任务，私发给我。 准时反馈真的很重要，我每天会在群里发今日有多少人交作业，有多少人没交，有哪些同学没交。对交过来的作业，我都会仔细听，有哪些读音不正确也会准时反馈给同学和家长，并时常督促他们完成任务。 对于家长们的问题也要准时反馈，有的家长说孩子闹脾气，不背诵我也会跟家长沟通，也有的家长说同学只听老师的，我就跟同学沟通。 三、大范围推广，偶有创新 小班早读任务的胜利，给我了很大的动力，我询问了班主任的看法，得到了他们的支持，开头在两个班施行，得到了大多数家长的支持。早读任务是从2月14日开头的，我每天定时八左右支配早读任务，晚上五点半到七点半统计同学的早读考勤。最开头我有些手忙脚乱，同学的考勤怎么支配?不背诵的同学要怎么督促?是否每天都有任务?要不要支配同学休息? 同学的考勤，我手动统计。不背诵的同学，我开头微信通知。在群里添加没有交作业同学的家长，每天询问。有的同学说每天要听网课，每天还有早读任务，语文作业有点多。我也听取同学的看法，一个星期休息一天或两天。听取多方的反馈，并改正。 慢慢的语文早读成为了同学和家长们的一种习惯，偶有一两次没有准时发布任务，家长和同学便会私信我“老师，今日没有早读任务吗?” 家长适应了早读任务，有些同学有些疲累，我开头鼓舞在晚上的总结中鼓舞同学，周末加一些语文作业，给作业评级，来增加同学学习语文的爱好和自信念。 事实证明这个方法还是很好的，大大提高了语文背诵默写的效率。现在焦作的的同学，百分之八十左右都有背诵和默写的视频，或者默写改正的图片。 四、悉心总结，提高效率 每天我都会总结一天同学的学习成果，跟一些同学聊一聊交作业的状况，谈谈问题，也会跟其他老师沟通。虽然网络教学中有些不满和失落。但不管怎样，这样让我们对前段时间的班级里进行的线上教学有了新的熟悉，也促进了我在后段网络教学上不断改进，取得更好地成果。 在网络学习的大环境中，我也像一个同学，每天要适应新的食物。但我争取最大限度地唤取同学的热忱，在这个大环境下，我们耕耘着，学习着，与同学一起成长，一起成为学习的共同体! 2022年度班主任工作总结.2 突如其来的疫情，让我们的网课已经持续10天，全国上下都用这样的方式---宅在家里，网上学习。根据党.的要求，疫情就是命令，防控就是责任。在我市局领导，校领导的部署下，老师们快速熟识新型授课方式，在前期的摸索中老师们也是到处碰壁，在领导们的一次次隔屏争论中，老师在乐观学习和摸索中，最终确定使用钉钉软件进行授课，市局委派部分骨干老师，教学能手，优秀班主任细心备课，同学们准时等待上课，老师们细致的讲解，重难点的突出给我留下了深刻的印象。现就近期工作状况做以下总结: 一、课前做足预备 老师课前提前做好预习，备好上课的内容，做好自己的PPT,网课开头前十五分钟开头群里接龙报道，同学们都能够有序的进行报道，老师在课前不停督促还没有报道的同学，嘱咐孩子们上课做好笔记。 二、确保课堂效果 一节课的课容量对于大部分同学来说，挑战还是蛮大的，由于线上教学模式，老师的课还是备了大部分同学的状况，满意和适应大部分同学的节奏，课堂讲解特殊细致，值得我们一线老师们学习，由于人数过多，英语学科学中用的特点不能够很好的发挥作用，但对于自律性强，留意力集中的同学来说，这样的课是再适合不过了。其次节落实课中，老师们会依据自己班级同学的状况和网课内容，进行补充相关学问学习并争论上一节课学问重点难点部分，进行随机连麦，一则是检查网课学习状况，二则是检查同学有没有在仔细记忆。大部分孩子都能在仔细听课，只有个别同学由于网络不畅通，停电等缘由不能有效参与课堂活动。关于课堂落实是老师们始终在探讨，但是方法总是不那么有效，屏幕那边的同学是否开小差，也不能确定。 三、课后作业检查 对于作业这部分，各班老师会大部分同学都能够依据上课内容准时落实，上交作业。至于把握状况，信任同学已经把握大部分，但是对于落实的部分，只能确定重点学问的部分，亦或是理解力强的同学中的一部分。在检查作业的过程中不乏有笔记做的整齐，回答问题乐观的同学，The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃，只要坚持每日按时完成任务，信任有一大部分同学们已经能够学习的得心应手。 总之，疫情当前，我们没有停下脚步，连续前行，做好自己分内事，线上教学给广阔师生带来好处的同时也有着许多不足之处,比如作业检查，学问落实。盼望我们能够连续坚持，完成好上级派给我们的教学任务。 2022年度班主任工作总结.3 这个寒假，由于疫情的影响，被一再延长。作为一名老师，我们无法像医护、科研等工作人员在这时候为国家利益挺身而出，能做的只有响应训练部和学校领导号召，在家用网络来实施教学，稳住家长和同学，不给国家添乱。 一：在王校长及周永亮主任、王敏主任的督促下，我于2月14号开头相继使用了晓黑板和班级小管家程序来布置作业、让同学打卡交作业、批改作业。这两个软件都是很完整、很系统的。微信群里的“班级小管家‘’小程序不需要家长们下载软件，各个功能也和晓黑板一样齐全，还有更高级的布置作业功能(能让同学们提交作业后看到正确答案并且可以输入错题号便于老师们发觉同学们的普遍问题)，后来我们科任老师便统一用这个小程序。 二：我是怎么支配英语学习活动的： 我的两个班级属于不同班级，在家里不能出去，只有一部手机在手，要录制视频，截图，发听力和单词录音，发作业链接，写作业答案，批改作，回答私信问题等等，好在训练部供应了许多好的学习视频和资料，免去了我备课和直播上课的步骤。 1，早上布置七四班作业，晚上改七四班作业 2，下午布置八四班作业，其次天上午改 3，作业主要有：熟读单词?默写单词，翻译对话及课文，默写对话及课文，做习题。一天一种作业，形式太多了家长和同学顾不过来。 4，提交作业要求：每一样作业，都必需同学自己先对比答案订正后再拍照给我，优秀作业准时并公开表扬，不太到位的作业，多提示，与家长和同学好好沟通。 5，答疑解惑：作业有不懂的地方，我会在答案旁边写上解析，还有不懂的，同学可以私信或者公开争论，或者我集中发通知给大家一起解答。 下面是我每个环节的部分截图： 三：同学学习反馈： (1)网络学习打卡始终很仔细的同学有： (2)网络作业完成的比在学校完成的好的同学有： (3)网络作业打卡状况：时间充裕的状况下，两个班级作业完成率都能达到70%，最低是42%。 通过这些数据和例子可以看出自制力强的同学们会通过网络学的越来越好，而自制力差，家长监督不到位的孩子，则越来越懒散，在家作业完成的比在学校完成的要好的同学也有，这说明家长与老师的监督与鼓舞还是很有作用的。 这个漫长的寒假也是个很熬炼人的机会。作为乡村老师，我们也开头紧跟网络训练的步伐，以后的训练肯定是线上与线下的有效结合。家长们也多了许多时间来陪伴孩子，体会到了陪伴孩子学习的与乐。我们信任，在老师们和家长们的努力下，风雨之后，我们必见彩虹! 2022年度班主任工作总结.4 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注意身教，做同学的表率 多年来的训练教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所训练的同学。 二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开《2022年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑：董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难------。了解到同学的真实状况后，我耐心查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果。以此获得了训练的功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做