中学老师新学期教学工作方案

中学老师新学期教学工作方案 工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架,当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高个人工作力量。下面我给大家共享中学老师新学期教学工作方案，盼望能够关心大家! 中学老师新学期教学工作方案1 一、指导思想 以《语文新课程标准》的理念为指导，在提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外活动，激发同学学习语文的爱好，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”，“同学生活语文化”的指导思想，留意语文丰富性、开放性、趣味性、制造性等特点。弥补课堂教学的不足，熬炼同学才能，培育同学力量，全面提高同学的语文素养。 二、活动目标 1、结合学校详细实际，开展有针对性的语文渴望实践活动; 2、各班级同学完成《语文课程标准》规定的课外阅读量; 3、同学语文学习爱好深厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达看法的愿望和力量; 4、让同学参与各种竞赛的成果逐步得到提高。 三、详细措施 (一)穿在课文中的活动 “课后练习“中出现的快速阅读、复述竞赛、口头作文、查工具书竞赛、背诵竞赛等，此类活动有助于激发同学的爱好，培育同学的参加意识与竞争意识。 (二)协作课文的活动 1、课的眉批 作文评议修改课等教材的旁批，都可要求同学充分利用开展活动。这样可以培育同学语言修改力量、文章阅读力量。 2、结合单元教学课外活动 结合单元语文综合性学习活动，让同学放开思维，开拓视野，畅所欲言，谈出自己最深的一点感受，组织学问小品赏析会或名著赏析等活动。 3、延长课文的活动 如硬笔书法练习、办手抄报、作文竞赛、演讲诵读竞赛等 教科书上有“练习硬笔书法活动“，有写日记活动，有“拟电报稿活动“，同时，进一步结合学校进行的作文竞赛、手抄报竞赛、诵读竞赛等活动，有利于拓宽同学视野，进展同学个性，在实际操作中学用语文学问，培育同学创新意识和胜利意识，从而提高同学的科学文化素养、思想道德素养。 (三)通过.调查活动活动进行身体心理素养培育 大多数中同学缺乏交际力量，不善和生疏人打交道，在生人面前往往脸红口讷，手足无措。对这些同学更要鼓舞和引导他们走出校内、走出家门，和生疏人打交道，使他们懂得依据不同的需要组织语言和选用合适的词语学问。 (四)通过语文课外活动进行劳动技能素养训练 在老师节、新年等节日时鼓舞同学自己设计贺卡送给同学、老师或亲友，另外还有编绘图画。 中学老师新学期教学工作方案2 为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化训练教学改革，树立全新的语文训练观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，制造新时代的语文，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的训练改革，相互融合，共谋进展，制定本学期的教学方案。 一、指导思想： 以义务训练《语文课程标准》为指导，把握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推动学校语文新课程改革，努力转变训练教学观念。全面贯彻落实学校训练教学工作方案，乐观实施新课程改革，开展教改试验，加强课堂教学讨论，根据教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和讨论，深化课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升训练教学的质量，确保语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶。在全校师生中连续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围。 二、基本思路 在“定方向、定目标、定课型、定内容”的基础上，凸显“把握字词、锤炼语言、培育思维，学会写作”的总体目标，把提高同学的语文力量，提升同学的生命素养作为终极目标的，把学会写作，能说会写作为同学学习语文的核心目标，构建全新的、开放的、富有制造性和生命力的语文教学体系，实施“以写作带动阅读、围绕写作搞阅读，锤炼语言、培育思维等从属目标”的语文定向教学新战略，进一步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂，仔细探究、大胆实践、简化目标、讲求实效，开启新思路、坚持新理念、落实新构想，努力实现一举多得、一课多赢，开创语文教学新局面。 三、详细措施： 1.更新训练观念，彻底摒弃传统的语文教学体系，构建从目标到载体再到方法的完整的教学流程，系统实施语文定向教学，适时恰当地借鉴使用“六步实效教学流程”，坚持以老师为主导，同学为主体，通过导生制课堂，实现语文教学简洁化，从根本上解决长期以来始终困扰语文教学的四大难题，即：复杂化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功能弱的问题。 2.明确教学目标，深刻理解语文定向教学的真正内涵。学校要求每个语文老师都做语文定向教学的讨论者，在语文学科备课组组长的领导下，利用集体备课的时间仔细学习，乐观研讨语文定向教学，从总体上把握今后语文教学的方向，明确教学目标，并落实到每个学年、每个学期、每个班级、每一节课上。 我们的方向是：构建完整的语文定向教学体系，解决语文清楚度的问题。在工具性和人文性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人文性为载体，由单纯的“教教材”，转向“用教材教”，由单一的基础学问教学，转向综合力量的训练，最终实现提高同学语文力量，提升同学生命素养的目标。 我们的目标是：紧扣语文教学的核心要素，直奔工具性目标。把“把握字词、锤炼语言、培育思维、学会写作”确定为今后语文教学要遵循的总目标，让孩子通过学习语文真正在字词上有所得，在语言上有所得，在思维上有所得，在写作上有所得，而且最终的落脚点就是学会写作。从老师备课，到预设学案，到选择教法、学法，到确定课型，直至确定课堂教学内容体裁，都要以此为依据和标尺，全部的教学活动都要有利于这个目标的实现。各年段都要有落脚点，都要有详细落实的目标和途径，并且要明确写进语文组及每个语文老师个人的工作方案。 3.确定语文课型，落实教学总体目标。依据各年段、各班级的详细学情，确定字词课、语言课、思维课、写作课四种基本课型，并结合实际做相关调整，要上什么课型像什么课型，要依据课型确定学习内容，选择详细目标。 4.实行各种途径，实现详细目标。 (1)把握字词：立足教材，实行课内学习和课外学习相结合的途径，实现会读、会写、会讲、会用的目标。依据我校实际，低班级字词课可占用课时进行，高班级字词课则一律放在课外。主要是在读写实践中，借助工具书自主学习。 (2)锤炼语言：通过相应载体上好语言课。实行多读多讲、情境表达、描述意境、即兴表达、品词析句等多种途径进行语言训练，实现语言流畅，表意性强，具有规律性的目标。依据我校实际，低班级主要进行语言的流畅性和表意性训练，高班级主要进行语言的表意性训练和规律性训练。 (3)培育思维：培育思维要和阅读，写作结合起来，用最简洁的方法承载最复杂的训练内容。利用历史大事、生命科学、生活场景、.现象、哲学思想等素材上好思维课。 (4)学会写作：我校今后的语文教学要始终坚持以作文教学为主线，让作文教学占有最大的课堂空间，实行片段训练与整篇训练、口头作文与书面作文相结合等多种途径，运用观看、积累、思索、想象、感悟等一系列手段上好写作课，实现作文构思、语言组织、技巧运用、作文修改等综合力量的目标。低班级以写内容详细的记叙文为主，高班级以写复杂记叙文和有理有据的谈论文为主。同时，各年段同学都要依据生活需要，学写一些日常应用文。此外，每学期至少完成一篇有用性大作文的写作(主要是调查报告等)。 中学老师新学期教学工作方案3 为全面贯彻国家训练方针，仔细落实上级的有关打算，树立危机意识，全面推动素养训练，全面推动训练改革进展，全面提高训练教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素养的老师队伍，加强教风和学风建设，仔细总结这些年来的训练教学工作得失。特作本方案： 一、指导思想： 以贯彻落实《会泽县关于加快训练改革与进展的打算》。苦字当头，实干兴校，全面实施素养训练，坚持依法治校，全面贯彻训练方针，努力提高训练教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建设，提高老师整体素养。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促进展。 三、主要任务： 1、加强老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家训练方针，全面实施素养训练，老师是关键。由于好的训练内容，完善的训练方式，抱负的训练方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的力量和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的乐观性，主动性和制造性，以实现提高教学质量和同学整体素养水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的进展态势。训练教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素养，激励老师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期预备工作。预备迎接验收。 4、加强对青年骨干老师的培育。 5、加强安全训练，培育同学安全意识。 6、加强民主法制训练，定期进行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例训练，让同学知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。 7、常常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培育同学体质，提高同学审美鉴赏力量，培育同学综合素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求，减轻同学课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀同学。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学讨论，规范课堂教学 加强教学讨论，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是老师的工作重点，努力推动教学讨论的开展，学校应做好以下几方面的工作： 1、教研组制定出切实可行的工作方案。 中学老师新学期教学工作方案4 回顾这一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，展望新的一年，我们将连续努力，须做好如下工作。 一、同学状况分析： 四班级由于同学心理及生理的进展特点，在教学中我要运用各种手段，实行多种方式策略，充分调动同学学习的乐观性，让同学在欢乐中学习和把握所学学问。同学在声乐方面、器乐方面、观赏视唱、节奏练习表演等等方面同学的素养较低，音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更详细的状况需要更进一步地了解和挖掘，盼望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。 二、教材分析： 在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。 三、教学目标 (一)发声训练部分： 1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (二)视唱、学问、练耳部分： 1、发声部分： (1)、熟悉变音记号：升记号、还原记号，知道其作用