做一名幸福老师读书心得

做一名幸福老师读书心得 多读书，勤读书。谁都知道书中自有黄金屋的道理，但我们往往工作中读书却少了些!在读过陶继新老师的《做一个幸福的老师》后。真的得到了启发和立刻去读书充电增加学问储备的热忱。这里给大家共享一些关于做一名幸福老师读书心得，盼望对大家有所关心。 做一名幸福老师读书心得1 我有幸拜读了陶老师的《做一个幸福的老师》一书，感受颇多。 拿到这本书，首先映入眼帘的是有一张绚烂而纯洁的笑容，霎时便有了独到幸福的感觉，待读完这本书，我感觉真正走进了一个高尚的灵魂，字里行间流落着从容淡定，破你有意亲近;包含着慷慨大器、恢弘深刻的思想。书中那一个个鲜活的事例，一句句警言箴语，一段段经典释义，给了我许多人生启示。 作为一名学校老师，老师的幸福来源于哪里?是来源于自身的成长与同学的进展所带来的训练胜利，还是来源于训练才智?面对现在的孩子，面对他们千奇百怪的想法，需要老师在精神和心灵上与之沟通、沟通，让同学拥有丰盈的学问与才智，拥有健全的人格。 其实幸福离我们这么近，可是谁遮拦住了我们查找幸福的眼睛?是觉得付出与收入不成正比的不满意，还是为班上那些不听课的孩子，亦或是为了那大大小小应付不完的检查?当我们每天在埋怨累死了、气死了的时候，幸福已如肥皂泡般无奈的破灭了。 做一名幸福老师读书心得2 训练是一个需要爱心和.的活动，是一个需要参加者全身心投入的活动，没有老师对训练发自内心的喜爱，就不会有真正的训练;没有老师在职业生涯中自我实现的成就感、满意感和幸福感，也不会有真正的训练。训练的目的是培育幸福的人，只有幸福的老师才能培育出幸福的同学。 幸福还在于心理欢乐之法，面对物质和精神，我们能够坦然对待一切名利，带着一种平常心去面对身外之物。“欢乐，是种与生俱来的权力，而不是取决于你所完成的成就。”“要欢乐地去完成事情。”我们应从关注身边的事情开头，要多留心，多思索。做生活的仆人，幸福的仆人，懂得自己打算用什么方式来回应生活中发生在自己身上的事情。” 在平常的书法课堂中，我敬重同学的自觉参加，把习书法、练书法的主动权交给同学，制造出完全属于同学自己的幸福书法氛围。我经常在想假如在学校里，只局限在文化课及作业束缚中的同学，就犹如生长在阴暗角落里的花草，虽也生长但不健壮，是环境使他们“养分”不良。因此，学校要让同学“养分均衡”，就要提高他们的综合素养。在我们的校内里，孩子们把练书法当作一件幸福的事情来做，每周的书法课成了孩子们最期盼的事情。书法修养的快速成长，让孩子们获得了赞美，重新熟悉了自我，重捡起自信，感受到学习生活并不是枯燥的，有一线暖和的阳光照耀到自己的心坎上。孩子们在自觉练习书法的行动中，收获了欢乐，找到了感觉，改善了精神状态和进展状态，让童年绚烂地开放在人生之路上。其实对于老师来说，是否能到处感到幸福是很重要的，由于这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着同学，只有幸福的老师才能塑造出幸福的课堂，才能培育出幸福的同学，才能营造出幸福的氛围。 总之，享受训练的每一天吧!幸福是一种态度，只有想不想幸福，没有幸不幸福，打算权把握在自己手中。成为一个幸福老师，并将幸福的源泉挥向祖国的将来吧! 做一名幸福老师读书心得3 近期我读了一本训练专著，名为《做一个幸福的老师》，我不由地思索，我从事教学工作已经十几年了，毕竟怎样做才能做一个最好的老师，同学最欢迎的老师。老师和同学毕竟应当保持一种怎样的关系才最有益于同学的成长。 看了《做一个幸福的老师》，其实是深有感受的，回到我工作中，我觉得当我面对那帮同学时，我应当做最好的老师，至少对得起这帮孩子!不知道我将来会不会成为一名优秀的人民老师，至少我现在始终在努力，尽我心去做我做为一名老师应尽的一切义务和责任。 回想自己的教学工作，对于自己的同学，其实更多的还是爱，有时同学犯错了，我也会感到很生气，但是，细想起来，孩子究竟是孩子啊，正像一位同事说的那样，你不要希望同学会和你同步，不要把他们看得太大，他们只不过是一个不懂事的孩子，你能期望他和你一样，一样懂事吗?你期望他们会那么听话，把任何事情都做得那么到位吗?其实，一切都是不行能的，童心是师爱的源泉，我要说的是，你假如真要想和同学相处，你就不要老师拿着大人的思想来衡量这帮孩子，究竟他们还不是大人。他们的思维有时还很稚嫩，还会做错许多事。所以有人说，你要允许同学去犯错，犯了错允许他去改正，这样同学才能在曲折中成长。 对同学的训练工作不能只盯在同学做得不好的方面，而更多的是要能发觉同学的优点，确定同学，信任每一个同学都是优秀的，至少我们关注的焦点是发觉同学的亮点和好的一面，而不是总盯着他的缺点和短处!正像我说过的那样，师生之间的情意绝非一两个扣分所能相比的.，只要你能信任你的同学是优秀的，你别说，他还真能做得更好!我努力地转变自己，努力给孩子们假造一个和谐，宽松的成长环境。 总之，“没有最好的老师，只有更好的老师”，盼望全部的老师象书中的幸福老师学习，学习他那种对同学的态度，学习他先进的训练理念，学习他那种对自己永不满足的态度学习。 做一名幸福老师读书心得4 拿到这本书，首先映入眼帘的是陶继新老师的绚烂而纯洁的笑容，给人一种很舒适的感觉!立刻就有种想快速读完这本书的欲望。读完这本书，我感觉到陶继新老师字里行间流落着从容淡定，平易亲切;包含着慷慨大气、恢宏深刻的思想。陶老师这种老骥伏枥，志在千里的情操，这种情系训练心怀天下的情怀，应当成为我们一生不竭的动力。那一个个鲜活的事例，那一句句警言箴语，那一段段经典释义，给了我许多人生启示。 通过阅读这本书，我深深的体会到：要把读书当作终身学习的任务，养成终生学习的良好习惯。读专业书、读文学书、读经典书，使自己的学问面广博起来，才能开阔自己的专业领域，才能开拓自己的视野，才能为自己积蓄能量。其次是要保持良好的心态，守住心灵的那份安静。要正确的看待工作和人际交往中出现的一些问题。对荣辱得失要看得淡一些。要对自己保持一种期盼花开的心态，等待着自己自然成熟、自然绽放，不要浮躁，不要催熟。对支配的一些工作任务要抱着一种确定的态度，不牢骚、不埋怨、不怨天尤人，那是对自己的工作力量和修养的一种磨砺。我们还要养成良好的习惯，并且把这习惯坚持下去。持之以恒必有收获。要养成买书读书的习惯，养成写反思写体会的习惯，养成写博客和沟通的习惯。要向书本学习、向同事学习、向名师专家学习、向.这个大百科全书学习。只有耐得住、守得住、挺得住，在自己的专业成长道路上，才能开拓出一片属于自己的个性蓝天。 其实幸福就是一种欢乐心情，是一种催人向上的心态、幸福也是品尝生活的一种感受。 让我们快快行动起来，与书为伴，向着学习型、讨论型老师努力，但愿我们的老师能在理智与.中工作，在.中制造我们的幸福之路!用阳光心态享受训练，享受生活! 做一名幸福老师读书心得5 寒假是孩子们期盼的，作为老师的我也同样，寒假可以好好休息，但是怎样过一个有意义的寒假，开心的寒假让自己有点困扰。作为青年老师自己有很多需要学习的东西，学校也为老师们着想，要求我们假期好好读一本书，品一碗心灵鸡汤，在开心的假期里也能成长。 我也挑了自己喜爱的一本书：肖川的《老师的幸福人生与专业成长》。每个人都盼望自己能过幸福欢乐，但是并不是每一个人都能实现。幸福是人类个体熟悉到自己需要得到满意以及抱负得到实现时产生的一种心情状态，是由需要、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种复杂的、多层次的心理状态。而老师的幸福是老师在训练场景中自身需要得到满意后的一种感受，是老师在自己的训练工作中自由实现自己的职业抱负的一种训练主体生存状态。老师的幸福就是训练幸福。幸福的老师能培育出幸福的同学。 老师，循循善诱，守望的是讲台，放飞的是幻想，播种的是学问，收获的是将来。训练是老师的生命，因而老师的幸福首先来训练教学的工作;其次老师的幸福来自同学的成长与进展，由于从同学身上看到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限幸福，同学的道德成长，桃李满天下，便成了老师最大的幸福;老师的幸福同时也来自老师的专业成长、训练讨论、善好的学校生活。 老师的幸福其实很简单得到实现，当同学的`成果有进步的时候，你会感觉到幸福;当淘气的同学开头懂事、听话的时候，你会感觉到幸福;当在竞赛活动现场，同学一起呐喊、加油、努力、全力以赴的时候;你会感觉到幸福·······对于老师，我们很简单在身边的小事上感受到幸福的存在。 幸福就是一种感觉，放开心灵去感受，幸福无处不在;幸福就是一种充实、闲适，没有空虚感，匮乏感、无聊感，没有内在的紧急、焦虑;幸福就是内在的安全，自由自在。做一名幸福的老师其实也不是很难，保持良好乐观的心态，仔细的对待自己的训练事业，自己的同学，专心体会生活，你会发觉幸福就在身边! 做一名幸福老师读书心得.