优秀毛概实践调查报告5篇

优秀毛概实践调查报告5篇 　　在注意素养训练的今日，同学假期.实践作为促进同学素养训练，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，那毛概.实践调查报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的毛概.实践调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 　　优秀毛概.实践调查报告.(一) 　　一、指导思想 　　本次.实践(调查)以马克思主义、.思想和中国特色.主义理论体系为指导，全面贯彻党的训练方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实.，构建.主义和谐.”为主题，以教材第一章第五节《.》和第十一章《构建.主义和谐.》基本内容为中心，开展暑期.实践(调查)，加强和完善《.思想和中国特色.主义理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。 　　二、目的意义 　　.实践(调查)是高校思想政治理论课《.思想和中国特色.主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学讨论项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用讨论》成果“大实践”模式的尝试和详细应用。 　　通过.实践(调查)，使同学了解.、熟悉国情，加深对.思想和中国特色.主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的熟悉，坚决在中国共产党领导下走中国特色.主义道路的信念，实现中华民族宏大复兴的共同抱负，增加历史使命感和.责任感。同时，还可以熬炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献.，提高熟悉问题、分析问题和解决问题的力量，培育创新精神，使同学们成为中国特色.主义宏大事业的合格建设者和牢靠接班人。 　　三、实施过程 　　1、本学期理论课结束之前，1618周，任课老师按要求对所教班级同学进行布置;讲清晰本次调查报告的格式和题目，组织形式和详细要求。 　　2、暑期老师对自己所代同学进行准时辅导、沟通和沟通。 　　3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的.调查信息反馈表和.实践(调查)报告，进行批改并评定成果。 　　四、组织形式 　　本次暑期.实践(调查)活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的.实践(调查)有两种形式： 　　一是学校组织的校级同学实践团队。 　　二是各学院组织的专业考察、科技下乡等.实践小分队，由学院团委组织、专业老师带队指导。 　　以上各种形式的.实践(调查)，要求同学在指导老师指导下，将“概论”课.实践(调查)与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写.实践(调查)报告。 　　优秀毛概.实践调查报告.(二) 　　一、调查目的： 　　高校毕业生就业难已成为全.关注的热点。就业难是一个复杂的.i司题，从训练内部分析，就业难问题主要体现在经济.快速进展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培育结构失衡等诸多方面。高校生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好高校生就业难间题，是推动高等训练可持续进展的一项重大课题。 　　二、调查时间及地点：xxx高校工程技术学院 　　我们的间卷主要4及了以下几个方面： 　　1.针对以后工作状况设间 　　2.针对自我期许和对企业的期许设问 　　3.针对就业信息和就业途径设间 　　4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响 　　三、正文： 　　今年来，随着我国.经济的进展，国民训练的提高，高校的不断扩招，高校生群体不断扩张膨胀，高校生就业难等一系列.性间题越来越受到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼大事，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前高校生就业难的间题。解决高校生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进.的和谐安定，才能能真正把学问变成生产力，从而推动一个国家的实力进展。 　　首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过肯定阶级、肯定人群，但还没有把高校生纳入其列，随着近年来高校生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把高校生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、高校生就业形势日趋严峻的状况下，.上存在的许很多多、或明或暗的漠视态度和卑视行为，使高校生弱视群体无法获得公平的就业权，被无情地剥夺了公正竞争的资格，也引发了种.种.冲突和冲突。 　　据国家人力资源部和.保障部、训练部，就连续八年来全国一般高校毕业生人数统计:2022年212万、2022年280万、2022年333万、2022年413万、2022年495万、2022年559万、2022年610万、2022年631万，从具体数据观看，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据训练权威部门统计显示:到目前为止2022年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的同学，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此浩大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、抱负的就业岗位上更显得前什后继。虽然很多的企业面临用工荒，但所供应的岗位都是普工岗位，整个.都在鼓舞高校生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违反，从而甚至形成了训练无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向.的弱势群体、边缘人群。暑假.实践报告. 　　其次，之所以出现高校生就业难的间题，高校生自身也存在着不少间题。一方面很多的高校生专业素养和综合素养不高，缺乏实际阅历，动手力量极差。在详细的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人;另一方面，高校生中也存在错误的就业观念很多高校生受到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居，姿势过高，对自身和现实缺乏精确     的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强高校生自身素养修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立“先就业后择业再创业”的职业进展理念，要认清自身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注意自身阅历的积累和技能的培育。要加强.实践熬炼，抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素养和专业水平，通过多形式、多渠道的方式主动查找就业之路。 　　另外，出现这样现状的另一个缘由就是一一企业。自2022年下半年金融危机的余波渐渐隐退，就业形式大大回暖。很多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对高校生的阅历卑视和性别等卑视甚是严峻，不能供应合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够，缺乏培育人才、留用人才的经营理念，以至于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所供应的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。很多企业对毕业生JA是挑三拣四，提出一些非常苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整，但企业协作不乐观。假如说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等.保障，切实做好保证劳动者合法权益，这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业服务。 　　除此之外，高校生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在肯定程度上造成了高校生就业难和生活难的间题。现在无论是对农夫还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等.保障;农夫也逐步推行养老保险，实施农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业高校生呢?什么都役有，成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的状况下也应当制定未就业同学相关保障体系，以促进.均衡、和谐进展、推动.留意建设。 　　另据调查，有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的.，但绝大部分都被这样那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但对于高校生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在高校生创业方面，国家、政府应当加大创业资金投放，政策优抚等。应从政策上支持引导高校生自主创业，为有志创业的青年同学搭建创业平台，供应创业培训、关心其融资并赐予相应的优待政策，做到“扶上马、送一程”。切实解决创业资金、技术等问题。 　　最终，我认为，要切实解决好这些毕业生，这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成肯定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业各项劳动保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有方案、有需要地解决一部分同学的就业。企业要有长远的眼光，努力将高校生培育成一个可以为企业带来活力与生产力的团体，而不是只把高校生当做劳动力。而作为高校生的我们，我们不能在心里把自己看做是需要.照看的弱势群体，我们要认清当前就业形势，..的第一要义是进展，努力学习和培育自己的专业素养和职业技能，要信任是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的力量和实力，才能被.和企业所接受，才能制造我们自己人生的辉煌! 　　优秀毛概.实践调查报告.(三) 　　调查目的 　　时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加.实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与.实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高校生多接触.、了解.，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对.实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生.实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待.实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触.、实践自己的专业技能，查找进展的机会。 　　调查对象 　　高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生.实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生.实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中通信工程专业20名，土木工程专业10名，旅游管理专业10名，会计专业5名，数学与应用数学专业5名。班级分别为大一同学5名，大二同学30名，大三同学15名。 　　调查内容 　　本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种.实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 　　调查方法 　　通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。 　　调查结果 　　从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。 　　有52%的同学认为假如要参与.实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76% 同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认