资源描述
综合实践活动《怎样最凉爽》
设计意图:小学生在基本的安全知识与自我保护能力中还
是有薄弱的地方。此节活动的设计,是为了让小学生知道在炎热的夏季,除了常见的一些避暑方法外还可以怎样保护自己减少自身热度。在活动中加入防溺水的知识也让小学生明白安全最重要。
活动目标:1、了解多种夏天避暑降温的方法,懂得在炎热
的夏季做好自我保护
2、理解故事内容,了解一些小动物避暑的方法。活动重难点:重点:了解一些小动物的避暑方法,知道多种
避暑降温的方法。
难点:懂得在夏季做好自我防护。
活动准备:PPT课件、图片(小动物、河流、泥浆、树、河流)
活动过程:
一、歌曲导入
师:老师这里有一首歌曲,我们一起来听听说的是什么季节到了。是什么季节呀?
是的,夏天到了,太阳照在我们身上是什么感觉呀?
炎热的夏天太阳照在我们身上,我们感觉到非常热。那你有什么办法可以让我们凉爽一些呢?
幼:扇子、空调、风扇、吃冷饮、吃水果
师小结:小朋友们可真聪明呀,想了这么多办法。但是我们要少吹空调、风扇;不贪吃冷饮,不然我们的身体会生病的。
二、播放课件,欣赏故事,知道故事中小动物变凉爽的方法。
师:今天小动物们也带来了自己变凉爽的方法,我们一起来看看吧。(讲述故事第一部分)
分别提问,小鸡是怎样变凉爽的?小狗、水牛、蜗牛是怎么样变凉爽的?(小朋友在回答问题是可以请他们来学一学小动物的动作。)小结:小朋友们模仿的非常的棒。那小动物们都有自己凉爽的办法,那宝宝们呢?
三、人们变凉爽的方法。(讲述故事第二部分)宝宝出门的时候是怎么做的?(防晒霜、小凉帽)
其实我们在外面玩的热了的时候,也可以到哪里(手指大树)去躲一躲?像哪一个小动物一样?(小鸡)
你喜欢和水牛一样在水里泡一泡,让自己变得凉爽吗?
那我们在水里游泳的时候应该注意什么呀?
小结:小朋友们说的非常正确。我们要在正规的泳池里游泳,而且下水的时候一定要带上游泳圈;我们要在浅水区玩耍,不能到深水区去玩耍,不然会发生危险。和爸爸妈妈去水上乐园玩的时候也要紧紧的
牵住他们的手,不要离开他们的视线。如果有人喊我们去玩,我们应该怎么做呀?恩,小朋友们一定要记住呦,不能私自下水。
四、猜一猜讲一讲
老师这里还有许多小动物,请小朋友们猜一猜,他们是怎么样让自己变凉爽的呢?(再请小朋友们学一学动作)
五、游戏环节找一找、贴一贴
师:小朋友看一看板凳的背面贴的是什么呀?
请你把他们拿在手中,老师这里准备了一些图片,你来帮助你手中的小动物找一找,哪一个才是它的避暑办法,找到之后把手中的小动物贴在它的下面,贴的时候要注意安全,不要拥挤。
播放音乐
和小朋友一起检查贴的对不对,并表扬小学生。
师小结:小朋友们这节活动不仅让我们了解到了一些小动物的避暑的方法,更让我们知道了在炎热的夏季,出门的时候也要做好自我防护。当然,我们也要多喝温水、适当运动,会使我们更加健康哟。
活动延伸
回到家的时候可以和爸爸妈妈一起搜集一下其他动物的避暑办法,明天来的时候可以分享给老师和小朋友。
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