《好长好长的电话》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动

《好长好长的电话》 活动目标： 1.理解故事内容，知道想念一个人又见不到时可以通过电话表达 情感。 2.理解火狐狸父子之间的亲情，乐于表达对自己爸爸的爱。 活动重点： 想念一个人又见不到时可以通过电话表达情感。 活动难点： 理解火狐狸父子之间的亲情，乐于表达对自己爸爸的爱。 活动准备： 1.PPT 、 “了不起的爸爸”展示板 2.提前让小学生了解爸爸工作 活动过程： 一、导入 1. 图片导入，激发兴趣 提问： 今天老师给大家请来一位小客人，看看他是谁呀? (小狐 狸，他有一个好听的名字叫火狐狸) 小结： 火狐狸想和小朋友分享一件发生在和他爸爸之间的故事， 他们之间会发生怎样有趣而温馨的故事呢?我们一起来听一听吧! 二、基本过程 1.分段讲述，教师运用好长好长的电话PPT,帮助小学生理解故 事内容。 提问： (1)火狐狸的心愿是什么? (火狐狸希望爸爸能回家陪他一起 过节) (2)对于爸爸，你们有没有什么心愿想让爸爸来实现的呢?(希 望爸爸给买变形金刚、爸爸陪我一起下象棋等) 小结： 我们每个人对自己的爸爸都有一个美好的愿望，相信我们 小朋友的愿望一定会实现。那我们听听故事里的火狐狸它的愿望实现 了吗? (3)猜猜火狐狸会和爸爸在电话里说些什么呢? (爸爸明天就 要过节了，您能回家陪我一起过吗?) (4)如果大家收不到节日礼物心情会是怎样的? (伤心的、孤 独的、无聊的…)火狐狸爸爸的工作就是为了让大家过上一个快快乐 乐的节日，他的工作是能给别人带来快乐的。 (5)火狐狸为什么还没有挂掉电话? (对爸爸还有好多话没说 完、很思念爸爸) (6)火狐狸为什么伤心? (不想挂电话，特别想爸爸，想让爸 爸多陪陪自己) (7)礼物会是谁送的?你的爸爸有没有给过你惊喜? (火狐狸 的爸爸，我的爸爸送过我洋娃娃，无人机...) 2 .讨论火狐狸的爸爸： 你认为火狐狸的爸爸是一个怎样的爸 爸? (善良的、勤劳的、伟大的..) 小结： 其实在我们身边，也有这样一位爸爸陪伴着我们。 3.从故事中走向自己的爸爸，感受爸爸的温暖： 结合爱心展板， 介绍一下自己的爸爸，爸爸是做什么工作，有什么本领，爱好? 小结： 通过小朋友的介绍，我们每个人的爸爸可能工作不一样，爱 好不一样，甚至本领也不一样，但是我相信我们的爸爸就像火狐狸的 爸爸那样深深地爱着我们... 4.现场给孩子播放爸爸的视频。 小朋友你们爱自己爸爸吗?你想对自己的爸爸说什么? (爸爸我 爱你、爸爸辛苦了.…..) 5.完整欣赏故事 看得出来小朋友和爸爸的感情非常深，故事中的火狐狸和他的爸 爸也是一对非常有爱的父子，下面我们再来完整地听一遍故事。 小结： 通过故事我们深深地体会到了火狐狸与他爸爸之间浓浓的 亲情，小朋友你们的爸爸非常爱你们，所以小朋友也要学会多多关心 自己的爸爸! 活动延伸： 请小朋友回到家为爸爸做一些力所能及的事情，体会父母的辛苦， 用自己的实际行动表达对爸爸的爱!