体验生活中的人工智能 课件 粤教版高中信息技术必修1数据与计算

粤教版粤教版2019 信息技术必修一信息技术必修一 数据与计算数据与计算2022年新版A r ti f i ci al Intelligence体 验 生 活 中 的 人 工 智 能(粤 教 版)高 中 信 息 技 术 必 修 一 第 六 章 人 工 智 能 及 其 应 用 人脸解锁、无人驾驶越来越多科幻电影里的场景已经进入我们的生活。它们都是利用了人工智能技术，深刻影响着我们的日常生活。同学们，你们还接触过哪些人工智能技术？什么是人工智能技术？各种人工智能技术从原理上有哪些相似之处？它还能应用在哪些领域？这一章节，就请大家和老师一起走进人工智能，去体验，去思考。关 键 词：人 工 智 能 的 定 义人 工 智 能 的 发 展 历 程生 活 中 人 工 智 能 技 术 应 用CONTENTES目 录01项目选题、要求、评价标准02认识人工智能03体验身边的人工智能应用04小组展示汇报、交流评价01项目选题、要求、评价标准项 目 选 题推荐选题1 12 23 34 4合 成 自 己 的 语 音 包，实 现 百 度 地 图 的 语 音 导 航给 出 图 片 或 者 家 中、小 区 里 拍 摄 的 植 物 照 片，识 别 植物 种 类 名 称给 出 几 款 图 书、文 具 照 片，请 查 出 它 的 出 版 社 信 息 及价 格根 据 英 文 菜 谱 照 片，翻 译 成 中 文 菜 谱 文 档5 56 6根 据 家 中 人 的 人 脸，将 手 机 相 册 里 的 照 片 自 动 分 类 7 7根 据 小 时 候 的 照 片，在 美 图 秀 秀 上 生 成 长 大 后 的 照 片纸 质 绘 本 转 化 为 电 子 书8 8自 拟 生 活 中 的 问 题（利 用 人 工 智 能 技 术 解 决）项 目 成 果 要 求0101项目学习活动记录表每 位 同 学 完 成 项 目 学 习 活 动 记 录 表0202小组项目报告小 组 根 据 报 告 模 板，完 成 项 目 报 告0303视频或照片解决问题的成效，通过视频或图片方式记录，后期展示用0404其他材料展 示 用 的 其 他 材 料小 组 报 告 模 板项目学习活动记录表项目活动评价表 参见 课本附录2 P146-147综合得分=小组自评*30%+组间互评*30%+教师评*40%项 目 学 习 作 品 评 价 量 规项 目 活 动 进 度创新团结坚持活动活动1 1活动活动2 2 选题选题活动活动3 3展示展示评价评价第一节确 定 项 目 要 求 及 选 题，小 组 分 工，通 过 活 动 1、2学 习 相 关 知 识，为 小 组 项 目 实 践 做 准 备。第2节活 动 3：项 目 实 践，体 验 选 题，每 位 同 学 完 成 活 动记 录 表，小 组 共 同 完 成 小 组 报 告 或 海 报、视 频 等 展示 资 料，完 成 小 组 自 评。第3节小 组 展 示 报 告、海 报、视 频 等 成 果，组 间 评 价、老师 评 价02认识人工智能让机器和人一样运动 运动控制让机器和人一样思考 机器学习、自动推理、知识表达、人工意识让机器和人一样看懂 计算机视觉让机器像人一样听懂 语音识别、语音翻译、声纹识别、自然语言处理人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），人工智能是计算机学科的一个分支，是研究计算机模拟人的某些感知能力、思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。启发式搜索、神经网络、机器学习、多智能体系统.什 么 是 人 工 智 能人工智能、机器学习与深度学习的关系人 工 智 能 解 决 问 题 的 模 型 框 架人类如何识别朋友的脸？识别结果（是朋友）朋友的脸过去对于朋友的脸的知识和经验识别过程识别结果(不是朋友）陌生人的脸人 工 智 能 解 决 问 题 的 模 型 框 架识别结果（是朋友）陌生人的脸朋友的脸朋友脸的模型 F(x)识别过程识别结果(不是朋友）（用数学公式、图表 表示过去的知识和经验）人工智能如何识别朋友的脸？人 工 智 能 解 决 问 题 的 模 型 框 架朋友脸的模型 F(x)（用数学公式、图表 表示过去的知识和经验）大量过去的案例（样本）训练过程人工智能如何识别朋友的脸？人 工 智 能 解 决 问 题 的 模 型 框 架朋友脸的模型 F(x)（用数学公式、图表 表示过去的知识和经验）大量过去的案例（样本）训练过程人工智能如何识别朋友的脸？识别结果（是朋友）识别过程识别结果(不是朋友）陌生人的脸朋友的脸人 工 智 能 解 决 问 题 的 模 型 框 架朋友脸的模型 F(x)人工智能如何识别朋友的脸？识别过程输入：X 观测的脸的数据输出：Y 分类结果Y=1 是朋友的脸Y=0 不是朋友的脸 样本数据（X0,Y0）训练过程（开放平台已完成）人 工 智 能 解 决 问 题 的 模 型 框 架人工智能如何识别朋友的脸？体 验 开 放 平 台 中 的 人 工 智 能 典 型 技 术人工智能典型技人工智能典型技术输入入X输出出Y语音识别语音合成文字识别人脸识别图像识别体 验 开 放 平 台 中 的 人 工 智 能 典 型 技 术https:/ 验 开 放 平 台 中 的 人 工 智 能 典 型 技 术https:/ 么 是 图 灵 测 试活动2.2 试试看 你身边的智能音箱、智能助手，能通过图灵测试吗？（填写记录表 活动2.2）图灵19121954活动2.1 查阅关于图灵测试的资料 参考教材P132或网址(请填写查阅的网址)人 工 智 能 学 科 的 诞 生1956年夏天 约翰.麦卡锡等人在美国达特茅斯学院开研讨会”如何用机器模拟人的智能“。会上提出”人工智能“这一概念，标志着人工智能学科的诞生。约翰.麦卡锡马文.明斯基克劳德.香农活动2.3 查阅关于人工智能的诞生的资料，并记录网址（可以参考教材P133-134或资源清单纪录片）人 工 智 能 发 展 的 三 次 高 潮活动2.4 查阅关于人工智能的发展历程的资料（可以参考资源清单或教材P133-134）记录网址发展展阶段段制制约因素因素第一第一次繁荣期次繁荣期算法（）算力（）数据（）第二第二次繁荣期次繁荣期算法（）算力（）数据（）第三第三次繁荣期次繁荣期算法（）算力（）数据（）总结本节课1 1 项目项目选题及选题及要求要求2 2 人工智人工智能的概念能的概念及原理及原理3 3 人工智人工智能的发展能的发展历程历程人 工 智 能 是 什 么？它 解 决 问 题 的 模 型 框 架？开 放 平 台上 典 型 技 术 的 初 步 体 验选 择 体 验 主 题，明 确 项 目 要 求 及 时 间 进 度什 么 是 图 灵 测 试？人 工 智 能 的 诞 生 以 及 发 展 历 程？下节课活 动 3 利用家中手机上的人工智能 app，尝试解决一个生活中的问题，可以利用老师推荐的问题，也可以自己提出问题。要求：记录操作过程，并录制小视频，用于后期展示评价。项 目 学 习 进 度创新团结坚持活动活动1 1活动活动2 2 选题选题活动活动3 3展示展示评价评价第一节确 定 项 目 要 求 及 选 题，小 组 分 工，通 过 活 动 1、2学 习 相 关 知 识，为 小 组 项 目 实 践 做 准 备。第2节活 动 3：项 目 实 践，体 验 选 题，每 位 同 学 完 成 活 动记 录 表，小 组 共 同 完 成 小 组 报 告 或 海 报、视 频 等 展示 资 料，完 成 小 组 自 评。第3节小 组 展 示 报 告、海 报、视 频 等 成 果，组 间 评 价、老师 评 价谢谢您的观看2022年新版