《拼音aoe》教案

课题：a o e教学时数：1 课时备课人：田星荣、吕艳萍教学内容：单韵母 a o e教学课时：第一课时授课类型：新授课班级人数：授课日期：一、教学目标：、通过诵读儿歌，学会a、o、e 三个单韵母，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。2、认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a、o、e 三个单韵母的正确笔顺。二、教学重点：通过诵读儿歌，学会a、o、e 三个单韵母，掌握 a、o、e 的四个声调。三、教学难点：认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a、o、e 三个单韵母的正确笔顺。四、教学方法：读儿歌，利用录音学习a o e 的读音。五、教学准备：儿歌、课件、画有四线三格的小黑板等六、教学资源利用：韩兴娥的儿歌100 首七、板书设计：1、aoe单韵母aoe四声声调：八、教学过程教学环节一、情境创设，激发学习兴趣二、学习单韵母、o、e三、学习声调教学活动第一课时1、教读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。2、出示课件，讲故事（依据课本插图）1、听学拼音儿歌 77 首 a两遍（1）教师示范发的音，边读边讲发音方法及发音要领，并做示范。（2）学生诵读口诀：宝宝张嘴2、听学拼音儿歌 77 首 o两遍（1）教师示范发 o 的音，边读边讲发音方法及发音要领，并做示范。（2）学生诵读口诀：公鸡打鸣o o o3、听学拼音儿歌 77 首 e两遍（1）教师示范发 e 的音，边读边讲发音方法及发音要领，并做示范。（2）学生诵读口诀：白鹅唱歌e e e1、认识声调符号,配合手势和儿歌学习。“-”一声平，“/”二声扬，“”三声拐弯，“”四声降。2、教读学拼音儿歌 77 首 a o e附 案四、指导书写、o、e五、布置作业3、学生反复诵读1、认识四线格。2、教师示范，讲清、o、e 的笔顺及占格位置。学生练习书写字母。1、给父母诵读儿歌宝宝张嘴 公鸡打鸣 白鹅唱歌宝宝张嘴公鸡打鸣宝宝张嘴，公鸡打鸣 o o o，嘴巴大。鸡窝多。白鹅唱歌白鹅唱歌 e e e，灰鹅乐。2、认读生字“宝、张、大、多、白、鹅、歌、乐”