龙文教育1对1个性化教案
学生
陈嘉翔
学 校
玉岩中学
年 级
九年级
教师
王柏顺
授课日期
2013.12.28
授课时段
10:00—12:00
课题
第3节 比热容 第十四章 内能的利用
重点
难点
1.比热容的概念 2、热机 3、燃料的热值
1.比热容的物理意义 2.热量计算 3.热值的计算
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一 、教学衔接
检查上节课知识的掌握情况检查课后作业。
二 、教学内容
三、比热容：
1、比热容：
2、热量
（1）热量的定义
（2）热量的计算公式
（3）热平衡方程
一、热机
1、定义：把内能转化为机械能的机器。
2、内燃机的种类：
3、内燃机
3、单位
二、燃料的热值
1、定义
2、物理意义：
3、计算公式
三 、教学练习
见附页
四 、教学拓展
五、 教学总结
六 、布置作业
见附页
教导处签字：
日期：2013年12月 日
课后
评价
一、学生对于本次课的评价
O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差
二、教师评定
1、学生上次作业评价
O好 O较好 O 一般 O差
2、学生本次上课情况评价
O 好 O 较好 O 一般 O 差
作业
布置
教师
留言
教师签字：
家长
意见
家长签字：
日期： 年 月 日
第十三章 《内能》复习教案（二）
三、比热容：
1、比热容：
1定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量叫比热容。
2物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
⑶ 比热容是物质的一种特性大小与物体的种类、状态有关与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
（4）常见一些物质的比热容：间课本P12
水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J
（5）比热容的应用：水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热是因为水的比热容大
（6）比热容实验：控制变量法。实验条件
2、热量
（1）热量的定义：热传递的能量的多少叫热量。热量的单位是：焦耳。
（2）热量的计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0）Ｑ放＝Ｃm（t0－t）
（3）热平衡方程：不计热损失 Ｑ吸＝Ｑ放
实质：热机是把_______转化为_________的机器。
典型例题 :
1．小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水用相同的酒精灯对其加热以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
（１）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：
① ②
（2）实验中小明猜想；沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的则应该观察到的现象是 。
2．、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水经太阳晒2h后温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J这是用 的方式增加了水的内能．
3．由Q＝cm（t－ to）可得。c＝ 关于同一种物质的比热容c列说法正确的是（ ）
A．若吸收的热量增大一倍则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍则比热容增大一倍
D．无论质量多大比热容都一样
4.我国许多城市中建有大型绿地绿地中的人工湖具有“吸热”功能盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索