高中理综11月实验（2）（生物部分）

2012年11月理科综合生物实验部分（2） 1．（11分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答相关问题。 ● ● ● ● A B ▲ ▲ ▲ ▲ C D 5 10 15 20 CO2吸收速率（μmol·m—2·s—1） 20 40 60 0 土壤含水量（%） ▲ 光照强度（800μmol·m—2·s—1） ● 光照强度（200μmol·m—2·s—1） 施肥 未施肥 （1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收速率的因素是____________，C点条件下限制玉米CO2吸收速率的主要因素是____________。 （2）实验结果表明，在土壤含水量为_____%的条件下，施肥效果最好。若土壤中缺少Mg元素，则植物叶片往往表现出的症状是____________，原因是_______________________。 （3）在温室中，其他条件适宜的情况下，如果突然停止光照，叶绿体内C3含量的变化是____________（填“增加”．“减少”或“不变”）。 （4）当连续阴天光照不足时，应适当 （升高或降低）温室内的温度，原因是 。 （5）为提高大田中玉米在单位时间内．单位土地面积上有机物产量，我们可以采取的措施有：________________________________________________（至少写出2项）。 2．某人利用小球藻为实验材料做了下列两组实验，分析实验并回答下列问题： （1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，以图甲中的装置（a）和 （b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都放在阳光下，观察最初的变化。 ①装置（a）的B试管中小球藻繁殖速度的变化是 （加快．减慢），其原 因是A瓶中的 。 ②装置（b）的C试管中小球藻繁殖速度的变化是 （加快．减慢），其原因是D瓶中的 。 （2）实验二：如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻，E试管用完全营养液，F试管用除去镁元素的完全营养液，研究光照强度对植物产生氧气量的影响，绘制 曲线如图丙，据图回答： ①分析E曲线中P．Q两点净氧量及产生的原因：P点净氧量 （小 于、大于、等于）零，因为 ，Q点净氧量（小于、大 于、等于）零，原因是此时小球藻细胞 。 ②造成E．F两试管净氧量差异的原因是： ， 所以两试管中的净氧量有明显差异。 3．人和鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖含量的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，完成实验步骤，预测和分析实验结果，并写出实验结论。 （1）材料用具： 大小、体重一祥，生长正常的小白鼠两组；生理盐水；用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液；斐林试剂；注射器；试管；试管夹；吸管；烧杯；三角架；石棉网；酒精灯等。 （2）方法步骤：（提示：用腹腔注射给药，剂量不作实验要求，给药1h后，从小白鼠膀胱处穿刺取尿液） 第一步， ； 第二步，将两支试管编号为A和B，分别加入等量的斐林试剂； 第三步， 第四步，将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内进行水浴加热3～5 min，观察两支试管中溶液颜色的变化。 （3）实验结果的预测．分析及结论： ①实验结果的预测及分析： A试管： ； B试管： 。 ②结论： 4．回答有关生命活动调节的问题： 组别 处理 培养 A组 去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸遮光，观察枝条生根情况 B组 不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 C组 不去掉嫩叶，浸于清水中 图A （1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如图A中所示实验： ①实验中有 组对照实验，若B组生根最多，则说明 。 ②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 。 （2）图B表示神经元之间兴奋传递的过程，结构乙是结构甲中⑤的放大。突触由结构甲中的 （填标号）共同构成。结构乙的结构特点是 。 （3）图C中促进②进行分解的激素有 ⑥代表的物质有 。 （4）图D中A结构的名称为 ；人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强，这种反射属于 反射。 5．下图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典实验： 1．达尔文实验 2．詹森实验 ［（1）和（2）］和拜尔实验［（3）和（4）］ 3．温特实验 请根据上面的实验过程和结果回答下面的第（1）~（4）题： （1）依据达尔文实验，可以做出两点推论： ①该单子叶幼苗接受单侧光刺激的部位是 ； ②这种刺激能造成胚芽鞘向光弯曲，其原因是 。 （2）詹森实验的结论是 。如果在黑暗条件下重复詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法，结果将会怎样？ 。 （3）拜尔实验的结论是 。 （4）请你给温特实验设计一个对照实验，以确认促进胚芽鞘尖端下部生长的物质来自胚芽鞘的尖端（以简图表示）。 参考答案 1．（11分）（1）光照强度 土壤含水量（水分） （2）60% 变黄 镁是叶绿素的必要万分，缺镁导致叶绿素合成减少 （3）增加 （4）降低 原因是此时光照弱，光合作用弱，产生有机物少；降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗（2分） （5）合理密植，一年多种几茬，适当通风，适时种植，合理施肥，适当增施农家肥（2分） 2．答案：（1）①加快； 酵母菌呼吸作用产生的C02能供给小球藻进行光合作用（2分） ②减慢； 乳酸菌无氧呼吸不产生C02，小球藻光合作用速率减慢（2分） （2）①小于；P点光照强度为零，小球藻只进行细胞呼吸（2分）； 等于； 细胞呼 吸吸收的氧气量和光合作用释放的氧气量相等 ②F试管中缺乏镁元素，叶绿素不能正常合成，小球藻的光合作用受到影响，产氧量 比E试管中的少（2分） 3．答案：（2）第一步，一组小白鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一组小白鼠为对照鼠，腹腔注射等量的生理盐水 第三步，给药lh后，分别用注射器在两只小白鼠膀胱处穿刺取得它们的尿液，将实验鼠的尿液放进A试管内，对照鼠的尿液放进B试管内 （3）①A试管内出现砖红色沉淀，说明实验鼠尿液中含有葡萄糖；B试管内溶液仍为蓝色，说明对照鼠尿液中无葡萄糖（注：试管内的尿液来源要与颜色反应相对应） ②实验鼠血糖含量升高，超过一定数值而出现糖尿，这是由于胰高血糖素具有升高血糖含量的生理作用 4．（1）①两；嫩叶能产生促进生长的物质（生长素）或萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度大于10 ppm ②避免光对植物生根产生影响（或避免光对实验结果的千扰） （2）③④⑤；具有一定的流动性 （3）胰高血糖素和肾上腺素（缺一不给分）；肝糖元和肌糖元（糖元） （4）下丘脑体温调节中枢；非条件 5．答案：（1）①胚芽鞘尖端 ②刺激可能传到尖端下部，造成向光侧比背光侧生长慢 （2）胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂传给尖端下部； 图（1）不生长，图（2）直立生长 （3）胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的向下传递的刺激在尖端的下面分布不均匀 （4） 5