二班级班主任总结

二班级班主任总结 　　经过一个学期的工作，让我深深感到低班级班主任工作是比较辛苦的。在自我多年的班主任工作中，我懂得了学校阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低班级则是良好习惯养成的关键时期。盼望对大家有所关心，欢迎阅读。 　　二班级班主任总结(1)： 　　作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对同学的训练和班级管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 　　一、对同学进行思想品德训练 　　(1)思想品德训练 　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为“中华之振兴而奋勉向上”的远大幻想。增加团体观念，培育高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在向同学进行思想品德训练时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 　　(2)对同学进行量化考核 　　根据学校《行为规范》的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 　　二、重视班委班风建设 　　现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。 　　(1)选拔培育班干部 　　在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!可是，单纯的所谓的**，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自我的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先**后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样能够最大限度地让同学发表看法，并且选出的干部往往又比较幻想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在**选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 　　班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 　　(2)增加班级的凝聚力 　　团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中构成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 　　三、训练同学努力学习，完成学习任务 　　同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 　　四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 　　要对同学全面负责，不仅仅要关怀同学的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握必需的生产学问和技能，增长实际才能。 　　在班级工作中尽管我取得了必需的成果，但也有很多需要改善的地方。在今后的班主任工作中，我必需总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。 　　二班级班主任总结(2)： 　　学校二班级班主任工作总结 　　在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加团体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展。 　　班主任工作是琐碎的，可是也是布满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 　　一、将安全训练放在首位。 　　结合学校开展的要求开展安全训练主题班会，对同学进行交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会爱护自我，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使同学养成良好的习惯。 　　二、重视对孩子们行为习惯的培育。 　　英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，同学在各方面都会得到提升。 　　各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯每天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。 　　在学习上，给他们讲方法，养成他们自我动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情景。假如差生在考试中取得提高，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，并且只要稍稍努力就不必需是队里最终的一名。并且自我的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所提高的同学，他们分别得到表扬信。 　　三、进展孩子的本领，培育小干部。 　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本领强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时进行正确的引导。低班级孩子的行为本领都处于不稳定状态，可是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在同学中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“职责感小公民”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，职责到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、团体凝聚力强。 　　不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和职责感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自我良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了到达这个目的，孩子们都尽力做到最好。 　　在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，所以才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个