浙江省金华市东阳中天中学2022-2023学年高一生物期末试题含解析

浙江省金华市东阳中天中学2022-2023学年高一生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图表示的是哪一种激素的每日浓度变化曲线（    ） A．甲状腺激素    B．胰高血糖素     C．胰岛素     D．生长激素 参考答案： C 2. 病毒和细菌的根本区别是（    ） A．有无细胞壁      B．有无遗传物质    C．有无成形的细胞核     D．有无细胞结构 参考答案： D 3. 右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的 比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是                参考答案： A 4. 下图为某种动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是 A．细胞①和④中DNA分子数∶染色体数＝1∶1；细胞②的子细胞叫次级精母细胞 B．细胞①②③④⑤产生的子细胞中均含有同源染色体 C．细胞②分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体 D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞⑤中 参考答案： C 略 5. 如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　） A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．①代表磷酸，②代表脱氧核糖 C．③在生物体中共有8种 D．人体内的③有5种，②有2种 参考答案： D 【分析】此题考查核酸的基本组成单位以及主要特点．示意图中：①、②、③分别是磷酸、五碳糖和含氮碱基．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U．据此答题． 【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U，A错误； B、图为核苷酸的模式图，①代表磷酸，②代表脱氧核糖或核糖，③为碱基，B错误； C、碱基③在病毒中共有4种，在细胞中有5种：A、T、C、G、U，C错误； D、人体内的核酸主要有DNA和RNA，含氮碱基DNA有ATCG四种，RNA有AUCG四种，共有ATCGU五种，五碳糖有脱氧核糖和核糖2种，D正确． 故选：D 【点评】此题考查核酸的基本组成单位以及主要特点．难度中等，易错点是要理解核苷酸的组成以及DNA和RNA的区别． 6. 组成兔子最基本的元素是 A．C　　　　　B．O　　　　　C．H　  　　　   D．N　 参考答案： A 7. 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是(     ) A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 参考答案： B 8. 生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。等到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是(　　) A．水                       B．蛋白质 C．脂肪                     D．糖原 参考答案： C 9. 用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（  ） A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂 B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数 C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式 D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记 参考答案： D 10. 孟德尔遗传定律中基因分离和自由组合事件发生的时期是 A. 受精作用                  B. 有丝分裂后期 C. 减数第一次分裂后期            D. 减数第二次分裂后期 参考答案： C 11. 微量元素在生物体内虽然含量很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。该观点可以通过下面哪一实例得到证明？    （    ） A．缺Mg时叶片变黄                B．油菜缺少B时只开花不结果 C．动物血液钙盐含量太低会抽搐     D．缺P会影响ATP的吸收 参考答案： B 12. 下列各项中，复制、转录、翻译的主要场所依次是                    （    ）     A．细胞核、细胞质、细胞质　　       B．细胞核、细胞核、核糖体     C．细胞核、细胞质、核糖体　　       D．细胞核、细胞质、线粒体 参考答案： B 13. 下列关于酶的说法中正确的是（　　） A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体 B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性 C．酶能降低化学反应的活化能，在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中 参考答案： D 【考点】酶促反应的原理；酶的概念；酶的特性． 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA． 2、酶的特性：高效性、特异性、作用条件温和． 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，加快化学反应速率． 【解答】解：A、酶是蛋白质或RNA，其中蛋白质的合成需要核糖体，而RNA的合成不需要核糖体，A错误； B、不同酶的最适pH不同，因此pH较低时不一定会降低酶的活性，反而可能升高酶的活性，如胃蛋白酶，B错误； C、酶能降低化学反应的活化能，但酶的催化作用需要适宜的条件，因此并不是在任何条件下酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著，C错误； D、所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中，如原核生物，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 14. 下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是(　　) A.氨基酸的数目、种类和排列顺序  B.构成蛋白质分子的多肽链的数目 C.每种氨基酸分子的空间结构      D.构成蛋白质分子的多肽链的空间结构 参考答案： C 15. 使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（　　） ①调节粗准焦螺旋  ②调节细准焦螺旋  ③转动转换器  ④将观察目标移到视野中央． A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①② 参考答案： B 【考点】26：细胞观察实验． 【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大． 反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面． 【解答】解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央． ③转动转换器再换上高倍镜  ②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋  故选：B． 16. 2009年夏末，台风“莫拉克”过后，我国南方部分省市大面积干旱，出现了人畜饮水困难的现象。下列有关水的作用错误的是（ ） A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 B．在胰岛素（蛋白质）的合成过程中伴随着水的产生 C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢 D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力 参考答案： D 17. 从细胞学说的建立过程可以领悟到科学发现的特点，下列说法中错误的是（　　） A．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 B．科学发现的过程与技术有关 C．科学发现不需要理性思维和实验的结合 D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程 参考答案： C 【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 【分析】细胞学说的建立过程： 1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克和荷兰的范?列文胡克． 2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说． 3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充． 【解答】解：A、细胞学说的建立过程是很多科学家的共同参与，共同努力的结果，A正确； B、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与技术有关，B正确； C、科学发现需要理性思维和实验的结合，在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，C错误； D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，D正确． 故选：C． 18. 右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题：（在[   ]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称） （1）最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[   ]        。 （2）此后放射性物质依次出现在（写标号）                        。 （3）[ 4 ]              的作用是运输蛋白质，可由图中[   ]                和[   ]             分别通过出芽、突起形 成，最终与[   ]             融合， 将蛋白质分泌出去。 参考答案： (1) 2   核糖体        （2）  1  3  4 （3）  小囊泡     1  内质网     3   高尔基体     5   细胞膜 19. 科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在， 这一事实主要说明(   ) A．生物与非生物没有区别            B.生物界与非生物界具有统一性 C．生物与非生物的化学组成完全一样  D.生物界与非生物界具有差异性 参考答案： B 20. 在下列四个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）是（　　） A． B． C． D． 参考答案： B 【考点】人类遗传病的类型及危害． 【分析】伴X隐性遗传病的特点是女患者的父亲和儿子都是患者，伴X显性遗传病的特点是男患者的母亲和女儿都是患者． 【解答】解：A、分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，A错误； B、由于该遗传系谱中女患者的父亲、母亲正常，因此不可能是伴X隐性遗传病，只能是常染色体隐性遗传病，B正确； C、析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，