河北省石家庄市高新区中学2023年高二生物期末试题含解析

河北省石家庄市高新区中学2023年高二生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 对黄色（Y）圆粒（R）豌豆进行测交，后代中有两种类型：黄色圆粒和黄色皱粒，比例为1：1。亲本中黄色圆粒的基因型为 A．YyRr          B．YyRR         C．YYRr        D．Yyrr 参考答案： C 2. α1-抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。下列关于该过程的叙述中错误的是 A．载体上绿色荧光蛋白基因(GFP)的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞 B．将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到α1-抗胰蛋白酶 C．培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1-抗胰蛋白酶 D．目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用 参考答案： C 3. 人体保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是（    ） A.肌肉和骨骼     B.皮肤和黏膜     C.表皮和真皮   D.抗体和淋巴因子 参考答案： B 4. 右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于（   ） A．水培的洋葱叶                B. 生长的柳树幼叶 C. 培养的衣藻    D. 秋冬的银杏落叶 参考答案： D 5. 甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（　　） A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间 C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间 参考答案： C 【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长． 重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性． 【解答】解：由图乙可知，Ⅰ～Ⅲ区间为促进作用，Ⅲ～Ⅳ区间为抑制作用，图甲中C点所对应的生长素浓度为抑制根的生长，应位Ⅲ～Ⅳ区间；而D点生长速度高于B点，为促进生长，因此D点的生长素浓度在Ⅰ～Ⅲ对应的浓度区间． 故选：C． 【点评】本题考查了生长素两重性的相关知识，意在考查考生的析图能力和理解判断能力，难度适中．考生要明确重力会影响生长素的横向运输；识记根对生长素浓度最敏感；能够通过图解分析获得解题相关信息．   6. 为提高草原生态系统的稳定性，采取的措施是（　　） A．喷洒农药消灭害虫   B．不准放牧 C．建立草场防护林     D．严禁割草 参考答案： C 考点：生态系统的稳定性所有 分析：本题主要考查生态系统的稳定性． 1、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力． 2、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．生态系统自我调节能力的．基础是负反馈．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大． 3、生态系统的稳定性具有相对性．当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃． 4、生态系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．生态系统成分越单纯，结构越简单抵抗力稳定性越低，反之亦然．草原生态系统恢复力稳定性较强，草地破坏后能恢复，而森林恢复很困难．抵抗力稳定性强的生态系统，它的恢复力稳定就弱． 解答：解：A、喷洒农药消灭害虫，污染环境，破坏生态系统的稳定性，A错误； B、不准放牧，不利于增加动植物的种类，破坏生态系统的稳定性，B错误； C、在草原上适当栽种防护林，可以有效地防止风沙的侵蚀，提高草原生态系统的稳定性，C正确； D、严禁割草，不利于草的生长，破坏生态系统的稳定性，D错误． 故选：C． 点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．提高生态系统稳定性的措施：在草原上适当栽种防护林，可以有效地防止风沙的侵蚀，提高草原生态系统的稳定性．再比如避免对森林过量砍伐，控制污染物的排放等．总之，一方面要控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内部结构和功能的协调． 7. 在“绿色植物→蝉→蝗螂→黄雀”食物链中，处于第三营养级的生物是 A．绿色植物 B．蝉 C．蝗螂 D．黄雀 参考答案： C 8. 把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（　　） ①洋葱根尖成熟区表皮细胞    ②蛙的红细胞    ③人体浆细胞    ④乳酸菌细胞    ⑤酵母菌细胞． A．①② B．③④ C．③② D．⑤④ 参考答案： B 【考点】细胞膜的成分． 【分析】1、④乳酸菌属于原核细胞，①②③⑤都是真核细胞，原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜，此外原核细胞只有核糖体一种无膜细胞器，因此原核细胞所含的生物膜只有细胞膜． 2、浆细胞能分泌大量的抗体，因此其细胞中内质网和高尔基体多，膜面积大． 【解答】解：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少． （1）④乳酸菌细胞是原核细胞，其所含的生物膜只有细胞膜，所以比值最小； （2）①②③⑤都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜，但由于③浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大． 故选：B． 9. 在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为（   ） A. 芽能产生生长素，促进生根    B. 带芽的枝条是活的 C. 芽能产生生长素，抑制生根    D. 芽能进行光合作用 参考答案： A 试题分析：芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，故答案选A。 考点：生长素 点评：本题重在考查了生长素的应用，属于对识记层次的考查。 10. 如图是苯丙酮尿症的系谱图，下列相关叙述不正确的是  A．8不一定携带致病基因 B．该病的致病因子为隐性 C．若8与9婚配生了两个正常孩子，则第三个孩子的患病概率为1/9 D．若10与7婚配，生正常男孩的概率是1/4 参考答案： C 11. 当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是(  )  A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少    B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加 C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加        D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少 参考答案： B 12. 下列关于DNA的有关叙述正确的是(  )     ①组成DNA的碱基主要有四种    ②DNA是规则的双螺旋结构     ③DNA具有多样性和特异性    ④DNA分子中储存着大量的遗传信息     ⑤DNA通过控制蛋白质的合成，表达遗传信息⑥DNA以两条链为模板进行复制和转录     A、①③④⑤⑥    B、①③④⑤    C、②③④⑤ D、③④⑤⑥ 参考答案： C 13. 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图： 下列相关分析中，错误的是(       )   A．乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体   B．乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因   C．甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体   D．甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 参考答案： B 14. 大约在80个表现正常的人中有一个白化病基因杂合子，一个表现型正常，其双亲也正常，但有白化病的弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配，则她所生的女儿患白化病的概率是（　　） A． B． C． D． 参考答案： C 【考点】85：基因的分离规律的实质及应用． 【分析】根据题意分析可知：白化病属于常染色体隐性遗传病，遵循基因的分离定律．在80个表型正常的人中有一个白化基因杂合子，即表现型正常的人中Aa的概率为． 【解答】解：由题意知，表现型正常的人中Aa的概率为，一个表现型正常其双亲也正常，但有一个白化病的弟弟，则她的双亲基因型分别为：父Aa，母Aa，该女子基因型为AA或Aa；所以与一无亲缘关系的正常男子婚配，则她所生的女儿患白化病（aa）的概率是=××=． 故选：C． 15. 下列关于发酵条件的叙述中，错误的是        (　　) A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1/3的空间 B．要想一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满 C．制葡萄酒的过程中，在适宜的条件下，时间控制在10～12 d左右 D．制葡萄醋的温度比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8 d左右 参考答案： B 16. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是   （     ） A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 参考答案： D 17. 下列关于生物进化的叙述，正确的是 ①任何一个物种都不是单独进化的 ②捕食者的存在对被捕食者有害无益 ③鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 ④恐龙的灭绝已有了定论，是由于寒武纪的大地震 ⑤捕食者的存在有利于增加物种的多样性 A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑤ 参考答案： B 18. 下列关于基因库的叙述，不正确的是（　　） A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 B．生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D．基因突变可改变基因库的组成 参考答案： C 【考点】B5：基因频率的变化． 【分析】本题主要考查种群基因库的概念． 在一定的地域中，一个物种的全体成员构成一个种群．一个主要特征是种群内的雌雄个体能通过有性生殖而实现基因的交流．一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个基因库．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位．自然界中种群的基因频率总是在不断变化着，基因频率的变化是导致基因库变化的原因． 【解答】解：A、一个种群全部个体所带有的全部基因的总和就是一个种群的基因库，A正确； B、种群是生物繁殖的基本单位，所以基因库不会因个体死亡而消失，应代代相传，B正确； C、种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，C错误； D、可遗传的变异均可能改变基因库的组成，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，D正确． 故选：C． 【点评】种群基因库的概念是易错点知识．注意要点包括：①是一个完整独立的种群；②必须是全部个体，不管老弱病残，只要活着的个体的基因都要算在里面；③必须是全部基因，不管是有利的还是不利的，或是中性的基因都要算．当然，如果这个种群里