代沟主题班会

感恩父母消除代沟远安职教中心杨稳才设计思想：我们的学生现阶段都处于青春期，尽管学生都知道父母是自己最亲近的人，是最疼爱自己的人，没有比父爱母爱更伟大的爱了，但是在学生青春期，学生的生理和心里的变化较快，随着学生自我意识的增强，常常在与父母相处方面不够融洽，甚至以“代沟”为由，不愿意与自己的父母进行交流，不接受父母的意见和安排，更有甚者明知道父母的建议是对的却偏偏做出“叛逆”的举动。让家长伤透了心。该阶段的学生渴望父母长辈的理解，希望得到理解和尊重，但是他们却又做出不理解和尊重父母的举动，他们认为自己已经长大，渴望被父母长辈认可，但是却在很多事情的处理上显得不够成熟，管与不管都是一个难题。“管”而他们不愿被管，“不管”等于放任自流必定毁掉孩子的一生。在“管”的问题上常常引发父母与子女之间的矛盾和冲突，导致家庭成员之间关系紧张。作为老师都知道，在家里不服家长管教的学生，到学校了必定是个“硬骨头”让人头疼。在家里不能和父母和谐相处，必定在处理人际关系上带来一些交流障碍甚至是交往困难，希望通过本活动旨在启发学生加深对父母亲情的认识，感恩父母，消除代沟，端正对父母的态度，并掌握与父母、亲人、师长、朋友、同学之间相处的正确方法，为学生培养良好的人际关系处理方法，以后更好的融入社会。班会主题：1、体会父母对自己的爱，正确认识父母对自己的爱；2、了解和掌握与自己父母相处的正确方法；3、提高认识，学会处理自己与身边人关系的正确方法。活动对象：二（14）班全体学生活动准备：1、视频资料让生命充满爱爱父母；2、汶川地震中父爱母爱的故事，并将其制作成多媒体课件。3、准备情景小品：故事一、晚上，儿子要看电视，妈妈不同意，母子发生争吵故事二、女生的异性同学打来电话了，妈妈追问跌跌不休女儿赌 故事三、女儿考试成绩不好，不敢对父母讲，偷偷改成绩，被妈妈发现了，妈妈批评，女儿赌气出门，妈妈发动家人到处找，在外面被好心人碰到并教育女儿，女儿幡然悔悟 4、父母与孩子之间的爱读后感。5、让部分同学准备天亮了 感恩的心等歌曲及相应的播放设备。6、抄写纸每个同学一张。活动方式：活动体验，故事感染等；活动时间：一课时；活动过程：1、导入：主持人：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。血浓于水，骨肉情亲，母爱是伟大的，可以说没有哪一种情感可以比拟和超越这样的一种亲情，相信同学们都已经听说过很多关于父母与子女情深的故事，但是我们这里还想在给同学们讲一些就发生在离我们很近的故事。2、播放妈妈的短信、让世界充满爱视频文件。3、主持人深情的讲述故事：汶川地震中关于父母宁可牺牲自己也要保护好襁褓中的婴儿，在面临死亡的时候选择了弓起背部去撑起倒落的预制板和高墙。4、主持人提问：同学们有什么感想？5、同学们针对故事谈感想。6、主持人：（简单的总结同学们的发言），当然这是一个在特定时期发生的特殊的故事，这是一个特殊的例子，更多时候，父母给我们的爱更像是涓涓细流默默的滋润着我们，我们不易察觉。但是不容易察觉不是说它不重要，就像阳光、空气、水一样，有它们存在的时候我们不觉得特别，甚至会忽略它们的存在，但是一旦没有它们的时候我们就会觉得不自在、难受。父母的爱也是如此，父母在身边给与我们无微不至的关怀时我们丝毫不觉得有什么特别的，当父母离开我们的时候，我们就会深刻体会到父母的爱对我们有多么重要。7、每个同学在抄写纸上写出十件父母为你所做的事。8、主持人：父母给我们的爱远不止十件，可我们对父母又投入了多少关心和爱呢？9、主持人：父母对我们的爱是一个不断变化的过程，润物细无声。让我们读一读父母与孩子之间的爱读后感，体会我们在不同时期父母给我们的爱。10、主持人：父母为自己做了许多许多，可我们常常忽略父母的需要和感受，也不愿意心平气和的去和父母沟通，甚至还有争吵和抱怨。让我们看看平时同学们的表现吧，也许这些小故事里就有你的影子。小品表演：故事一；故事二；故事三；11、主持人：面对最爱我们也是我们认为最亲最近的人我们的父母，我们应该如何与他们相处呢？父母是最不求回报的，父母为我们所做的一切都是基于他们对我们的爱。所以理解父母，关心父母是我们义不容辞应该做的事情，我想我们至少应该做到以下几点。尊重父母理解父母坦诚交流宽容大度关心父母爱护自己做点滴事力所能及 12、结束：播放感恩的心，全班同学合唱。13、主持人：让我们常怀一颗感恩的心，关心父母，体谅父母，增加交流，心灵沟通，我们一定会跨越“代沟”，与我们的父母共建一个我们自己的和谐家庭。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。14、课后活动：给自己的父母写一封信，告诉自己的父母，你感激他们为你所做的一切，告诉他们，你会铭记父母恩情，告诉他们，我们以后有什么样的学习计划，向他们汇报自己目前的学习状态和思想状况。篇二：主题班会活动让父母了解孩子，让孩子理解父母 12 财本 1 班 吴丽飞 124150421 活动背景：家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，每个孩子必须清醒地认识到自我的发展，这时家庭的正确引导是很重要的。基于这样一个背景，我们今天开展“让父母了解孩子，让孩子理解父母”的主题班会。如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。活动目标：1、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，促进亲子关系，也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何更好的处理父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。2、培养学生尊重父母的意识，使学生懂得父母与子女之间的矛盾是客观存在的，帮助学生改善与父母交往的方式、方法，促使学生能够反省自己在处理父母关系式的不良习惯和行为。活动准备：班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子。在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，所准备节目都应和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等活动过程：1、诗歌朗诵啊，母亲 同学自己写的诗作为主题班会的首档节目，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到母爱。2、游戏：你知我知请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和子女对父母最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。3、歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参加高考咨询等，用强烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力量。4、讨论：我们该怎么做由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾，增进彼此间的了解和沟通。5、表演：我爱我家请一户班级中的理想型家庭的父母和同学准备小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。6、游戏由学生和家长共同完成你唱我跳、你讲我写、三人四足、你画我猜，每个同学都参与其中，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家，老师，学生和家长都是相互尊重，相互学习和相互爱护的，这样才有利于学生的健康成长。主持人总结：对全体同学提出几条倡议，多向父母表达爱意，和父母有分歧时学会换位思考，多倾听父母的话，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，遇到烦恼，告诉父母，寻求父母帮助。班主任总结：朱自清先生笔下的背影让多少人感动，对朱自清来说，这是一个遗憾，如果不把握今天，以后纵有再多的深情，也难以弥补父母失落的遗憾。让我们一起感谢父母，让我们架起一座沟通的桥梁，以爱心为桥墩，以尊重为桥梁，以理解为桥索，走进彼此的心。（感恩的心背景音乐）篇三：主题班会材料18郸 市一中校刊夸夸我自己记一次主题班会?高一（9）班张亚男目的：初涉高中生活，你或许有许多不适应。在这里，你是否能像原来那样充满自信呢？很多人的答案是否定的，也许不少人只注意到别人身上的发光点，而忽略了自己身上的金子。在下面的时间里就让我们一起来发掘我们身上的金子。过程：（班会记录）时间：2002 年 地点：高一 9 班教室 参如者：全体同学及班主任主持人：郑艺（本班文艺委员）以下简称“郑”记录：张亚男发言人：a、b、c、d、e、f、g?。郑：同学们，大家好，这期的班会主题为“夸夸我自己”虽然我们每一个人都不是十全十美的，但是每一个人的身上都有许多发光点，让我们今天一起找回我们的自信。下面，首先玩一个游戏，我想幸运52 中的猜词游戏大家都看过，下面，就请四组来玩这个游戏，但请大家记住一点在上来玩游戏时一定充满自信，相信自己一定能成功。（游戏过程略）此游戏活跃了现场的气氛。z：大家注意到了，黑板上有许多诸如可爱、热情，平易近人，乐于助人，勤奋，聪明?的词，大家是否可以从上面找出合适自己的呢？a：我长的还算英俊（底下的同学一阵笑声）而且我很热情，很团结同学，喜欢同同学打成一片，我的体育特别好，运动会上我一定会为班集体争光的（台下一片掌声）b：我成绩一般，但乐于助人，对了，我的美术 -19-特别好，如果我能帮得上你什么忙，我一定尽力而为，“有事您说话。”c：我的成绩还可以，自己认为。我特别爱朗诵。还在市里获过奖呢？（同学一片掌声）（同学们的发言非常踊跃，将班会推向一个高潮）g：我最大的优点就是忍耐性特别强，在军训时强忍着肚子疼站军姿。一站就是半个多小时，这时我才发现，一个人的潜在能力很了不起，所以我送大家一句话，世上没有做不到的事，关键看你坚持与否，（同学们响起热烈的掌声）?总结：郑艺：看来，大家身上的优点有很多很多，但为什么自己不会发现自己呢？我还是那句话，虽然没有一个人是完美的，但也没有一个人是没有优点的，我们应该充满自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我们一定会取得成功的。这次班会到此结束，感谢大家的积极配合。（同学们一片掌声）孩子的爱，父母的爱班会策划和组织：高二（12）班 1 组和 2 组 组长：武超徐莹 地点：教室主持人：王瑞科徐莹 班会形式：问答与讨论 班会内容：一、你对父母知多少主持人：“代沟”仿佛已成为“时尚话题”，也是焦点问题，尤其现今，“代沟”问题越来越普遍。尤其是我们这个年龄段的学生与父母“代沟”，问题最为严重。我们有了自己的想法，有了自己的新潮观点，便会认为父母观点陈腐落后。于是，不愿与父母交流，一回家便钻进自己的“小天地”，随心所遇，有了秘密，也会向日记本倾诉。邯我们常常抱怨父母，不理解我们，我们又何尝理解父母呢？我们又对父母了解多少呢？下面有一些关于父母的问题希望同学积极配合，如实回答（同学们兴奋起来）（回答省略）1、父母的生日是几月几日？2、父母喜爱的食物？3、父母对哪项体育活动感兴趣？4、父母最想去的地方？5、父母最讨厌的事？6、父母的崇拜偶像？7、父母喜欢的颜色？8、父母