全英幼儿英语教案

全英幼儿英语教案【篇一：全英幼儿英语教案】精品文档精品文档 20162016 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原独家原创创 1818 幼儿英语教案全英文幼儿英语教案全英文 一身体部位一身体部位 myfacemyface一、活动目标：一、活动目标：1 1、培养幼儿对英语的兴趣复习用英培养幼儿对英语的兴趣复习用英 语数数及单词语数数及单词 face,face,学习用英语说出学习用英语说出五官并能正确发音、通五官并能正确发音、通 过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识二、活动内容：学习单词二、活动内容：学习单词 nosenose、mouth mouth、eyes eyes、ears ears三、活动三、活动准备：准备：faceface 课件、五官卡片用来拼图、课件、五官卡片用来拼图、娃娃脸纸用来粘贴五娃娃脸纸用来粘贴五官、音乐磁带等官、音乐磁带等 hello,missli hello,missli 师幼共同唱师幼共同唱good morninggood morningfirstlet us review songfirstlet us review songeyes ears mouth eyesears moutheyes ears mouth eyesears mouthnose,mouth nose,mouth eyesears mouth myface./myface.3nose,mouth nose,mouth eyesears mouth myface./myface.3、学习单词师：今天老师再来给小朋友变个魔术，学习单词师：今天老师再来给小朋友变个魔术，精品文档精品文档 2016 2016 全全新精品资料新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原创独家原创 18 18点出课件点出课件faceface，look,whatslook,whats 幼：幼：itsface yes,itsface yes,教师模仿教师模仿 faceface：”iam”iamseeyou”seeyou”幼：幼：”nice seeyou too”nice seeyou too”师：师：oh,very goodoh,very good。faceface 上都有上都有什么呢？什么呢？who want helpme?who want helpme?幼：眼睛、鼻子、幼：眼睛、鼻子、嘴巴嘴巴?师：那我们师：那我们一起来用一起来用 英语英语 数数看数数看 faceface 上都有几个上都有几个 器官吧器官吧 幼：幼：one two theerone two theer嘴巴师：嘴巴师：ohoh，this mouththis mouth，followme“mouth”followme“mouth”幼儿幼儿 看老师口型跟看老师口型跟读读,coach outlet sale,coach outlet sale 呼呼”hellomouth”hellomouth”类似学习类似学习 nose nose、eyeeye、earear友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、good dood verygood.good dood verygood.三、游戏三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看 发生了什么事？出示课发生了什么事？出示课件件 face face五官消失原来娃娃的五五官消失原来娃娃的五 官丢了，怎么办啊？官丢了，怎么办啊？幼儿幼儿 积极讨积极讨论想办法。论想办法。我们都是一我们都是一 些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成她成 为一个漂亮的娃娃吧。教师讲解游戏玩法和规则，要求为一个漂亮的娃娃吧。教师讲解游戏玩法和规则，要求 到教到教室的每个角落找器官，找到的用英语室的每个角落找器官，找到的用英语 说出名字，说出名字，然后到其他小朋友然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃那找另外的器官，在准备的没有五官的娃 娃脸纸上组合一张完整的娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖脸。看哪组组合的最快，优胜组奖 励笑脸娃娃粘贴一枚励笑脸娃娃粘贴一枚 四、游戏四、游戏指一指精品文档指一指精品文档 2016 2016 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原创独家原创 结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回 家了，家了，先和他们说再见吧先和他们说再见吧 幼：幼：goodbeygoodbey师：下面老师要和师：下面老师要和 小朋友做个游小朋友做个游戏，游戏的名字叫：戏，游戏的名字叫：touch touchtouch touch 教师找一名教师找一名 能力强的能力强的 幼儿幼儿 配合示配合示范游戏教师用手请轻轻拍范游戏教师用手请轻轻拍 幼儿幼儿 手，一边说手，一边说 touchtouch nosetouchtouch nose幼幼儿儿 赶快用另一只手指在鼻赶快用另一只手指在鼻 子上，要求能够听到后，快速的指出相应子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官的五官 幼儿幼儿 会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的帮助交往能力差的 幼儿幼儿 找到好朋友。在欢乐的找到好朋友。在欢乐的 touch touchtouch touch 游戏游戏中结束活动。中结束活动。活动自评：通过本次活动自评：通过本次 英语英语 活动，活动，幼儿幼儿 基本上可基本上可 以掌握所学单词，以掌握所学单词，并复习到一些简单的并复习到一些简单的 英语英语 口语。活动通口语。活动通 过听、说、学、用等多种游过听、说、学、用等多种游戏形式，使戏形式，使 幼儿幼儿 在玩中将所学在玩中将所学 知识得到巩固和使用，并能够在教师知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏带动下积极参加到游戏 中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游在游戏中注意到幼戏中注意到幼 儿的个体差异，及时鼓励和引导。儿的个体差异，及时鼓励和引导。小班英语小班英语 mybody 1mybody 1、复习单词、复习单词 eye moutheye mouth，学习新单词，学习新单词 head headhand foot 2hand foot 2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。习英语的兴趣。二、活动过程：精品文档二、活动过程：精品文档 2016 2016 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指全程指导写作导写作 独家原创独家原创 1 1、warmupwarmup：english song:good morningenglish song:good morningeyemouth 3eyemouth 3、learnnew wordslearnnew words：headhand foot headhand foot 出示一个缺了头，出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。来说一说看到的是什么，并用英文说出来。restrest：englishsongenglishsong：clap my hands,clap my hands,stamp myclap my hands,clap my hands,stamp myfeet,stamp my feet,shake my bottom,shake my bottom,feet,stamp my feet,shake my bottom,shake my bottom,amvery ha 5amvery ha 5、playgames:aplaygames:a、幼儿之间的互动游戏：请一小朋友、幼儿之间的互动游戏：请一小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他们两他们两 精品文档精品文档 2016 2016 全新精品资料全新精品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原创独家原创 18 18个人说的好不好，做的对不对。对的要说个人说的好不好，做的对不对。对的要说 yes yes，不对的，不对的要说要说 no.no.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。b b、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问。、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问。6 6、endend：anenglish songanenglish song：goodbye,teacher.1goodbye,teacher.1、培养幼儿对于、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。.活动内容：认识水果活动内容：认识水果 appleapple、orangeorange。由于该内容是幼儿日常生活。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习在这个活动之前，教师可先复习“head shoulders”“head shoulders”这首歌，边唱边这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识 和巩固。然后通过教师和巩固。然后通过教师的引导，认识的引导，认识 apple orange,apple orange,并且初步理解并且初步理解 yes/no/i like?yes/no/i like?的含义。的含义。其中穿插摘果及品尝水其中穿插摘果及品尝水 果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。.活动准备：盒子活动准备：盒子/小袋子一个，苹果、橘子实物及图片，一幅画有一小袋子一个，苹果、橘子实物及图片，一幅画有一棵大树的画刀、碟子、餐纸，磁带、录音机棵大树的画刀、碟子、餐纸，磁带、录音机 精品文档精品文档 20162016 全新精全新精品资料品资料-全新公文范文全新公文范文-全程指导写作全程指导写作 独家原创独家原创 18 18活动过程：活动过程：热身热身运动教师与幼儿一起欣赏运动教师与幼儿一起欣赏“head“head教师把已装有苹果的盒子或袋子神教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.look!whats box.look!whats box 教师与教师与幼儿一起边唱边做动幼儿一起边唱边做动 作，以活跃课堂氛围作，以活跃课堂氛围.box?whats box?do.box?whats box?doyou know,do you know whowant try,let me try ding ding dongyou know,do you know whowant try,let me try ding ding dongletme try ok,do you want whowant yes,apple!.letme try ok,do you want whowant yes,apple!.教师用餐纸把橘子教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。让他们猜出是什么东西。t:t:精品文档精品文档 2016 2016 全新精品资料全新