人教版初中物理《升华和凝华(1)》优质课教案、教学设计

导学目标导学目标升华和凝华教学设计升华和凝华教学设计1.1.会判断升华和凝华现象，并会解释生活中的例子。2.2.能画出物质三态转化图。3.3.知道水循环的过程，并能解释云、雨、雪、冰雹是如何形成的。学习重难点学习重难点重点：对升华和凝华现象的认识.难点：升华和凝华是固态和气态之间的直接变化知识链接知识链接中国的农历中将一年分为二十四个节气，其中有一个叫“霜降”。霜降是霜从天上降下来，像下雪一样吗？霜的形成跟雪的形成一样吗？学法指导学法指导1、学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法2、识别生产和生活中的物态变化是本节的主要内容，也是通过这个培养学生的分析能力和判断能力。（观察法、实验法、讨论法）问题导学问题导学一、自学问题1、看课本 64 页想想做做思考：（1）加热前碘是什么状态？（2）加热过程发生了什么变化？（3）冷却过程中看到了什么现象？2、看课本 64 页倒数第一二三自然段思考：（1）固态与气态间两个转化是什么？（2）课本中介绍了几个升华和凝华的例子，分别是什么？（3）生活中还有那些升华和凝华的例子。二、自学问题看课本 65 页想想议议，完成（1）填写图 3.4-2。（2）在相应的物态变化上标注吸热和放热情况。三、自学问题看课本 65 页科学、技术、社会 水循环思考：（1）云、雨、冰雹、雪是如何形成的？过程中发生了那些物态变化？（2）我们如何节约用水？四、课堂小结动手动脑学物理 66 页 1、2、4思考（1）第 3 题：人工降雨是如何进行的？发生了那些物态变化？（2）冰箱里面的霜是如何形成的？为什么不发生液化后再凝固呢？当堂检测（要求：当堂检测（要求：1-11 1-11 题所有学题所有学ThTh必做，完成后举手示意，谁先做完先给谁批阅。）必做，完成后举手示意，谁先做完先给谁批阅。）1、2008 年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（）A水蒸气液化形成的B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的D小冰晶升华形成的2、下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A雾的形成B露的形成C冰的形成D霜的形成3、有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（）C熔化D汽化）A凝华B升华4、白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固 C.先升华后凝华 D.先汽化后液化5、一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）A熔化和汽化B凝固和液化 C凝固和凝华 D汽化和升华6、小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有()A冬天，玻璃模糊属于液化现象B夏天，玻璃模糊属于汽化现象C这一物态变化过程中要放热D夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭7、下列几组物态变化中，都需要吸热的是（）A、熔化、凝华、液化C、液化、凝华、凝固B、升华、汽化、熔化D、汽化、升华、凝固8.下列现象中，属于凝华现象的是()A、放在火炉上的冰一会儿不见了B、我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜C、用久的灯泡钨丝比新时细D、冬天，湿衣服结冰后变干了9.冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气()A.凝固而成的 B.凝华而成的 C.液化而成的 D.先液化，后凝固而成的10.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：()A.雨水是水的液化形成的C.霜是水蒸气凝华形成的B.露水是水的汽化形成的D.雾是水蒸气凝华形成的成的小水滴和水蒸气成的小冰晶组成的.11.在物态变化中，天空中的云是水蒸气12.填写下列现象中物态变化的名称：严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”；放在箱子里的卫生球变小了；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”铁水浇成铁杆。