初中七年级英语教案范文精选

初中七年级英语教案范精选写教案不能千篇律，要发挥每个师的聪明才智和创造，所以师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下是编为家整理的初中七年级英语教案范精选，起来看看吧，希望对你们有帮助。初中七年级英语教案篇第1课时 Unit 1 My name s Gina(总第1课时)Section A 1a2c【学习标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等2、学会介绍并询问他姓名,能够利所学知识进打招呼.3、能听懂听对话并能对根据听对话进由交际.【学习重点】：使学学会打招呼和介绍,并询问他姓名的句型.Nice to meet you.Whats your name?My name is.【学习过程】：、主学习(教师寄语：Knowledge is power.)学习任务:熟悉掌握词汇name,clock1、认真观察第页的图画,组讨论你所认识的物品的英语单词.2,、试着写出含有的物品的英语单词.3、组竞赛,展(看谁总结的多,写的准确)学习任务:学会介绍并询问他姓名,能够利所学知识进打招呼.1、教师我介绍,引导学介绍.A:Hello,I am Gina,Whats your name?B:My name is Alan.2、组竞赛,两组,询问他姓名,介绍.3,、分朗读1A对话.学习任务三:能听懂听对话并能对根据听对话进由交际.1,、听录,给1B 的对话编号.2、根据听对话进由交际.3、组竞赛,展对话交际。、合作共建(教师寄语：Many hands make light work.)组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何英语拼写你的名字?三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once.)1,、归纳你所学到的问候语.2、编写个打招呼并询问姓名的对话.四、诊断评价()单项选择.1._your name?My name is Gina.A.What B.Whats C.Who D.which2.Good morning,Miss Wang!_!A.Hello B.Hi C.Nice to meet you D.Good morning3.I _Sally,What_ your name?A.am,is B.is,am C.is,is D.am,am4._name is Li lei.A.I B.I am C.My D.you5._,Whats your name?John Green.A.Hi B.Ok C.sorry D.Excuse me()写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.Im _ _ whats _ _name s _ _(三)写出下列单词.时钟 _ 我的 _ 你的_ 名字_ 遇见_(四)尝试翻译下列句.1.见到你很兴._.2.我叫王._.3.你叫什么名字?_(五)根据情景补全对话.A:Good afternoon!B:_!A;I _Lucy._your name?B:My _ is Jim.Nice to _you!A:_.五、【课后反思】(教师寄语：Never do things by halves)任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握第2课时 Unit 1 My name s Gina.(总第2课时)Section A(1a2c)【学习标】：1、熟练掌握本课6个单词.2、学会询问他姓名及介绍他姓名.3、能听懂有关谈论他姓名的对话并进由交际.【学习重点】：询问他姓名及介绍他姓名的句型.、主学习(教师寄语：Knowledge is power.)学习任务:熟练读写本课6个单词.1.个渎，记忆本课单词.2.组互相检查单词读写情况.3.根据汉语写出下列英语单词并展.学习任务:运句型：Whats his/her name?His/Her name is.进由交际.1.组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思.my nane()your name()his name()her name()2.个理解下列对话，并且两合作练习.A：Hello!Whats your name?B：My name is Gina.A：Nice to meet you.B：Nice to meet you,too.A：Whats her name?B：Her name is Jenny.3.组合作，练习的对话.4.对抗组开展竞赛，展的对话.学习任务三:听听完成2a,2b.1.个看图，理解四幅图画，思考图画中是在谈论他还是对.2.听听，给四幅图画编号.3.组为单位，熟读2b中的名字。4.听听，完成2b.、合作共建(教师寄语：Many hands make light work.)讨论下两句话如何英语表达.1.他叫Bob.2.她叫Jenny.三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once.)根据提，完成下列问答._ _Whats _ name?_ is._ _四、诊断评价1、写出下列短语.(1)我的时钟(2)你的问题(3)他的名字(4)她的回答2、根据句意及字母补全单词。(1)_is your name?(2)Nice to m_you.(3)His a _is good.(4)L_!His clock is beautiful(漂亮的).三、选择1._,Whats his name?His name is John Green.A.Hi B.Oh C.Sorry D.OK2.She is a girl(孩).Whats _ name?A.her B.she C.shes D.his五、【课后反思】(教师寄语：Never do things by halves)初中七年级英语教案篇Starter U1 Good Morning1.Names:姓名与性别英语名中带有性别特征。从姓名基本可以看出性别。2.Greet people1)Good morning/afternoon/evening(见)问候语但Good night(晚安，再见)2)A:Nice to meet you.B:Nice to meet you,too.3)A:How are you?B:Im fine/ok.Thanks.4)Hello,Hi3.Letters:A-H(书写，发)4.字母A,E在单词中的发及含有相应发的字母(P S4)字母A在单词中的发ei,及含ei的字母(A,H,J,K,)字母E在单词中的发i:,e，及含i:的字母(B,C,D,E,G,P,T,V,Z);含 e的字母(F,L,M,N,S,X,Z)Starter U2 Whats this in English?1.介绍边事物及中英拼写Eg 1)A:Whats this in English?B:Its a schoolbag.A:Spell it,please.(How to spell it?)B:s-c-h-o-o-l-b-a-gEg 2)A:Whats this in English?B:Its an orange.A:Spell it,please.(How to spell it?)B:o-r-a-n-g-eEg 3)A:Whats that in English?B:Its a jacket.A:Spell it,please.(How to spell it?)B:J-A-C-K-E-T.补充：1)in表“(语)”。Eg:A:Whats that in English?B:Its a床。另种表达式：A：Whats the English for 电脑?B：Its a computer.2.不定冠词a 和an(泛指个)元(发)开头的字前an，辅(发)开头的字前aa key,a map,a picture,a book,a sheepan apple,an orange,an egg,an umbrella,an hour,an honest man，3.Letters:I-R(书写，发)4.字母A,E,I,O在单词中的发及含有相应发的字母(P S8)字母I在单词中的发ai、i,及含ai的字母(I,Y)字母O在单词中的发u、，及含u的字母(O)Starter U3 What color is it?1.辨识颜(颜名词;有关事务颜的描述)Eg:red,green,blue,orange,yellow,pink,purple,black,white,gray,brown,2.Letters:S-Z(书写，发)3.元字母(A,E,I,O,U)与辅字母4.字母A,E,I,O,U在单词中的发及含有相应发的字母(P S12)字母U在单词中的发ju:、,及含ju:的字母(Q,U,W)5.What疑问句及回答Eg:1)-Whats this?-Its a TV.2)-What color is it?-Its red.6.介词in“在”的法Eg:1)E in the“evening”U1 My name is Gina.1.我介绍：姓名：1)Im Gina.2)My name is Gina.注：1)”姓”在后last name，“名”在前first name年龄：1)I am 12 this year.2)Im 12 years old this year.2.见问候1)Hello/Hi2)Good morning/afternoon/evening.3)Nice to meet/see you3.相互介绍(认识)：询问姓名(make friends交朋友)1)Whats you name?2)Your name,please?3)May I know your name?Eg:A:Hello,Im Gina.Whats your name?B:My name is Cindy.A:Hi,Cindy.Nice to meet you.B:(Hi,Gina.)Nice to meet you too.4.电话号码的询问与告知Eg:1)A:Whats your telephone number,Gina?B:Its 281-91762)A:Whats her telephone number B:(Her phone number is)806-5224注：1)电话座机号码通常分为两部分2)直接说每个数字，但数字0通常念为字母o。3)如果两个相同的数字x连着出现，念double x5.基数词(09):zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine初中七年级英语教案篇三教学标 学习称呼语和问候语教学重点 打招呼语教学难点 如何正确运打招呼语教具 多媒体、录机 课时 1教学课程 1.Greeting.2.Warming-upT:Class,Please stand up.Hello,class.S:Hello,MsT:Sit down please.S:Thank you.3.Drills(1)练习打招呼问好。(2)练习感谢他。(3)练习告别语Goodbye。4.Practise1)Work in pairs part7 and part82)Complete the sentences.Daming,_ _,please(请坐)_,_(同学们好)_(你好).Jack._,_(谢谢),Miss Li._(再见),Lucy.5.Conclude6.HomeworkComplete part5 and part 6个修改课后评价教案课题 Starter Module1 Unit2课型 listeningandspeaking教学标 学习打招呼的语，询问姓名和相互间的问候。教学重点 打招呼语，询问对姓名的特殊疑问句及回答。教学难点 天中不同时间的打招呼语教具 多媒体、录机 课时 1教学课程 1.Greeting.2.Warming-upT:Good morning.Whats your name?S:Im /My name isT:How are you?S:Fine,thank you.An