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教材教学目标教学过程投掷:多种多样的投掷练习;足球:脚内侧踢、接球。1、通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值;2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法;3、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习,并能认真进行踢、接球练习;4、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质;5、投掷:45次;足球:68次。教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、常规 一、1、教师提前到场,准备好场地器材。二、队列 2、接受体育委员报告,向学生问好。练习开始准备部分活动3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好足球的运球练习。5分三、准备 习生。一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。12次一、投掷 一、1、教师讲解并示范抛、掷、推三种投掷基本部分动作的主要区别。2、组织学生进行各种抛接沙袋的练习。3、教师巡回提示并指导学生开展练习。10分一、1、学生认真听教师讲解,掌握三种动作之间的区别。2、学生自我观察练习:双手胯下抛接沙袋;原地双手向上抛沙袋;双手胸前屈腕互拨沙袋;左右手背后抛经肩胸44、组织学生进行沙袋投准游戏。5、提出问题:如何才能投得准?重点:投掷时的用力顺序;难点:上下肢的协调用力。15分前接沙袋。3、学生分四组,在组长带领下认真开展游戏。队行:A组C组B组D组5次基本部分二、足球 二、1、组织学生复习脚内侧踢、接球练习。重点:踢球腿的摆动和击球部位(屈膝外转、展髋,形成脚内侧正对出球方向)2、提示击球时,踢球脚的踝关节勾屈紧张,脚趾上翘,使踝部三角区形成一个稳定的击球面。3、小组对墙脚内侧轮流踢球。4、脚内侧定位球射门。结束部分实班级一整理运 一、教师领做放松操,领操位置好,动作正动确,姿势优美。后进。三、收拾器材,师生再见。1234二、小结 二、本课小结,讲评,及时表扬先进,鼓励5分10分4、让学生在练习中找到答案。二、1、按教师要求认真开展练习。2、一人踩球,一人做脚内侧轻踢球动作。两人一组,轮换练习。3、每人击球一次,要求接地滚球,力量适宜;每组68人。4、学生用脚内侧踢球的方法,将球从门柱和小旗之间射入,强调“准”。一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材,师生再见。预计练习平均68次施情况记载日期负荷场地器材密度 45%心率 150次/分足球场1面;足球60只;自制沙袋60个;目标靶4个;小红旗12面。教材教学目标教学过程投掷:双手头上向前抛掷实心球;足球:正脚背踢球。1、60%的学生能做出正脚背踢球的动作;2、通过双手头上向前抛掷实心球的练习,了解、掌握自下而上的用力顺序,发展躯干和上肢的力量以及全身协调性;3、培养学生群体合作的精神,学会尊重同学、热爱集体,增进友谊交往;4、投掷:45次;足球:68次。教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、常规 一、1、教师提前到场,准备好场地器材。二、队列 2、接受体育委员报告,向学生问好。练习开始准备部分活动3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好足球的运球练习。5分三、准备 习生。一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。12次一、投掷 一、1、组织学生复习各种抛接沙袋的练习。基本部分重点:下肢、躯干的用力顺序;难点:身体各部位的协调。2、教师巡回指导,个别纠错。3、让技术熟练的学生进行表演,及时表扬,鼓励其他学生积极进取。10分一、1、学生回忆上节课所教的各种抛接沙袋动作,积极开展练习。2、接受教师的指导,及时改进动作。3、注意观察同伴的动作,调整和改正自己的不足,努力争取优先。4二、足球 4、教师讲解和示范各种抛实心球的练习。用2千克实心球做前抛、后抛、侧抛的练习;教师提示抛时应注意腿、躯干、上肢及协调爆发用力的效果。5、组织学生进行双手头上前抛实心球的练习。要点:体会腿部、腰部的动作在先;双臂向基本部分前抛的动作在后。6、进行投准的练习。进行投远的练习。二、1、组织学生进行脚内侧踢球的复习。2、游戏与比赛:方形抢截球游戏。3、教师讲解并示范正脚背踢球的动作要领:要点:支撑大步踏上,撑于球侧;膝盖微屈,脚尖向前;摆动大腿带动小腿加速前摆;击球与跟随脚趾紧扣,脚背绷紧,脚背正面击球中部。7、4、组织学生进行模仿与踢球练习。15104、学生四列横队认真听教师讲解和示范,体会动作要领。双手前抛;双手后抛;左右手侧抛。注意点:起抛前腿部的弯曲及蹬伸,腰部和手臂的协调用力。5、按教师要求认真开展练习:二、1、在教师安排下,组成四个小组进行练习。跃。3、认真听讲,仔细观察,做好徒手练习。4、根据不同要求组织好各个练习:正脚背踢球模仿练习(重心稳,方向正);对墙踢定位球练习;传球射门练习。5次68次分分2、按游戏规则积极开展游戏,气氛活结束部分实施情况记载一整理运 一、教师领做放松操,领操位置好,动作正动确,姿势优美。后进。三、收拾器材,师生再见。班级日期1234二、小结 二、本课小结,讲评,及时表扬先进,鼓励5分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材,师生再见。预计负荷场练习平均密度45%心率145次/分足球场1面;足球60只;自制沙袋60个;目标靶4个;小红旗12面。地器材教材教学目标武术:第一、二路弹腿;任选教材:乒乓球熟悉球性。1、90%以上的学生能熟练完成第一、二路弹腿的动作,展现武术特点和风格;2、学生愉快地参与各种练习,乐于和同伴配合学练,培养学生的集体主义精神;3、90%以上的学生能掌握四种熟悉球性的练习方法,并能进行耍球和游戏活动;4、武术:34次;乒乓球:68次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动一、1、学生到指定场地集合。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队练习次数12次一、常规 一、1、教师提前到场,准备好场地器材。二、队列 2、接受体育委员报告,向学生问好。练习开始准备部分活动3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好托球的示范练习。3、武术拳法、步法练习。5分三、准备 习生。3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“看谁托得稳”游戏。2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。3、认真做好基本功。一、武术 一、1、教师与学生一起复习第一、二路弹腿的动作过程。基本部分2、教师示范领做,动作娴熟,领做位置好。3、教师巡回指导学生练习情况,纠正错误。10分一、1、学生跟随教师集体回忆第一、二路弹腿动作,动作到位正确、精神振作。34、组织学生进行单个动作的回忆,教师领做。5、完整动作的组合练习,让做的好的同学表演练。2、学生认真听取教师意见,领会动作的要点,记住动作的路线,仔细观察模仿。练习队行如下:15分A组C组动作。4、学生单个练习,把动作组合起来,由同伴呼喊动作名称相互进行练习。B组D组5次基本部分3、学生练习接受教师指导,记住典型二、乒乓 二、1、教师示范乒乓球的握拍方法。要点:球用力适度,手腕灵活。2、教师提示学生根据自己的不同爱好选择握拍方法。3、组织学生进行乒乓球的熟悉球性练习。10分二、1、学生模仿教师动作,掌握握拍方法,动作正确。2、学生自由组合小组,按要求开展练习。3、各种熟悉球性练习:握拍托球;颠球;对墙连续击球;两人一组对面击传球。68次结束部分一、游戏 一、教师讲明游戏名称、方法、规则,组织二、常规 学生游戏,领做放松操。二、小结本次课学习情况,吩咐收拾器材,师生再见,宣布下课。班级12345分一、听清游戏名称及规则,在音乐伴奏下进行游戏,围成圆圈作放松操。二、分小组小结,组长总结汇报,女第2组收器材,师生再见。预计负荷场练习平均密度40%心率135 次/分实施情况记载日期地器材乒乓球馆1个;乒乓球、球拍60个;录音机1台。教材教学目标教学过程武术:第一套组合拳;任选教材:身体素质跳绳、引体向上、仰卧起坐。1、学生记住第一套组合拳的各动作名称,了解它们的攻防特点;2、学生在练习过程中能认真听、仔细看、动脑想、刻苦练,积极配合教师完成所学动作;3、80%以上的学生能按要求完成素质练习,达到预定目标;4、武术:56次;30秒跳绳4次;引体向上(男)78个;1分钟仰卧起坐(女)2次。教学内容教师活动时间学生活动一、1、学生将器材拿至篮球场,到指定场地集合。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队5分3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“鱼自由玩耍”游戏。练习次数12次一、常规 一、1、教师提前到场,准备好场地器材。二、队列 2、接受体育委员报告,向学生问好。练习开始准备部分活动3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好垫床滚动的示范练习。3、武术拳法、步法练习。三、准备 习生。2、要求:按游戏规则依次序进行。3、认真做好基本功。一、武术 一、1、教师带领学生进行第二路弹腿的复习。2、结合第一路弹腿,两套动作联合练习。基本部分要求:先练第一路,再练第二路;动作与眼神配合;手、眼、身、步法协调配合。3、教师注意提示,引导遗忘学生跟上节奏。10分二、1、学生回忆所学的第一、二路弹腿的动作。2、跟随教师一起复习单个动作。队行:四列横队。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数54、组织学生进行第一套组合拳的学习,教师讲解并示范动作要领及过程。要点:虚步虚实分明,仆步重心落于后腿,歇步两腿靠拢,后膝紧贴前小腿外侧。难点:重心移动与腰部转动相配合。5、单个动作练习,教师分步示范。15分4、学生仔细模仿和观察教师的动作,记住动作要领及过程。并步抱拳搂手拗弓步冲拳弹踢冲拳马步架打歇步盖打提膝穿掌仆步穿掌虚步勾手挑掌并步抱拳5、先分解练习,再完整练习,速度由慢到正常。6、练习时先呼动作名称,再做动作,速度由慢到快,先小组集体练习,再个人自练。二、1、学生认真听教师宣布素质练习10分内容及如何开展。2、学生自由结合小组,在组长带领下积极开展练习。30秒跳绳;引体向上;仰卧起坐。一、听清游戏名称及规则,在音乐伴奏5分下进行游戏,围成圆圈作放松操。二、分小组小结,组长总结汇报,女第1组收器材,师生再见。6次基本部分要求:姿势正确、方向路线正确、有一定力度。6、全套动作练习,教师完整示范。要求:记住动作名称,明白动作的功防含义。二、任选 二、1、教师讲解并示范身体素质练习的内容教材和做法。2、指导学生开展练习,教师巡回。3、积极鼓励学生能根据自身要求超负荷完成任务,努力达优。34次结束部分一、游戏 一、教师讲明游戏名称、方法、规则,组织二、常规 学生游戏,领做放松操。二、小结本次课学习情况,吩咐收拾器材,师生再见,宣布下课。实施情况记载教材教学目标教学过程班级日期1234预计负荷场地器材练习平均密度40%心率145次/分篮球场、田径场 1面;单杠区1块;垫床8张;跳绳60根、录音机1台。投掷:双手头上向前抛掷实心球;足球:正脚背踢球。8、80%的学生
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