初三主题班会教案最新5篇

初三主题班会教案最新5篇初三，个让听起来都不由得情发紧的名词;初三，个孩成长过程中重要的转折时期。今天编在这给家整理了些初三主题班会教案，我们起来看看吧！初三主题班会教案1活动的：1、通过活动引导学感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关。2、借助主题班会的形式，引导学学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学对母校的热爱之情。活动准备：1、成语卡。2、相关歌曲。3、奖品。活动过程：、主持宣布班会开始甲：尊敬的师，亲爱的同学们，家好!毕业之前，我想说主题班会正式开始。甲：今天，我们怀着感激之情欢聚在这。你我都还清楚地记得，多年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对师的敬仰进校园。绿草如茵的操场，窗明净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的师，散发着油墨的课本，切都是那么诱。：可是，我们马上就要成为光荣的初中毕业，让我们怀感恩，真诚地道声谢谢母校，谢谢师，谢谢同学们。甲：我们即将结束初中阶段的活学习，翻开崭新的页，此时此刻，我想同学们中都有快乐和悲伤两种情绪。，我们为已即将临的崭新活兴。另，为这个集体的解散悲。：毕业在即，在坐的每位同学都有许多的话想对母校说，对师说，对同学说。今天借这次活动让家起来听听毕业之前我们的话吧。甲：先请同学们朗诵诗歌(第环节)请全体同学起起声朗读。、朗诵诗歌告别母校三、第环节：我猜我猜我猜猜。：相逢是歌，我们相聚在渔中就是种缘分，在这相处的时光，我们都结成了深厚的友谊，我们之间也有了定的了解，下这个环节就是考考我们同学之间到底有多少了解。此环节有组题供家抢答，知道答案的请以最快的速度敲锣。答对有奖品。开始进我猜我猜我猜猜!：所有题出完毕，看来家对彼此了解的还真不少。下进第环节。四、第三环节：做动作猜成语。甲：此环节为做动作猜成语，旨在考验同学们之间的默契。全班分为两组，由组长抽取成语，组员在限定时间内猜成语，最后看哪组猜对的最多则颁发奖品。五、第四环节：亮出你的真话(分钟)。：三年来我们朝相处，在共同的学习活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，家定有万语千要表达，让我们怀感恩，畅所欲吧!下个环节是亮出你的真话。我们随即发给每个张牌，红桃A先说，然后由红桃A决定下个发的.如此类推。被抽到的要站到讲台上来，可以对师，同学，班要好的朋友，亮出你的真话。(要求家合作，真情实感，杜绝敷衍。抽到的请速度上来。)六、第五环节：齐唱感恩的感谢师。甲：因为时间关系，我们没办法让每位同学都能说出的感想，千万语都在我们中珍藏。请将感谢与祝福化作动，动来回报所有。：母校是沃，给了我们丰富的滋养。甲：师是园丁，给了我们爱和阳光。：我们取得的每点成绩与进步。都凝聚着师的。甲：参天树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们怎能忘记与朝相处的恩师呢?让我们向敬爱的师表最崇的敬意和最衷的感谢吧!甲：(全体起，向所有师鞠躬谢)：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们起，的真情，把感恩的这歌献给亲爱的母校和师吧!七、主持宣布班会结束。甲：欢快的笑声表达不尽我们对母校的敬意：热情的赞歌唱不尽我们对母校的腔深情甲：绚烂的六，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信，迎接中考。：流的七，我们将载着母校的祝愿，带着亲的希望，向着新的征程扬帆起航。合：“送君千终别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥，道声珍重。祝同学们学业步步升，活开开。同学们，师们，九三班的“毕业之前，我想说”主题班会到此结束。初三主题班会教案2、班会的：1)初三临着升学，学习是学的天职，在新学期到来之时，让同学们进步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投到新学期，努去完成学习任务，在新学期中，展现我，超越我。最后以满意的成绩向社会回报，向学校回报，向母回报。2)新学期新开始，本学期论在规范做、纪律、还是融集体等都要严格要求，把握新的起点，开始新的进步!、班会准备1)每位同学写份“新学期新打算”的演讲稿。2)班委会与全班同学起讨论完善班级管理制度-拟班规。3)班委会代表发，学代表发，学由发。三、班会活动过程：班主任：今天我们迎来了个新学期。这也是我们初中活的最后个学期，在这个新学期，每个同学定都有的计划和奋标。同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和标呢?请班委会代表发，学代表做准备。3、班委代表发作为班委会的员，我要严格要求，处处做表率。升初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这初中活的最后个学期，我定努学习，以优异的成绩升中深造。此外活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个集体，珍惜我们之间的友谊。对的作胆负责，给同学们创造好的学习环境。班主任：谢谢班委会代表精彩的发，下请学代表发。4、学代表发来到闫什镇中学，相聚在九年级班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给师看罢了，对于课堂四分钟，情好便听点，情不好也就开差。学习也是依个的喜好定，喜欢的师所教科成绩优异，然不喜欢的师所教科成绩却分差。现在是初中活的最后个学期，我感到了压，有压才有动，我定努拼搏，为进中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。班主任：你们有什么好的学习法、经验，班规有什么需要完善的地，请讨论下。5、合作探究-学习法、经验教训交流、完善班规。6、学讨论、由发：放飞理想，展望未来，实现的标学代表发，畅谈理想。7、班长带头宣誓：让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握未来!8、班主任总结：本次班会课开展得常成功，各位同学都勇于发，说出了的声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要动起来，的双掌握的命运，的动来实现的梦想。重点要做到以下点：1)我希望家做个信、阳光的。要把学会做放在位，做要从规矩始，注重为习惯的养成;2)我希望家做个会学习的。领悟初中的学习法，培养严谨治学、脚踏实地的学风，在初中活的最后个学期，画个圆满的句号。3)我希望家做个诚实、热情、度并且关集体的。培养多的能，参与集体活动，发展特长，展的才华。我们都是新时代的中学，就要说到做到，在初中活的最后个学期，处处严格要求，最后以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。评析：本次班会开的常成功，新的学期，学充满希望。此班会学回顾过去，展望未来，总结经验，畅所欲，完善班规，为本学期收获累累硕果奠定了基础。初三主题班会教案3教学标：1、使学认识到逆境是的必然，应坦然对;2、引导学正确认识挫折的价值，调整应付挫折的态。教学重点：学会对挫折。教学难点：学会积极的、向上的态度对待挫折。课时安排1课时教学内容及步骤：、引出课题。同学们，你们路时曾跌到过吗?跌倒的滋味是什么样的?在活中，都希望条平坦的道路，但不可能是帆风顺的，成功，也有失败。也就是说，在学习和活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，蹶不振;还是勇敢地向成功呢?对，我们应在哪跌倒，就在哪爬起来。、新授课：1、引出故事。挫折对于不同的有着不同的意义。法国作家巴尔扎克曾说过：“苦难对甜菜是块垫脚，对能的是笔财富，对弱者是万丈深渊。”出两则故事：“保尔的故事”钢铁是怎样炼成的这篇说中这样段描述：保尔次对朋友说：“应该配习惯，不是习惯配。”当时就有潮笑他爱说漂亮话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。“马加爵的故事”相信家从保尔的故事中可以看出他就是这样个意志坚强的硬汉。其实，论是保尔还是马加爵，两的事例都给我们提出了同个问题：如果遇到困难与挫折，应该怎样做?2、讨论做法。“如何对挫折”(参考)(1)了解我，接纳我。(2)正视现实，适应环境。(3)接受他，善与处。(4)想想。经历挫折，换个度讲，是对的意志、决和勇的锻炼，是对综合实的检验。失败乃成功之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，百折不挠，终于在垓下战，埋伏，将项打败。是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。(5)。与同乡、同学、好友相，虽说上不，但可能下有余。及时调整态，不因败失信，不因挫失锐。要找出的优势和特长，想想是否都得到充分的发挥了;找找别的长处，以取长补短。的转折点往往始于失败，失败会使猛醒、冷静、理智和振作，使命之帆重新扬起。(6)放放。如果不是急事事，索性放下不去管它，过天再说，或许会有更清醒的认识、更合理的打算。重要的是把握好眼前的时光，莫让它流逝。必要时可放弃原来的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在都有建树很难，经过慎重选择后，得到的会安理得，失去的会情愿，没有紧张和焦虑，没有沮丧和失望。(7)让让。常有这样的现象：狭窄的街桥头，辆汽车挤作团，互不相让，谁也过不去。若有辆车风格点，先退出来，则所有的车辆都可畅阻。也是这样，姿态些，眼光远点，从长计议，不在时事上论长短，退步会海阔天3、讲故事。你们还知道那些或名受挫折的故事，讲讲。4、联系实际.伟在困难前，都能以坚强的意志对，勇往直前，直到取得成功。那么，同学们在遇到困难是是怎样做的呢?请家讲讲的故事。5、总结归纳.正确认识，勇敢对，付诸动。6、解决现实问题。在学习与活中，我们都可能遇到困难，请家把你最近遇到挫折写在纸卡上，可以不写姓名。7、组讨论。以组为单位，喜欢的式，帮助家解决问题。8、资源共享。请同学们把课前搜集的有关克服困难的名名汇报下，让家共同欣赏。什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第步。菲浦斯对于不屈不挠的来说，没有失败这回事。俾斯麦次失败，只是证明我们成功的决还够坚强。博维失败也是我需要的，它和成功对我样有价值。爱迪我们关的，不是你是否失败了，是你对失败能否怨。林肯暂时的失利，暂时的胜利好得多。阿法拉兹乐真英雄三、总结。歌词中“不经历风，怎能见彩虹?”让我们勇敢地对挫折，从失败中出来，重新树信。虽然跌倒了会痛，但它能教会使我们得更快更稳，相信家定会越越好!初三主题班会教案4、活动资料：调整态，把握成功、活动的：1.初三的学习激烈紧张，学要有很好的理素质才能够更好的适应初三的学习活。这次活动，就是让学拥有健康的态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过第个艰难时刻。2.透过主题活动，宣传理健康教育知识，培养同学们健康的理，让学管理的情绪，使其拥有稳定的情绪。3.让家长更了解学的压，明学的理，能与学真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。4.使拥有健全的格，摆脱卑、胆怯，懒散，浪费时刻等不良态，从更好地投到学习、做个向上，理健康的中学。三.过程与法：在家主、合作、探究的过程中，培养学，敢于表达的想法，培养学的团结互助的精神，从到达以上的活动的。四、课前准备：收集崇拜的名名，名事例，的是想让学名的事例来激励舞。五、活动号：“关爱灵，拥抱阳光，从此刻开始”。六：活动过程：()：学齐背班训：我信我快乐，我拼搏我成功。()：打开窗，说说理话：(让学谈谈上初三以来的感受，了解学的态如何。分析学存在的种理问题。)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。初三了，家现临是的中考，你们的第个转折点，是个艰难的时刻。开学多天了，我们同学感受到初三的学习与初初明显的不样，我们必须有深刻的感受吧。我们交流下好不好?(幻1我的情绪故事)(同学们说理话。听了同学们的声，师深刻的明家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗?家知道吗?这是种不良的理，它会影响着你们在初三的学习，影响着中考。师把你们的理归纳了下。1.压或焦虑理。学校课业任务繁重，竞争激烈，母的期望值过，使得学精神压越来越。2.厌学理。这是前学习活动中较突出的问题，不仅仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。3、际冲突理。包括与师、家长、同学的冲突，活在齐不和谐、不协调的际关联中(不健康际关联。)主要表现：(1)曲解师、理不平衡(2)不主动明，却渴望明万岁(3)不能悦纳母，家庭关联紧张(三)讲故事，明道理。家先看个故事，看看这个故事，告诉你个什么道理?1.推销员的故事，在推销员中，泛流传着个这样的故事：两个欧洲到洲去推销鞋，由于炎热的洲向来都是打脚。第个推销员看到洲都打脚，刻失望起来：“这些都打脚，怎样会要