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班乐活动滴活动标:1、感受乐中的断奏与滑奏.2、能不同的式表现断奏和滑奏.3、体验乐活动的乐趣.活动准备:乐雪之舞、彩笔、绘画纸、保鲜袋活动过程:、谈话引出活动主题。谁能学学下的声是什么样的?、倾听乐,感受乐中的断奏与滑奏。1、倾听乐a段,。你们觉得这段乐像是滴在什么?滴会落在什么地?那请你们和我起跟着乐学学滴落下来?2、倾听乐b段。这段乐像是滴在什么?我们跟着乐也来学学?三、不同的形式表现出乐的断奏和滑奏。1、幼倾听乐并不同的线条表现断奏与滑奏。(1)点、短线表现断奏。请你们想想我们画什么来表断奏?还可以什么?(2)波浪线、螺旋线表现滑奏。请你们再想想画什么来表滑奏?还可以什么?2、幼尝试保鲜袋表现出断奏与滑奏。(1)将保鲜袋充后,指轻弹保鲜袋表现断奏。怎么让保鲜袋发出断奏样的声?(2)将保鲜袋向上扔然落下或持保鲜袋来回挥舞表现滑奏。怎么保鲜袋表现出滑奏?四、励幼相互合作,表现断奏与滑奏。1、两拍或碰肩表现断奏。刚才我们直是个在玩,现在我们两个合作来表现。两个可以什么样的动作表现断奏?2、两拉转圈或蹲起表现滑奏。滑奏怎么合作表现?五、然结束。
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