浙教版一年级下册劳动项目三 集体劳动乐参与 教室打扫我出力 单元教学课件

浙教版一年级下册劳动教学课件项目三集体劳动乐参与教室打扫我出力单元教学课件清洁地面浙教版一年级新知导入同学们,你喜欢在哪种环境里生活？为什么？整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。要保持环境清洁卫生，就要从清洁地面做起，那么怎样清洁地面呢？新知导入劳动需求仔细观察未清洁的地面,看看有哪些地方需要清洁,想想怎样才能让地面更干净。课桌、凳子、墙角等地方，有垃圾、污水等。用扫把扫，用簸箕轻轻地将垃圾拿走；然后用拖把拖。新知导入探一探扫把簸箕拖把教室打扫离不开这些劳动工具,你知道它们的用处吗?扫把：清扫地面，能地面清洁。簸箕：收集垃圾，将垃圾倒掉。拖把：清理地面污水、污渍，将地面擦拭干净。新知导入室内选择扫把、簸箕、拖把，不但要清扫干净，还要擦拭干净。如果室外和室内清理卫生，你会选择哪些工具？室外选择扫把、簸箕，清扫干净即可。新知导入加油站慢慢将垃圾扫进簸箕里怎样扫地？扫地时,角落和缝隙里的垃圾不要遗漏。左右手这么握将垃圾朝同一个方向扫成一堆新知导入你发现有的同学：一会儿扫这里，一会儿扫那里。你应该指导他正确的扫地方法？顺着一个方向轻轻扫。新知导入洗净拖把并晾干怎样拖地？将拖把淋湿并挤干握好拖把，脏的地洗净拖把并反复拖能力提升如果发现凳子下面有垃圾，不方便打扫和拖地，怎么办？将凳子翻过来，轻轻地放，不要撞到其他物品，然后清理。如果发现缝隙里有灰尘和垃圾怎样打扫？要仔细看，缝隙要多扫扫。能力提升想一想，从哪里开始清扫地面？从入门口的最远处开始清扫。为什么要从入门口的最远处开始清扫?防止踩到清扫过的地面。新知讲解将需要清扫的地面划分成几个小的区域再逐区进行清扫。如何保证清扫整个地面？新知导入怎样合作清扫地面？（1）合理分工劳动实践（2）选取工具（3）合作扫地新知导入怎样合作清扫地面？（4）清理垃圾劳动实践(5)拖地合作交流平时要怎样保持地面整洁呢?不乱扔垃圾，不随地吐痰；不随意往地面倒水。保持地面清洁的标准是什么？地面干净、光亮。新知讲解巧用工具专心打扫地面干净劳动评价知识延伸同学们，随着科学的发现，越来越多的新型工具逐渐出现，你知道哪些新型扫地工具？多功能扫帚、吸尘器、扫地机器人。课堂总结通过本节课的学习，我们掌握扫地和拖地的基本做法，让我们在实践中体验劳动的快乐，培养学生良好的劳动习惯。板书设计我做月饼迎中秋制作方法劳动评价劳动日记清洁地面扫地、拖地的方法劳动实践劳动评价作业布置请把你扫地或拖地时的故事，讲给同学们与他们一起分享。整理桌面浙教版一年级新知导入同学们,乱糟糟的桌面会给我们的学习带来哪些不利？找学习用品浪费时间，取用不方便，同时有影响我们的心情。那么，怎样整理桌面呢?新知导入劳动需求比一比，看一看。桌面上有笔、橡皮、小刀、格尺、语文书、数学书、劳技课本、美术书、音乐书、课堂练习本，作业本等，每组2名同学，比一比，谁整理得整齐、规矩，用时最短；说一说，为什么这样整理？新知导入说一说，为什么这样整理？（1）同一类物品放在一起，如小刀、橡皮、格尺等；语文书、数学书、美术书等，放在一起。（2）桌面小，充分利用空间。（3）乱放会把东西损坏。新知导入（1）物品乱堆乱放,会占用桌面空间。（2）物品堆放太多或放置杂乱,既妨碍书写和阅读。（3）物品乱堆放,取用时要东翻西寻,很不方便,浪费了时间,而且难以清点,甚至是遗失了也不清楚。（4）乱堆放易损坏物品。思考：桌面上乱放东西有什么坏处？新知导入加油站书本理齐放一侧整理桌面都有哪些方法呢?（1）课桌桌面物品摆放方法文具盒放前面新知导入擦干净桌面(2)讲台桌面整理方法物品归类摆放整齐实践感知请你归纳一下整理桌面的方法？（1）清理桌面物品（2）清洁桌面（3）分类摆放劳动实践合作交流（1）不经常使用书、本等，随时放起来，不要一直放在桌面上，养成随手取随手放的习惯。（2）按照物品的类别取放物品。(3)养成随时整理好习惯。整理桌面，我们要养成那些好习惯？实践感知说说,整理桌面,你有何感受?通过这次自己整理，我体会到了妈妈的辛勤付出。看着干净整洁的书桌，也很有成就感，我一定要养成整洁的好习惯。通过这次活动,使我养成了整理桌面的好习惯,明白了做事要有条理性,希望这种好习惯能永远伴随我。自我评价及时整理桌面合理放置物品保持物品整齐劳动评价课堂练习判断正误（正确“”，错误“”）（1）我不整理，反正妈妈会整理的。（）（2）等我长大了我再自己整理。（）（3）整理桌面要合理放置物品。（）课堂总结通过本节课的学习，我们掌握整理桌面和讲台桌面方法，让学生在实践中体验了劳动的快乐，培养学生养成有条理整理事物的习惯。板书设计我做月饼迎中秋制作方法劳动评价劳动日记整理桌面整理桌面、讲台桌面的方法劳动实践劳动评价作业布置请把你整理桌面的经过，讲给同学们与他们一起分享。巧擦黑板浙教版一年级新知导入猜谜语：它是黑板好伙伴，专和粉笔来换班，粉笔写字又画图，它一经过全不见。（打一物）谜底：黑板擦新知导入劳动需求上完课，黑板上留下了好多粉笔字,会影响下节课的学习,所以要及时擦干净黑板。擦黑板也有巧方法，怎样才能快速擦干净黑板呢？新知导入擦黑板也有巧方法，怎样才能快速擦干净黑板呢？（1）右手拿着黑板擦。（2）在有字的地方，顺着字行左右往返擦。（3）这样从上至下直至把黑板上的字迹全部擦干净。新知导入鬃毛黑板擦探一探普通棉绒黑板擦黑板擦是擦黑板的专用工具,它有很多不同的种类，你知道哪几种呢？随着科技的不断进步,人们发明了新型黑板擦可水洗的黑板擦,无灰尘,还可擦拭电子白板呢!新知导入加油站擦黑板也有巧办法,怎样才能把黑板擦干净呢？先用黑板擦擦动作轻柔从左往右、从上往下擦把粉尘抖落在垃圾桶里新知导入再用湿抹布擦及时清理粉笔槽洗净抹布用湿抹布擦拭黑板合作交流说一说，你擦黑板的小窍门？首先将抹布在水中冲洗干净，并且不要将抹布拧干，尽量使抹布在基本不往下滴水时，储存更多的水。然后将湿抹布放在黑板的最顶端，由上至下竖直擦黑板。如果所擦部位有大量粉笔字，则在即将接触粉笔字时。轻轻挤压抹布，使储存的一部分水冲刷溶解粉笔灰。合作交流说一说，你擦黑板的小窍门？在抹布无法挤出大量水源时，重新到水盆中洗净蓄水。在黑板全部竖直擦完后，将黑板的顶部和底部水平方向擦一遍。将抹布洗净并拧到极干，之后将黑板上的水全都擦净。擦干黑板下讲台上滴落的水渍。实践感知指导学生擦黑板。(1)两名学生在黑板上写些内容(2)另两名学生到前面来擦黑板(3)这样轮流进行练习与指导。对不同的学生提出不同的要求，老师适时表扬。实践感知每节课下课用黑板擦擦干净黑板每半天用湿抹布全面清洁黑板同学间分好工，及时擦干净黑板，让教室更整洁。劳动实践实践感知你知道用湿抹布擦黑板应注意什么？抹布不要太湿，擦一次要用清水洗一次。劳动实践知识延伸读儿歌小黑板，手中拿，从左向右仔细擦。先上后下要牢记，擦净黑板同学夸。自我评价正确使用黑板擦正确使用抹布能与同学合作坚持经常擦黑板劳动评价实践感知擦黑板锻炼了我的动手能力和劳动能力！看到自己擦的黑板，老师在上面写字，心里高兴极了！说一说，擦黑板的感受？知识延伸同学们,教室内外还有哪些地方需要打扫呢?你能用学过的技能来打扫吗?劳动拓展擦栏杆清洗工具拖走廊地面擦垃圾桶知识延伸同学们,教室内外还有哪些地方需要打扫呢?你能用学过的技能来打扫吗?窗台上的花盆劳动拓展暖气片窗台课堂练习在和小伙伴一起劳动的过程中,发生了哪些有趣的事情呢？赶快和大家分享吧！课堂总结通过本节课的学习，我们掌握擦黑板的方法法，让我们在实践中教育学生要关心集体，养成讲卫生爱劳动的良好习惯。板书设计我做月饼迎中秋制作方法劳动评价劳动日记巧擦黑板巧擦黑板的方法劳动实践劳动评价作业布置比一比，谁能做好小值日生，每节课后把黑板擦得干干净净。谢谢您的观看2022年