人教版新插图小学四年级数学上册第9单元《总复习》课件

第1课时 大数的认识第2课时 乘法和除法第3课时 图形与几何第4课时 统计与数学广角练习二十一 第 9 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册第1课时 大数的认识第 9 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册知识梳理知识梳理大数的读法和写法大数的读法和写法大大数的比较数的比较数的改写和求近似数数的改写和求近似数认识认识计算工具计算工具大大数数的的认认识识计数单位和数位计数单位和数位添加文本数级数级数位数位计数计数单位单位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位个个十十百百千千个个 级级十十万万位位万万 位位百百万万位位千千万万位位万万十十 万万百百 万万千千 万万万万 级级亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿亿亿 级级数位顺序表数位顺序表添加文本读数读数36580002003658000200读一读。读一读。读作：三十六读作：三十六亿亿五千八百五千八百万万零二百零二百先分级，再从最高级读起。先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加读完亿级或万级的数，要加“亿亿”字或字或“万万”字。字。还要注意还要注意0 0的读法。的读法。添加文本写数写数写一写。写一写。600060000000000070807080写作：写作：七千零八十亿六千万七千零八十亿六千万先看这个数有几级，再从最高级写起。先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写就在那个数位上写0 0。添加文本比较大小比较大小100000 99999100000 99999360900 369000360900 369000605007100 650007100605007100 6500071008560000 56800008560000 5680000比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。位数不同的两个数，位数多的数就大。位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同，从最高位比起，最高位上的数位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。就比较下一个数位上的数。添加文本改写改写660700006607000039000000003900000000 39 39亿亿 6607 6607万万先先分分级级，找找到到万万位位或或亿亿位位，去去掉掉万万位位或或亿亿位位后后面面的的“0”0”，再再添添上上一一个个“万万”字或字或“亿亿”字。字。将下面的数改写成用将下面的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。添加文本求近似数求近似数12762700001276270000 1313亿亿分别分别省略省略这两个大数这两个大数“万位万位”或或“亿位亿位”后面的尾后面的尾数，求出它们的近似数。数，求出它们的近似数。40940004094000 409 409万万先先分分级级，找找到到万万位位或或亿亿位位，用用“四四舍舍五五入入”法法去去掉掉万万位位或或亿亿位位后后面面的的尾尾数数，再再添添一一个个“万万”字或字或“亿亿”字。字。1.1.读出下面各数。读出下面各数。30600306007056200705620013820000138200005042005042001200090012000900406098000406098000三万零六百三万零六百七百零五万六千二百七百零五万六千二百一千三百八十二万一千三百八十二万五十万四千二百五十万四千二百一千二百万零九百一千二百万零九百四亿零六百零九万八千四亿零六百零九万八千实践应用实践应用（P P112 112 T1)T1)2.2.写出下面横线上各数。写出下面横线上各数。（1 1）20202020年，我国普通小学招生年，我国普通小学招生一千八百零八万零九一千八百零八万零九百零二百零二人，在校生总数人，在校生总数一亿零七百二十五万三千五百一亿零七百二十五万三千五百三十二三十二人。人。（2 2）截至）截至20202020年年1212月，我国普通小学专任教师有月，我国普通小学专任教师有六百六百四十三万四千一百七十八四十三万四千一百七十八人。人。写作：写作：1808090218080902写作：写作：64341786434178写作：写作：107253532107253532（P P112 112 T2)T2)3.3.将下面的数改写成用将下面的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。（1 1）20212021年，我国生产工业机器人约年，我国生产工业机器人约370000370000台。台。（2 2）20212021年，我国完成造林面积约年，我国完成造林面积约36000003600000公顷，公顷，其中人工造林面积约其中人工造林面积约13400001340000公顷。公顷。3700003700003737万万36000003600000360360万万13400001340000134134万万（P P112 112 T3)T3)（3 3）截至）截至20212021年年1212月，我国电话用户总数约月，我国电话用户总数约18235300001823530000户，其中移动电话用户约户，其中移动电话用户约16428300001642830000户。户。182353000018235300001818亿亿164283000016428300001616亿亿4.4.判断。判断。（1 1）5321532153205320万。万。（）（2 2）7 70000007 7万，万，里最小填里最小填0 0。（）（3 3）计数单位之间的进率都是计数单位之间的进率都是1010。（）（4 4）505050505050读作五十万五千零五十。读作五十万五千零五十。（）（5 5）近似数比准确数都要大。近似数比准确数都要大。（）5.5.用用2 2、9 9、0 0、4 4、1 1这这五五个个数数组组成成一一个个五五位位数数，其其中中最最大大的的数数是是（），最最小小的的数数是是（），约约等等于于9 9万万的的最最小小的的数数是是（），约约等等于于4 4万万的的最大的数是（最大的数是（）。）。94210942101024910249901249012442910429106.6.一个数省略万位后面的尾数是一个数省略万位后面的尾数是2020万，万，这个数最这个数最大是（大是（）。）。2049992049991.1.计算下面各题。计算下面各题。12 129 98 8 123 1239 97 7 1234 12349 96 62.2.按上面的规律请你接着写两道算式。按上面的规律请你接着写两道算式。10010011001100111001110012345123459 95 51111001111001234561234569 94 411111001111100拓展提升拓展提升（答案不唯一）（答案不唯一）课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业第2课时 乘法和除法第 9 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册知识梳理知识梳理 乘乘乘乘法法法法和和和和除除除除法法法法数量关系数量关系计算方法计算方法变化规律变化规律笔算除法笔算除法笔算乘法笔算乘法 商的变化规律商的变化规律 积的变化规律积的变化规律添加文本3 3 5 05 0 8 86 6 4 84 81 1 4 4 3 32 2 6 62 2 8 8 6 6 7 7 6 6 4 4 8 8 4 4 3 3 4 42 2 1 1 6 6 8 8先想一想笔算乘、除法应注意什么，再先想一想笔算乘、除法应注意什么，再分析下面各分析下面各题的错误原因题的错误原因,乘、除法的笔算乘、除法的笔算4 43 3 6 65 59090 3 6 53 6 50 06868 4 0 84 0 83 3 4 04 06 86 8 5 5(教材教材P110 T2)P110 T2)3 5 0 86 4 81 4 32 62 8 6 7 6 4 8 4 3 42 1 6 8是是341341的的积，而不是积，而不是214214的积。的积。十位和百位十位和百位没加没加进位数进位数。相同数位对齐，从个位算起，相同数位对齐，从个位算起，用第二个因数的哪一位去乘，用第二个因数的哪一位去乘，积的末位就与那一位对齐。积的末位就与那一位对齐。68 4 0 83 4 06 8 5商在个位商在个位。43 6590 3 6 50商小了商小了1.1.从从被被除除数数的的_位位除除起起，先先用用除除数数试试除除被被除除数数前前_位数，如果它比除数小，再试除前位数，如果它比除数小，再试除前_位数。位数。2.2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写除到被除数的哪一位，就在那一位上面写_。3.3.求出每一位商，余下的数必须比除数求出每一位商，余下的数必须比除数_。高高两两三三商商小小添加文本积、积、商商的变化规律的变化规律不计算，不计算，直接写出下面算式的积或商。直接写出下面算式的积或商。16031603480480 163 1631603016030 160516053232 3205 3205 1602016020 3063065 5 9018 9018 3006030060 48484800480064648 85 55 5 积的变化规律 一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数乘乘（或除以）几（或除以）几（0 0除外），除外），积积也也乘乘（或除以）几。（或除以）几。除数除数不变不变，被除数，被除数乘乘（或除以）几（或除以）几（0 0除外），除外），商也商也乘乘（或除以）几；（或除以）几；被除数被除数不变不变，除数，除数乘乘（或除以）几（或除以）几（0 0除外），除外），商反而商反而除以除以（或乘）几。（或乘）几。被被除数和除数除数和除数都乘都乘（或除以）一个（或除以）一个相同相同的数的数（0 0除外），除外），商商不变不变。商的变化规律常见的数量关系常见的数量关系常见的数量关系常见的数量关系单价单价数量数量=总价总价速度速度时间时间=路程路程路程路程速度速度=时间时间路程路程时间时间=速度速度总价总价数量数量=单价单价总价总价单价单价=数量数量1.1.计算下面各题，并且验算。计算下面各题，并且验算。12512543 66525 43 66525 545469 1683269 1683295228 24095228 24036 36 39060 20739060 2074040537553753726372634346 63030261526155 5888640864082808280(竖式及验算略竖式及验算略)实践应用实践应用(教材教材P113 T5)P113 T5)2.2.不计算，直接写出下面两题的积或商。不计算，直接写出下面两题的积或商。459 4595 5 28142814392 392 84024840243535 9018 9018 2801428014 84012 840121803618036 28140 28140 168024 1680245 55 5392039203920392070707070(教材教材P113 T7)P113 T7)3.3.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格中填上适当的数。在空格中填上适当的数。花花 名名单价单价/元元 数量数量/盆盆 总价总价/元元茉茉 莉莉3737259259水水 仙仙1414224224杜杜 鹃鹃212198987 7161620582058(教材教材P113 T6)P113 T6)4.4.欣欣家今年前欣欣家今年前4 4个月的电话费是个月的电话费是300300元，平均每个月