2022年江苏第二师范学院招考聘用12人(校聘)模拟考核试卷含答案6

2022年江苏第二师范学院招考聘用12人(校聘)模拟考核试卷含答案 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共300题 姓名：_______________ 学号：_______________ 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 总分 得分 一.单选题(共200题) 1.社会主义建设的根本任务是_____。 A: 实现共同富裕 B: 解放和发展生产力 C: 发展社会主义市场经济 D: 消灭剥削，消除两极分化 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：我国社会主义建设的根本任务是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。故本题答案选B。 本题所属考点-题库原题 2.有人认为用电池驱动的电动车是解决未来空气污染问题的一个潜在方案，但他们却忽 视了电池是要充电的，而目前我们的大多数电力都是通过燃烧有机燃料产生的，使用的电动车 越多，就需要建越多的电厂，因此目前所有的电厂都在以最大的负荷运转。即使所有的汽车都 被电动车替代，也不过是由一种燃料替代另一种燃料而已。 由此可见_____。 A: 用电池驱动的电动车替代汽车需要建立更多的电厂 B: 除非人们少开车，否则，明显地减少空气污染是不可能的 C: 在使用中，用电池驱动的电动车也会造成空气污染 D: 用电动车替代汽车不是解决汽车造成空气污染的有效方案 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:题干的观点是想用电动车替代汽车，通过原料的替换改善污染的想法不可取。因为电 动车需要电，而电也需要燃料。因此，D项正确。A项太绝对，电动车需要电，未必需要扩建电厂，可以在现有电厂基础上扩张，错误。B项，题干没有提到，表述也太绝对，错误。C项，题干没有提到使用电动车是否会造成 污染，错误。 本题所属考点-题库原题 3.屈原是战国时期_____的伟大政治家和爱国诗人。 A: 魏国 B: 赵国 C: 楚国 D: 齐国 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：屈原，名平，字原，战国末期楚国诗人、政治家。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 4.“中国军团在2010年广州亚运会上囊括金牌199枚，位居金牌榜首位”。这一表述违反_____。 A: 同一律 B: 矛盾律 C: 排中律 D: 充足理由律 参考答案: B 本题解释: 参考答案: B 答案解释:B。解析：同一律，是指在同一思维过程中使用的概念和判断必须是同一的，也就是“A是A,A=A”。比如说：1+1=2.他们在表示实际意义的时候是同一个或同一种对象，不能是前一个“1”表示苹果，后一个“1”是梨，"2”是桔子，一个苹果“加”一个“梨”是两个桔子，这明显是不合逻辑的。 矛盾律又称不矛盾律，是指同一思维过程中，对同一对象不能做出两种矛盾的判断，即不能既肯定它，又否定它。比如我不能说“a既是正数又是非正数”。题干中说中国军团囊括金牌199枚，但囊括是全部包罗在内的意思，而全运会全部金牌不止199枚，所以这就形成一种矛盾。故答案为B项。 排中律是说这个命题是真和这个命题是假必居其一，也就是”A是B或者不是B”。比如说“这个矛是最锋 利的，可刺穿任何盾，这个盾最坚固，任何矛都刺不破”就不符合排中律。 充足理由律是指，任何一件事如果是真实的或实在的，任何一个陈述如果是真实的，就必须有一个为什么这样而不那样的充足理由，虽然这些理由常常不能为我们所知道的。 本题所属考点-题库原题 5.如果西方是苹果，中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹 果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是使自己变 成更好的橘子。这启示我们_____。 A: 整体和部分是相互联系，密不可分的 B: 矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互联系 C: 在认识复杂事物发展过程中，要看到主要矛盾 D: 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：“苹果是解释不了橘子的”强调了矛盾的特殊性，矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析，学习西方的方法，但要结合中国国情解决实际问题。故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题 6.对改革、发展和稳定三者关系的描述，不恰当的一项是_____。 A: 推进改革，稳定才能长久 B: 发展推动了改革 C: 稳定是改革和发展的前提 D: 深化改革，发展才能更全面 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：由“改革是动力，发展是目的，稳定是前提”可知，发展是目的，改革是推动发展的动力，由下一题②中的“快速发展恰恰是改革推动”也能得出B项说法有误,颠倒了因果，当选。 本题所属考点-题库原题 7.根据我国《行政处罚法》第16条规定，限制人身自由的行政处罚权只能由以下哪个部门行使？_____ A: 人民法院 B: 检察院 C: 公安机关 D: 城管机关 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：《行政处罚法》第16条规定，国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权;但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题 8.“鸿雁出塞北，举止万余里。冬季食南稻，春日复北翔。”这首诗蕴含的哲理是_____。 ①事物运动有其自身的规律。 ②人在规律面前是无能为力的。 ③规律具有客观性。 ④人可以利用和改变规律。 A: ①③ B: ①④ C: ①② D: ②④ 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：此诗句表明自然界生物的活动与环境之间具有某种确定不移的基本秩序，是有规律的。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系，一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。规律是客观的，人们不能改变规律，只能认识和利用规律。故本题答案选A。 本题所属考点-题库原题 9.20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是_____ ①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功 ③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功 A: ①② B: ②③④ C: ①③④ D: ①②③④ 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：1962年，我国第一台万吨水压机在上海制成，为我国自力更生发展现代工业作出了贡献。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1965年9月17日，中国科学院上海生物化学研究所等单位密切合作，人工合成结晶牛胰岛素，这是世界上第一次人工合成一种具有生物活力的结晶蛋白质。1967年6月17日中国自行设计、制造的第一颗氢弹在中国西部地区上空试爆成功。 本题所属考点-《科技生活》 10.全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释是_____。 A: 立法解释 B: 司法解释 C: 行政解释 D: 学理解释 参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：立法解释,是立法机关根据立法原意，对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明。作出法律解释的目的是为了更准确地理解和适用法律。我国宪法规定，由全国人大常委会解释宪法和法律。故本题答案选A。 本题所属考点-题库原题 11.公司：董事：决策 下列词或词组关系与上述词或词组关系最为相似的一项是：_____ A: 汽车：乘客：旅途 B: 工厂：工人：生产 C: 政府:公务员：法制 D: 教室:教师:学习 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：董事在公司决策事务，工人在工厂生产产品。D项学习的主体是学生而不是教师。 本题所属考点-题库原题 12.“学贵知疑。大疑则大进，小疑则小进。疑者，觉悟之机也。”体现的哲学道理是_____。 A: 没有否定就没有发展 B: 只要否定就能发展 C: 否定是自我否定 D: 否定中包含肯定 参考答案: A 本题解释:A【解析】辩证的否定观的实质就是通过事物内在矛盾运动而进行的自我否定，即自己否定自己，并通过自身的否定，实现自我运动、自我完善和自我发展。“学责知疑。大疑则大进，小疑则小进。疑者，觉悟之机也。”意指在学习中能够提出问题，是十分可贵的。提出疑问后，判断真伪、正误，得出答案这一过程促使人们更深入地探索。产生疑问才是发展、进步的契机。这正是辩证否定观的内容，表明否定是发展的必要环节。辩证的否定是旧质向新质的飞跃，是旧事物向新事物的转变，没有否定就没有发展。 本题所属考点-《马哲》 13.自行车的前后轮胎、车把手塑料套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹主要是为了_____。 A: 延长使用寿命 B: 提高行车速度 C: 外形美观 D: 增大摩擦 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，目的是增大接触面粗糙程度，增大摩擦力。故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题 14.商品的本质属性是_____ A: 使用价值 B: 交换价值 C: 价值 D: 价格 参考答案: C 本题解释:答案：C 解析：商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两种属性，商品是使用价值和价值的统一。商品的有用性，即能够用来满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值，各种商品的价值，只有量的差别，而无质的不同。价值存在于商品体内，是商品的社会属性，也是本质属性，体现着商品生产者相互交换劳动的社会关系。 本题所属考点-题库原题 15.“生产直接也是消费”“消费直接也是生产”，这种说法_____。 A: 混淆了生产和消费 B: 说明生产和消费就是一个东西 C: 表示生产和消费互为媒介，相互依存 D: 说明生产和消费处于经济关系的同一环节上 参考答案: D 本题解释:【参考答案】D【解析】马克思主义消费观分析了生产和消费的同一性。生产和消费的统一性表现在三个方面：第一，直接的同一性；生产直接也是消费，消费直接也是生产。第二，生产和消费相互依存，每一方表现为对方的手段，以对方为中介。一方面，生产是消费的中介，它创造出消费的条件和材料，没有生产就没有消费。另一方面，消费也是生产的中介，消费为生产提供目的、需要和内在对象；消费为生产创造主体，产品在消费中才得以最后完成，所以没有消费也就没有生产。第三，生产和消费相互生产，创造对方，“每一方由于自己的实现才创造对方；每一方是把自己当做对方创造出来。因此，本题答案为D。 本题所属考点-题库原题 16.下列对常用电器节电的说法不成立的是_____。 A: 将液晶电视动态模式改为影院模式，可省约40%的耗电量 B: 空调只要提高1摄氏度制冷时的温度设定，便可以节电约10% C: 使用电脑采用中等亮度，既有利于保护视力，又能够省电 D: 灵活使用电脑内置的节电程序，不能取得明显的节电效果 参考答案: D 本题解释:【答案】D 【解析】测试数据表明，如果将电脑设置为将作业数据暂时保存于硬盘的“睡眠状态”与始终打开显示器相比可节电约70％。灵活使用电脑内置的节电程序，可以取得明显的节电效果。选项D说法错误，故选D。 本题所属考点-题库原题 17.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式是_____。 A: 归纳与演绎 B: 分析与综合 C: 抽象与具体 D: 实践到认识 参考答案: