高考生物二轮复习练习：考点狂练 25（A） Word版含解析

考点狂练25　教材经典实验(A) 1．[2019·全国卷Ⅰ]药物X对细胞增殖有促进作用 ,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组 ,分别置于培养液中培养 ,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物) ,每隔一段时间测定各组细胞数 ,结果如下图。据图分析 ,以下相关表达不合理的是(　　) A．乙组参加了药物X后再进行培养 B．丙组先参加药物X ,培养一段时间后参加药物D ,继续培养 C．乙组先参加药物D ,培养一段时间后参加药物X ,继续培养 D．假设药物X为蛋白质 ,那么药物D可能改变了药物X的空间结构 2．[2019·江苏卷](多项选择)以下中学实验均使用光学显微镜进行观察 ,有关实验操作或现象描述错误的选项是(　　) 编号 实验名称 实验材料 实验操作或现象 ① 观察植物细胞的质壁别离 紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等 原生质层呈紫色 ,各组成局部结构清晰 ② 检测生物组织中的脂肪 花生子叶、苏丹Ⅲ染液等 在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴 ③ 观察细胞有丝分裂 洋葱根尖、龙胆紫溶液等 在高倍镜的同一个视野中 ,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形 ,排列紧密 ④ 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 酵母菌、血细胞计数板等 在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数 A.实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 3．[2019·江苏卷]关于复原糖、蛋白质和DNA的鉴定实验 ,以下表达正确的选项是(　　) A．在甘蔗茎的组织样液中参加双缩脲试剂 ,温水浴后液体由蓝色变成砖红色 B．在大豆种子匀浆液中参加斐林试剂 ,液体由蓝色变成紫色 C．提取DNA时 ,在切碎的洋葱中参加适量洗涤剂和食盐 ,充分研磨 ,过滤并弃去滤液 D．将DNA粗提物溶解在2 mol/L NaCl溶液中 ,参加二苯胺试剂 ,沸水浴后液体由无色变成蓝色 4．[2019·河南实验中学联考]在“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞实验中 ,有关表达正确的选项是(　　) A．盐酸能改变细胞膜的通透性 ,加速染色剂进入细胞 B．染色剂能促进染色体中DNA和蛋白质的别离 C．染色时间越长 ,观察效果越好 D．该实验的结论是DNA分布在细胞核中 ,RNA分布在细胞质中 5．[2019·湖南郴州一中联考]久置的纯蔗糖溶液 ,参加斐林试剂后 ,经加热后会出现砖红色沉淀。以下对此问题解释中 ,正确的选项是(　　) A．蔗糖溶液暴露在外 ,会被氧气氧化而具备复原性 B．蔗糖是一种复原性糖 C．蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后 ,生成葡萄糖和半乳糖 D．蔗糖被微生物水解后 ,生成复原性糖 6．[2019·河北冀州中学调考]以下有关检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验的表达 ,正确的选项是(　　) A．斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液的化学成分是相同的 B．复原糖和蛋白质的鉴定过程都需要水浴加热 C．检测生物组织中的复原糖时可采用西瓜汁作材料 D．检测花生子叶中的脂肪实验时 ,可用稀盐酸洗去浮色 7．[2019·四川雅安中学调研]以下对“观察DNA和RNA在细胞中分布〞实验的表达 ,不正确的选项是(　　) A．口腔上皮细胞需要始终保持生活状态 B．盐酸的作用之一是促进染色质中的DNA与蛋白质别离 C．使用甲基绿、吡罗红混合染色剂进行染色 D．实验步骤：制片→水解→冲洗→染色→盖上盖玻片→观察 8．[2019·福建莆田一中调研]胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素 ,呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁别离及复原实验〞的临时装片时 ,可用高浓度(质量浓度为0.075 g/mL)的胭脂红溶液作为外界溶液 ,观察细胞的变化。以下有关实验操作和结果的表达 ,正确的选项是(　　) A．发生细胞质壁别离复原现象时 ,表皮细胞内的无色区域变大 B．发生细胞质壁别离现象时 ,表皮细胞的液泡为红色 C．用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后 ,均能观察到质壁别离和复原现象 D．当质壁别离不能复原时 ,细胞仍具正常生理功能 9．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中 ,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。以下表达正确的选项是(　　) A．由甲到乙 ,紫色液泡变小 ,颜色变浅 B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C．与甲相比 ,乙所示细胞的细胞液浓度较低 D．由乙转变为丙的过程中 ,水分子只能从胞外扩散到胞内 10．[2019·安徽淮北一中调研]在探究不同温度对酶活性的影响时 ,温度和pH值分别属于(　　) A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量 C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量 11．[2019·甘肃兰州一中调研]显微镜的结构中 ,与调节视野亮度有关的是(　　) A．反光镜与光圈 B．光圈与通光孔 C．目镜与物镜 D．反光镜与粗(细)准焦螺旋 12．[2019·广西南宁一中调研]以下物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象的搭配 ,正确的选项是(　　) A．脂肪－苏丹Ⅲ染液－显微镜观察－染成红色的脂肪颗粒 B．葡萄糖－斐林试剂－直接观察－砖红色沉淀 C．蛋白质－双缩脲试剂－直接观察－紫色反响 D．酒精－溴麝香草酚蓝水溶液－观察－灰绿色反响 13．[2019·黑龙江哈尔滨六中质检]同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一 ,以下各项经典生物学实验中没有用到该方法的是(　　) A．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 B．萨克斯证明光合作用的产物有淀粉 C．卡尔文探究CO2中的碳转化为有机物中碳的途径 D．科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程 14．小麦根尖成熟区细胞和分生区细胞都不适合用作质壁别离和复原实验的材料 ,主要理由是(　　) A．前者没有细胞壁 ,后者没有中央大液泡 B．前者没有中央大液泡 ,后者没有细胞壁 C．前者细胞液颜色太浅 ,后者没有中央大液泡 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记〞之后会“活用〞。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。D．前者原生质层是全透性的 ,后者原生质层是全透性的 15．[2019·山东潍坊联考] 以下关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂〞实验的描述 ,错误的选项是(　　) A．装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片 B．根据细胞内染色体的形态和分布特点判断细胞所处分裂时期 C．视野中观察到分生区细胞呈长方形 ,排列紧密 D．漂洗的目的是洗去解离液 ,防止解离过度 16．[2019·河北石家庄联考] 在“观察植物细胞的质壁别离和复原〞实验中 ,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图)。以下有关表达 ,正确的选项是(　　) A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B．为了节约实验时间 ,通常可以省略第一次显微观察步骤 C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体 ,以免污染镜头 D．第二次观察时可以发现细胞质壁别离首先发生在细胞的角隅处 17．如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图 ,以下表达错误的选项是(　　) A．甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2 B．甲是无氧呼吸装置 ,乙是有氧呼吸装置 C．乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶 D．甲和乙中的澄清石灰水是用于检测酵母菌是否有CO2产生 18．[2019·黑龙江大庆实验中学期末]酸碱物质在生物实验中有广泛的应用。下面有关实验的表述 ,正确的选项是(　　) A．盐酸在常温常压下可高效催化淀粉水解生产葡萄糖 B．盐酸可改变膜的通透性以及促进RNA与蛋白质别离 C．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反响创造酸性环境条件 D．酵母菌有氧呼吸实验中 ,NaOH用于吸收通入培养液的空气中的CO2 “师〞之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生〞而来。其中“师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也〞。“师〞之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师〞的原意并非由“老〞而形容“师〞。“老〞在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老〞“师〞连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师〞之说法。慢慢“老师〞之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师〞当然不是今日意义上的“教师〞 ,其只是“老〞和“师〞的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道〞 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师〞的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背〞与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背〞与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 考点狂练25　教材经典实验(A) 1．C　因为药物X对细胞增殖有促进作用 ,由图可知 ,随着时间的增加甲组细胞数略有增加 ,而乙丙两组细胞数增加明显 ,而且相同时间内 ,乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组 ,由于甲组为对照组未加药物 ,乙组和丙组为参加药物X组 ,乙组后半段的细胞数目高于丙组 ,且药物D可抑制药物X的作用 ,说明丙组培养一段时间后又参加了药物D；假设药物X为蛋白质 , 药物D可抑制药物X的作用 ,推测D可能改变了药物X的空间结构 ,使得药物X失去活性。 2．ACD　①在观察植物细胞的质壁别离实验中 ,利用紫色洋葱外表皮细胞、蔗糖溶液作为实验材料 ,液泡呈现紫色 ,也不能看清楚各个组成局部的结构 ,A错误；②在检测生物组织中的脂肪的实验中 ,在高倍镜下可见细胞中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪液滴 ,B正确；③有丝分裂各个时期的细胞不一定是正方形的 ,如正在分裂的末期细胞不是正方形的 ,C错误；④在利用血细胞计数板对酵母菌进行计数时 ,应该屡次计数 ,求其平均值 ,D错误。 3．D　检测复原糖的试剂是斐林试剂而不是双缩脲试剂 ,A错误；在大豆种子匀浆液中参加双缩脲试剂 ,液体由蓝色变成紫色 ,B错误；提取DNA时 ,在切碎的洋葱中参加适量洗涤剂和食盐 ,充分研磨 ,过滤并留下滤液 ,C错误；将DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中 ,参加二苯胺试剂并水浴加热 ,溶液由无色变成蓝色 ,D正确。 4．A　盐酸能够改变细胞膜的通透性 ,加速染色剂进入细胞 ,同时使染色质中的DNA与蛋白质别离 ,有利于DNA与染色剂结合；染色时间一般为5 min时观察效果最正确；该实验说明DNA主要分布在细胞核中 ,RNA主要分布在细胞质中。 5．D　蔗糖不会被氧气直接氧化 ,A错误；蔗糖不是复原性糖 ,B错误；蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后 ,生成葡萄糖和果糖 ,葡萄糖和果糖均为复原性糖 ,C错误 ,D正确。 6．A　斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液都是质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液 ,A正确；蛋白质鉴定不需要加热 ,B错误；红色的西瓜