高考历史考点专项训练：19291933年资本主义世界经济危机

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!〞寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素〞是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样〞,就是讲不出“为什么〞。根本原因还是无“米〞下“锅〞。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背〞的重要性,让学生积累足够的“米〞。 家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1929—1933年资本主义世界经济危机 1．1923—1929年 ,美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式 ,提高了劳动生产率 ,同时在少数企业中工人可以领取养老金 ,享受带薪休假 ,这反映出当时在美国 A．工人分享的经济开展成果有限 B．科技未对经济开展发挥重大作用 C．供应与需求保持根本平衡 D．国家干预促进了经济开展 【答案】A 【解析】从劳动生产率的普遍提高 ,而只有“少数企业中工人可以领取养老金 ,享受带薪休假〞可以看出 ,工人分享的经济开展成果有限 ,故答案为A。BC项材料中不能反映；为摆脱1929年爆发的经济危机 ,罗斯福新政中加强国家对经济的干预 ,排除D。 2．1929—1933年美国经济危机期间 ,有的示威者喊出了“我们必须夺取政权 ,建立工农共和国〞的口号 ,这最能说明这次危机 A．经济破坏十分严重 B．人民生活十分困苦 C．引起了政治危机 D．人民要求政府调整政策 【答案】C 【解析】此题考查材料解析能力。从材料中“夺取政权〞、“工农共和国〞等信息可知 ,经济危机引起了政治危机 ,应选C项。ABD两项在材料中没有直接表达 ,排除。 3．“但凡超出社会与个人经济能力而扩大的消费需求 ,必定包含着危机的因素。〞据此判断 ,美国1929年经济危机爆发的相关原因是 A．生产过剩 B．分期付款 C．政府干预 D．工资骤降 【答案】B 【解析】 “超出社会与个人经济能力而扩大的消费需求〞 ,即虚假需求 ,也就是分期付款和银行信贷 ,应选B。A也是经济危机的原因 ,但题干没有表达；经济危机期间政府实行自由放任政策 ,政府干预实施于罗斯福新政 ,排除C；D是经济危机的影响。 4．著名经济家厉以宁教授曾说：“1929年是资本主义制度的分界线 ,十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。〞根据所判断两个“分界线〞的共同含义是 A．把方案经济与市场经济有机统一 ,重振经济 B．开展了多种所有制形式 ,解放了生产力 C．经济体制更加包容．合理 ,更有张力和活力 D．增强了政府对经济的宏观调控 ,稳定了市场秩序 【答案】C 【解析】据材料“1929年是资本主义制度的分界线 ,十一届三中全会也是中国社会主义的分界线〞 ,结合所学知识可知 ,1929年经济危机后 ,罗斯福新政借鉴了方案经济 ,十一届三中全会中国借鉴了市场经济 ,表达了经济体制更加包容．合理 ,故C正确。罗斯福新政没有将方案经济与市场经济有机统一 ,故A排除。罗斯福新政也没有开展多种所有制形式 ,故B排除。中国减少了政府对经济的宏观调控 ,故D排除。 5．1929—1933年 ,胡佛任总统的四年时间里 ,美国政府公共工程开支达7亿美元 ,修建了37000英里公路 ,国家公园面积增长了40% ,森林面积扩大了250英亩 ,1930年胡佛水坝开工兴建。这说明面对危机胡佛总统 A．采取自由放任经济政策 B．对经济进行全面干预 C．为罗斯福新政提供借鉴 D．措施的实施成效显著 【答案】C 【解析】此题考查考生阅读材料提取信息能力。由材料可知 ,在美国“大萧条〞时期 ,胡佛修建了公路、国家公园、水坝等公共工程。材料反映了危机期间胡佛政府兴建公共工程的做法 ,不表达自由放任经济政策 ,故A项错误。不符合史实 ,面对危机 ,胡佛固守“自由放任〞政策 ,反对政府对经济的直接干预 ,故B项错误。罗斯福新政时期兴建了大量公共工程 ,以增加就业 ,刺激消费和生产 ,因此 ,胡佛兴建公共工程的做法为罗斯福新政提供了重要借鉴 ,故C项正确。D项不符合史实 ,胡佛固守“自由放任〞政策 ,导致危机不断加深 ,社会矛盾更加锋利排除。 6．1932年 ,一位纽约市妇女给政府官员写信说：‘如果政府不能通过私有产业为我提供生计 ,那它必须利用公共途径和方法〞。这说明 A．民众要求维持自由竞争 B．美国政府主动干预经济 C．民众要求政府干预经济 D．美国政府放弃自由主义 【答案】C 【解析】此题考查获取材料信息的能力 ,从题干中可以看出该市民要求政府利用公共途径和方法来为民众提供生计 ,及要求政府干预经济 ,故C项符合题意；A项明显与题干信息相反 ,排除；题干反映的是民众的而要求 ,没有表达美国政府的做法 ,故B．D两项在题干中没有表达 ,排除。 7．1930年6月 ,美国国会通过了?斯姆特——霍利关税法?。在1125种美国进口的商品中 ,有890种商品提高了进口税率31%-34%。这一法令的实施 A.有利于国际贸易的自由化 B.导致世界经济进一步恶化 C.促进世界市场的协调开展 D.有利于本国商品大量出口 【答案】B 【解析】此题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。联系史实可知 ,美国国会于1930年5月19日通过霍莱－斯姆特法令 ,对890种商品提高进口税率 ,各种进口商品的税率平均提高约40%。这一法令的实施 ,遭到33个国家的抗议 ,引发了30年代的关税战 ,助长了贸易保护主义 ,加剧了危机 ,故此题答案选B项；AC项与题意相反；D项不符合题意。 8．1929年美国发生的经济危机很快涉及全球 ,最重要的原因是 A．资本主义在全球占优势 B．美国是头号强国 C．生产相对过剩危机的影响 D．世界市场的影响 【答案】D 【解析】此题考查的是1929—1933年世界性经济危机相关概况 ,旨在考查知识迁移、运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息 ,结合所学知识可知 ,1929年 ,美国发生的经济危机很快涉及全球 ,最重要的原因是资本主义世界经济体系的形成 ,使整个世界联系成为一个密不可分的整体 ,一国发生经济危时机迅速涉及到全世界 ,D项符合题意 ,正确；A项与经济危机涉及全球没有直接关联性 ,排除；B项与题干现象没有直接关联性 ,排除；C项提及的是经济危机产生的相关原因 ,而非经济危机迅速涉及全球的原因 ,排除。应选D。 9．?全球文明史?记述:“大萧条起因于欧洲和美国工业经济的新问题。世界其他地区长期以来的衰弱也是原因之一。〞材料中的“新问题〞是指 A．“垄断〞加剧了无序竞争 B．自由放任经济政策的恶性开展 C．国家干预经济造成“滞胀〞 D．殖民体系内部的各种矛盾激化 【答案】B 【解析】据材料“大萧条起因于欧洲和美国工业经济的新问题。世界其他地区长期以来的衰弱也是原因之一。〞结合所学知识可知 ,当时资本主义世界自由放任经济政策的恶性开展 ,导致经济危机发生 ,故B正确。“垄断〞在一定程度上减少了无序竞争 ,故A排除。国家干预经济造成“滞胀〞 ,在20世纪70年代 ,故C排除。殖民体系内部的各种矛盾激化 ,与经济危机无关 ,故D排除。 10．1929年10月24日 ,美国纽约上演了“黑色星期四〞 ,历史上最严重的经济危机爆发。导致这次经济危机的最根本原因是 A．资本主义制度本身 B．股票投机 C．盲目生产 D．贫富悬殊 【答案】A 【解析】据材料提到 ,1929年10月24日 ,美国……历史上最严重的经济危机爆发。结合所学知识可知 ,导致这次经济危机的最根本原因是资本主义制度本身的固有矛盾的爆发 ,故A正确。股票投机 ,属于金融市场的原因 ,不是根本原因 ,故B排除。盲目生产 ,属于主要原因 ,不是根本原因 ,故C排除。贫富悬殊 ,属于社会消费力的原因 ,不是根本原因 ,故D排除。 11．直接引发1929--1933年美国经济危机的是 A．华尔街股票市场崩溃 B．大批银行倒闭 C．农产品价格下跌 D．失业人数激增 【答案】A 【解析】此题主要考查学生对教材内容的识记能力 ,难度较低 ,1929年美国纽约华尔街股票市场崩溃 ,由此引发了1929-1993年美国经济危机 ,也是席卷世界性的经济大危机 ,所以答案选A ,BCD三项均是经济大危机爆发时带来的严重危害的表现 ,这场危机也是罗斯福新政的直接背景。 12．1929-1933年资本主义经济危机爆发的根本原因是 A．股票投机活动异常活泼 B．商品市场的萎缩 C．资本主义制度的根本矛盾 D．分期付款的消费方式 【答案】C 【解析】此题主要考查经济危机爆发的根本原因。根据材料信息 ,结合所学知识可知此题考查的是“根本原因〞 ,“根本原因〞要从制度方面去分析 ,资本主义制度的根本矛盾才是资本主义经济危机爆发的根源、根本原因 ,选C是符合题意的 ,正确；股票投机活动异常活泼是1929-1933年资本主义经济危机爆发的直接原因而非根本原因 ,选项A不符合题意 ,排除；商品市场的萎缩是经济危机的具体表现而不是原因 ,选项B不符合题意 ,排除；分期付款的消费方式是1929-1933年资本主义经济危机爆发的直接原因而非根本原因 ,选项D不符合题意 ,排除；故此题选C。 13．历史学家汤因比曾经这样说：“1931年 ,世界各地的所有人都在认真地思考并坦率地议论着西方社会制度也许会失败或不在起作用的可能性。〞他这句话的背景是 A．美国资本主义被推翻 B．经济危机的严重破坏 C．新中国建立 D．第一次世界大战开始 【答案】B 【解析】此题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。特别注意时间：1931年 ,这正是资本主义经济大危机时期 ,大危机使人们对资本主义制度产生了疑心 ,汤因比的话就说明了当时人们的这种思想和担忧。故此题答案选B项；A项不符合史实；C项是1949年；D项1914年。 14．导致1929～1933年美国首先爆发资本主义世界经济大危机的原因有 ①自由放任政策盛行②股票投机过度 ③供求矛盾突出④贫富差距扩大 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】此题考查导致1929～1933年美国首先爆发资本主义世界经济大危机的原因 ,结合所学知识可知 ,当时美国自由放任政策盛行 ,故①正确；金融市场股票投机过度 ,故②正确；由于生产盲目 ,导致供求矛盾突出 ,故③正确；贫富差距扩大 ,导致消费力缺乏 ,故④正确；故①②③④正确 ,故A正确。①②③组合错误 ,