高考数学：中等考生要抓紧八类题稳拿高分

高考数学：中等考生要抓紧八类题稳拿高分 　　高考复习到了最后的阶段 ,要解决的是如何稳固已有的复习成果 ,并趋于完善 ,使自己在应试能力和心理素质上更适合新高考的要求。而这些问题的解决在很大程度上取决于最后阶段的复习策略以及应试策略。 8种题型都包括哪些 高考所剩的时间不多了 ,面对茫茫题海 ,许多考生难免心慌意乱 ,甚至焦虑。建议考生在这一两天的时间里把数学复习方案安排好 ,按照命题趋势抓住重点 ,选择代表性题型重点复习 ,这样在最后20天里才能轻松而又有收获。 有关专家考生归为三类。第一类考生 ,数学分数一般在100分以下；数学分数一般在100分-120分的归属为第二类考生；数学分数一般稳定在120分以上的归属为第三类考生。 数学分数一般在100分-120分的第二类考生所占比重较大 ,以这类考生为例 ,为考生“选择〞了以下具有代表性的数学题型 ,供考生们在最后的阶段抓紧复习。 典型题型1三角函数 注意：定义与根本关系式结合的求值问题；利用各种公式可化为并研究单调性、最值等问题；条件求值问题；三角形中的问题；给定图像确定解析式或图像变换问题。 典型题型2概率统计 注意：随机数表、直方图、茎叶图与前者结合的问题；单纯求概率及期望、方差的问题。 典型题型3立体几何 注意：证明垂直的问题；证明平行的问题。 典型题型4解析几何 注意：根本量运算问题；求轨迹问题；直线与圆锥曲线的有关问题〔位置、中点、交点、定值等〕以及椭圆〔抛物线〕与圆、圆锥曲线与数列的结合。 典型题型5数列 注意：等差、等比数列的证明问题；等差、等比数列性质及求和公式的应用问题；单调性问题；与的关系问题；应用问题。 典型题型6几何 注意：恒成立问题；求函数的单调区间和最值〔包括分类讨论〕；简单构造函数问题；函数图像交点〔或方程的解〕的个数。 典型题型7选修局部〔不等式选讲〕 注意：解绝对值不等式问题；用数形结合或不等式性质求最值；利用三个数的均值定理求最值；柯西不等式或排序不等式的应用问题。 典型题型8选修局部〔极坐标与参数方程〕 注意：将“极坐标与参数方程化为普通方程来解〞的问题；利用曲线的参数方程求最值的问题；建立极坐标系求曲线方程的问题。 一般说来 ,“教师〞概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋〔唐初学者 ,四门博士〕?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也〞。这儿的“师资〞 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变〞其“师长〞当然也指教师。这儿的“师资〞和“师长〞可称为“教师〞概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师〞 ,因为“教师〞必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。另外 ,今年是新课改后高考第一年 ,相对于去年的考试要求 ,?考纲?里删除了一些内容 ,或降低了某些要求 ,如圆锥曲线中“双曲线〞已经变成了了解层面的内容 ,而选修内容那么是必考内容 ,“算法〞和“三视图〞几乎都成为新课改试卷的标志了 ,考生在选择复习重点时要注意到这些细节。 家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。〞我加以肯定说“这是乌云滚滚。〞当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。〞接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。〞一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?〞幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨〞这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。〞这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀―样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。高考试卷中难题只占约20分 ,剩下130分都是难度在中等以下的试题。考生们不要在试题的难度上下太多的挖掘功夫。 2 / 2